1. No category

Lääkinnällinen kuntoutus
Lasten toimintaterapia
Mistä saa lisätietoa Turun kaupungin
hyvinvointitoimialan toimintaterapiasta?
Internetistä:
Turku.fi » Sosiaali- ja terveyspalvelut »
Terveyspalvelut » Kuntoutus ja terapiat »
Toimintaterapia
6/2015
Mitä toimintaterapia on?
Toimintaterapian tavoitteena on tukea lapsen toiminnallisten taitojen kehittymistä ja
osallistumista ikävaiheeseen kuuluviin toimintoihin (päivittäiset rutiinit, leikkiminen,
sosiaalinen kanssakäyminen ja koulutehtävät).
Mikäli toimintaterapeutti suosittelee lapselle
arvioinnin pohjalta yksilöllistä toimintaterapiaa, toimintaterapeutti ja vanhemmat / lapsi sopivat yhdessä terapian tavoitteet, terapiamäärän ja tarvittavat ohjauskäynnit.
Toimintaterapian toteutus vaihtelee yksittäisistä arviointi- ja ohjauskäynneistä pitkiin
usean vuoden ajalle jakautuviin terapiajaksoihin.
Milloin toimintaterapiaa tarvitaan?
Lapsi ohjautuu toimintaterapiaan, jos vanhemmat, neuvola, päiväkoti tai koulu on
huolissaan lapsen kehityksestä.
Toimintaterapiassa voidaan harjoitella leikin
ja toiminnan suunnittelua sekä toteutusta,
tarkkaavuuden suuntaamista ja ylläpitämistä (keskittyminen), vuorovaikutustaitoja,
ohjeiden mukaan toimimista, liikunnallisia
taitoja, käden taitoja ja hahmottamista.
Käynneillä vanhemmille annetaan tietoa
siitä, miten lapsen kehitystä voidaan tukea
kotona arjessa. Yhteistyö päiväkodin, koulun ja muiden lasta hoitavien tahojen kanssa kuten terapeuttien ja neuvoloiden kanssa on osa toimintaterapiaa.
Mitä apua toimintaterapiasta on?
Lapsella voi olla vaikeuksia esim.
 oppia ja omaksua ikävaiheeseensa kuuluvia taitoja (pukeutuminen, ruokailu, liikunnalliset taidot, leikkiminen, kynänkäyttö, ja muut käden taidot)
 toimia yhdessä aikuisen ja / tai muiden
lasten kanssa (kontakti, vastavuoroinen
toiminta)
 keskittymisessä.
Toimintaterapian tavoitteena on, että lapsi
suoriutuisi erityisvaikeuksistaan huolimatta
mahdollisimman hyvin iänmukaisista päivittäisistä toiminnoista (leikki, koulunkäynti,
omatoimisuustaidot).
Joskus lapsen ongelmat ovat niin lieviä,
että ne eivät näy perheen arkielämässä,
mutta tulevat esiin päiväkodissa tai koulussa ja vaikeuttavat lapsen ryhmässä toimimista tai tehtävissä suoriutumista.
Kuinka toimintaterapeutti työskentelee?
Toimintaterapeutin arviointi sisältää vanhempien haastattelua, erilaisten arviointimenetelmien käyttöä ja tehtävien tekemistä
sekä lapsen toiminnan havainnointia. Kotoa
ja päivähoidosta / koulusta saatu tieto lapsen selviytymisestä arkipäivän tilanteissa
on erittäin tärkeää.
Toimintaterapiassa harjoitellaan terapian
tavoitteiksi asetettuja asioita lapselle mielekkäällä tavalla leikin, pelien ja liikkumiseen houkuttelevien välineiden avulla. Toiminnot valitaan sopivan haasteellisiksi siten, että hyödynnetään lapsen vahvoja alueita ja kehitetään niitä, joissa lapsella on
vaikeuksia.
Toimintaterapian vaikutukset voivat näkyä:
 vuorovaikutuksessa toimimisen helpottumisena
 omatoimisuuden ja keskittymiskyvyn
lisääntymisenä
 liikunnallisten ja käden taitojen kehittymisenä
 leikkitaitojen ja kaverisuhteiden kehittymisenä
 koulunkäyntiin liittyvien taitojen kypsymisenä
 itsetunnon vahvistumisena
Miten toimintaterapiaan pääsee?
Toimintaterapiaan tarvitaan lääkärin lähete.
Sen voi saada neuvolasta, kouluterveydenhuollosta tai omalta terveysasemalta.