SIVISTYSTOIMIALA JA HYVINVOINTITOIMIALA 1/2015 VARHAISKASVATUS KODIN, PÄIVÄHOIDON JA NEUVOLAN YHTEISTYÖ, LAPSEN KEHITYKSEN TUEKSI 6-vuotias Lomake palautetaan vanhemmille 6-vuotisneuvolassa Lapsen nimi _________________________________ Syntymäaika _________________________________ ikä ______v _____ kk Neuvola _________________________________ Päivähoitopaikka __________________________ aloittanut siellä ___/___ 20___ Lapsiryhmässä lapsia _______________ Montako päivähoitopaikkaa lapsellasi on ollut? _________ Aloittanut päivähoidon __/___20___ Milloin vanhemmat ovat tulleet Suomeen v.____________ Kotimaa:_______________ Päivittäistoiminnot Rastita lapsen toimintaa parhaiten kuvaava vaihtoehto useimmiten koti ph vaihtelevasti koti ph ei vielä koti ph useimmiten koti ph vaihtelevasti koti ph ei vielä koti ph useimmiten koti ph vaihtelevasti koti ph ei vielä koti ph pukee ja riisuu itse huolehtii omista tavaroistaan on omatoiminen wc-käyntien suhteen käyttäytyy ruokailutilanteissa asianmukaisesti syö monipuolisesti siirtyy joustavasti tapahtumasta toiseen rauhoittuu lepoon ja nukkuu hyvin Muuta lapsen arkiseen toimintaan liittyvää: Motoriikka Rastita lapsen liikuntaa parhaiten kuvaava vaihtoehto pihaleikeissä kiipeilee, juoksee, ottaa vauhtia keinussa, laskee mäkeä ja tasapainoilee sujuvasti hyppii, harjoittelee erilaisia hyppysarjoja/ narulla hyppimistä sekä yhdellä jalalla hyppimistä pallon käsittelytaidot kehittyvät monipuolisemmiksi pyrkii uusien taitojen oppimiseen. Pyöräilee kaksipyöräisellä, hiihtää/ luistelee, harjoittelee uinnin alkeita pitää käsillä tekemisestä (esim. askartelu) käyttää sujuvasti kynää ja saksia Muuta lapsen karkea- ja hienomotoriseen kehitykseen liittyvää: Kielellinen kehitys, kommunikaatio Rastita lapsen kielenkäyttöä parhaiten kuvaava vaihtoehto käyttää kieltä monipuolisesti (kertoo asioistaan, ilmaisee mielipiteensä, kyselee, pohtii, neuvoo) lapsi kykenee vastavuoroiseen, etenevään keskusteluun lapsen puhe on helposti ymmärrettävää (yksittäisiä äännevirheitä voi esiintyä) käyttää kieliopillisesti oikein rakentuvia lauseita (sanojen taivutus ja sanajärjestys) nimeää yläkäsitteitä (’vaatteet’,’ eläimet’, ’huonekalut’, ’numerot’ jne.) on kiinnostunut kirjaimista ja sanoilla leikittelystä (esim. riimit) osaa laskea kymmenen esinettä noudattaa useampiosaisia, abstrakteja käsitteitä sisältäviä ohjeita (’Vie lyhyt kynä ylähyllyllä olevaan koriin ja mene jonossa Pekan taakse’) vastaa asianmukaisesti ’miksi’-, ’millä’-, ’milloin’- ja ’miten’-kysymyksiin jaksaa kuunnella kirjan lukemista n. 15 min. ja ymmärtää luetun Kaksi- tai monikielisen perheen osalta: kielet ___________________________________________________ Mitä kieltä/ kieliä vanhemmat puhuvat keskenään?__________________________________________________ Mitä kieltä vanhemmat puhuvat lapsille? __________________________________________________________ Mitä kieltä lapset puhuvat keskenään? ____________________________________________________________ SIVISTYSTOIMIALA JA HYVINVOINTITOIMIALA VARHAISKASVATUS 1/2015 Muuta lapsen puheen kehitykseen liittyvää: Vuorovaikutus ja leikki Rastita lapsen leikkiä parhaiten kuvaava vaihtoehto leikkii mielellään Ideoi ja toteuttaa monimuotoisia leikkejä pystyy keskittymään pidemmän ajan (kymmeniä minuutteja) samaan leikkiin ja saattaa leikin loppuun solmii ystävyyssuhteita vuorottelee joustavasti välineiden käytössä pelaa muistipelejä, palapelejä, lautapelejä, korttipelejä leikkii sääntöleikkejä (vaikka häviäminen voi vielä joskus olla vaikeaa) leikkii mielikuvituksellisesti Lapsen lempileikit ja –lelut (koti/ päivähoito) useimmiten koti ph vaihtelevasti koti ph ei vielä koti ph Muuta lapsen leikkiin liittyvää (esim. satuileeko tai keksii mielikuvitusjuttuja?): Mitä tv-ohjelmia/ videoita/ tietokonepelejä lapsi katsoo/ pelaa ja kuinka paljon? Ryhmässä toimiminen ja tunneilmaisu useimmiten vaihtelevasti ei vielä Rasita lapsen käyttäytymistä parhaiten kuvaava vaihtoehto koti ph koti ph koti ph ilmaisee tunteitaan tilanteeseen sopivalla tavalla hakeutuu toisten lasten seuraan ratkaisee erimielisyyksiä myönteisin keinoin hyväksyy sääntöjä ja kieltoja osaa odottaa vuoroaan suhtautuu luottavaisesti aikuisiin motivoituu helposti ryhmässä toimimiseen Usein lapset vertailevat taitojaan muiden samanikäisten taitoihin. Miten lapsi kokee omat taitonsa? Muuta lapsen vuorovaikutukseen liittyvää (pahoittaako mielensä herkästi, onko hänellä pelkoja?): Lapsen hyvät ja vahvat puolet: Huolenaiheita lapsen kehityksessä ja kasvatuksessa: Onko tarvetta jatkotutkimuksiin? Kysymyksiä vanhemmille: Minkälaisiin asioihin olette perheessänne erityisen tyytyväisiä? Onko perheessänne vaikeuksia tai ongelmia, joista olette huolissanne? Miten perhe viettää yhdessä aikaa? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Turussa _____/ _____ 20____ Lomakkeen täyttivät: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
© Copyright 2024