‫לבטיחות ילדים‬ ‫המרכז הלאומי לבטיחות ולבריאות ילדים‪ ,‬ע"ר‬ ‫הדובון עזיז‬ ‫כתיבה‪ :‬מיכל זהר שמשי איור‪ :‬איוון צ'ופיץ‬ ‫תרגום‪ :‬נאזי אבו סנינה עריכה‪ :‬ג'ודת עיד‬ ‫תודה‬ ‫לאיוון צ'ופיץ שאייר ברב חן את הציורים‬ ‫ולנאזי על התרגום לערבית ספרותית‬ ‫שהקדישו מזמנם ותרמו לקהילה מכשרונם‪.‬‬ ‫ליווי ויעוץ‪ :‬בתיה לוי‪ ,‬אכרם סרור‪ ,‬אבי אזולאי‬ ‫הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים‬ ‫ובטרם ‪ -‬המרכז הלאומי לבטיחות ולבריאות ילדים‪ ,‬ע"ר‪.‬‬ ‫شكر‬ ‫إليفان تشوبيتس الذي قام برسم الرسومات‬ ‫وللسيد نزيه أبو حنينه على الترجمة للغة العربية‬ ‫اللذين كرسا من وقتهما وأفادا املجتمع مبواهبهما‬ ‫مبرافقة واستشارة‪ :‬أكرم سرور وباتيا ليفي من أفي أزوالي‬ ‫السلطة الوطنية لألمان على الطرق‬ ‫بطيرم‪ ,‬املركز الوطني لصحة األطفال وأمانهم – جمعية مسجلة‬ ‫© כל הזכויות לערכה שמורות לרשות הלאומית לבטיחות בדרכים ובטרם‬ ‫حقوق النشر لهذه العدة محفوظة للسلطة الوطنية لألمان على الطرق وجمعية "بطيرم"‬ ‫© כל הזכויות שמורות למיכל זהר שמשי‬ ‫احلقوق محفوظة مليخال زوهر شيمشي‬ ‫הודפס בישראל תשס"ט ‪2009 -‬‬ ‫مطبوع في إسرائيل‬ ‫הדובון עזיז‬ ‫כתיבה‪ :‬מיכל זהר שמשי איור‪ :‬איוון צ'ופיץ‬ ‫תרגום‪ :‬נאזי אבו סנינה עריכה‪ :‬ג'ודת עיד‬ ‫שלום חבריי האהובים‪,‬‬ ‫שמי דובי עזיז ושם חברי הטוב עומר‪.‬‬ ‫עומר הוא זה שנתן לי את שמי‬ ‫‪2‬‬ 3 ‫את עומר פגשתי לראשונה כאשר הוציא אותי מקופסת המתנה שקיבל ליומלדתו‪.‬‬ ‫הוא שמח מאוד‪ .‬חיבק אותי ואמר‪ :‬זה הדובי היקר (עזיז) שלי‪.‬‬ ‫ומאז כולם קוראים לי עזיז משום שהוא אוהב אותי מאוד ואני יקר עבורו‪.‬‬ ‫‪4‬‬ 5 ‫بكل‬ ‫ِّ‬ ‫עומר ואני נהיינו חברים טובים ועומר שיתף אותי בכל סודותיו וכל‬ ‫אשר קורה איתו משום שהוא אוהב אותי מאד ואני יקר עבורו‪.‬‬ ‫‪6‬‬ 7 ‫בלילה‪ ,‬היה מחבק אותי כדי להרדם ואם היה עצוב‬ ‫או כועס הייתי מנגב את דמעותיו בפרוותי‪.‬‬ ‫‪8‬‬ 9 ‫באחד הימים שיחקנו עומר ואני בכל מיני משחקים‪.‬‬ ‫‪10‬‬ 11 ‫שיחקנו גם מחבואים‪ ,‬והיה התור שלי להתחבא ושל עומר לעמוד‪.‬‬ ‫אז התחבאתי מאחורי הרכב ליד החצר בכדי שעומר לא ימצא אותי בקלות‪.‬‬ ‫עומר חיפש וחיפש אבל לא מצא אותי‪.‬‬ ‫‪12‬‬ 13 ‫בזמן שהתחבאתי מאחורי הרכב‪ ,‬שמעתי את אביו של עומר מבקש ממנו להכנס הביתה‪.‬‬ ‫אחר כך‪ ,‬ראיתי את אביו ממהר ונכנס לרכב‪.‬‬ ‫שמעתי קול מנוע חזק ופתאום הרכב החל לנסוע לאחור‪.‬‬ ‫אביו של עומר לא ראה אותי בשל גופי הקטן‪.‬‬ ‫‪14‬‬ 15 ‫כשראה אותי עומר הוא החל לצעוק‪" :‬תעצור אבא! תעצור אבא! הדובי שלי‬ ‫מאחורי הרכב!" אבל היה כבר מאוחר‪ ,‬הייתי מתחת לגלגלים‪.‬‬ ‫‪16‬‬ 17 ‫עומר בכה והיה עצוב מאד‪ .‬לאחר שאביו עצר את הרכב‪,‬‬ ‫הוא רץ ולקח אותי לידיו בכדי לטפל בי משום שידי‬ ‫נשברה והפנים נקרעו ולא הייתי עוד יפה כמו פעם‪.‬‬ ‫‪18‬‬ 19 ‫لقد تعلمت درسا مهماً‬ ‫חברים אהובים‪ ,‬למדתי לקח חשוב מאוד‪ ,‬אני כבר לא אשחק בסביבת רכבים חונים ולא אתחבא‬ ‫מתחת לגלגלים משום שגופי קטן מאוד והנהג עלול לא לראותי בזמן הנסיעה לאחור‪.‬‬ ‫למדתי גם שחניית הרכב אינה מקום למשחק ואם אני משחק בסביבת רכבים עלי להיות זהיר מאוד‬ ‫משום שזה מקום מסוכן מאוד‪.‬‬ ‫‪20‬‬ 21 ‫حسب معطيات مركز املعلومات القومي التابع للسلطة الوطنية لألمان على الطرق‬ ‫رضيعا بعمر أقل من ‪ 5‬سنوات‬ ‫في السنوات الثالث األخيرة ُقتل في ساحات البيوت ‪20‬‬ ‫ً‬ ‫في سنة ‪ُ 2009‬قتل ‪ّ 3‬‬ ‫رضع‬ ‫في سنة ‪ُ 2008‬قتل ‪ّ 10‬‬ ‫رضع‬ ‫في سنة ‪ُ 2007‬قتل ‪ّ 7‬‬ ‫رضع‬ ‫قصة الدبدوب عزيز كتبت من أجل تذويت أمناط سلوكية آمنة بقرب مواقف‬ ‫السيارات‪ ،‬وهي جزء ال يتجزأ من خطة عمل شاملة للحد من ظاهرة دهس‬ ‫األطفال في ساحات البيوت‪.‬‬ ‫על‪ -‬פי ‪ ‬נתוני מרכז המידע הלאומי ‪ -‬הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים‬ ‫בשלוש השנים ‪ ‬האחרונות נהרגו בתאונות חצר‪ 20 ‬פעוטות בני פחות מ‪ 5-‬שנים‬ ‫בשנת ‪ 2009‬נהרגו ‪ 3‬פעוטות‬ ‫בשנת ‪ 2008‬נהרגו ‪ 10‬פעוטות‬ ‫בשנת ‪ 2007‬נהרגו ‪ 7‬פעוטות‬ ‫הסיפור הדובון עזיז נכתב במטרה להטמיע מסרים בטיחותיים בסביבת‬ ‫רכבים חונים כחלק מתוכנית התערבות רחבה למיגור התופעה‪.‬‬ ‫לבטיחות ילדים‬ ‫המרכז הלאומי לבטיחות ולבריאות ילדים‪ ,‬ע"ר‬