Bedømmelsesvejledning til prøven i skriftlig fremstilling D december 2015 Almen voksenuddannelse Dansk som andetsprog Information om prøven i skriftlig fremstilling D december 2015 Prøven i skriftlig fremstilling D består af et teksthæfte, der udleveres 24 timer før selve afholdelsen af prøven (4 timer). Teksthæftet må ikke tages med til prøven, men et identisk teksthæfte med et opgaveark med 3 opgaver bliver udleveret til selve prøven. Eksaminanden skal besvare én af de 3 opgaver. Hvert opgavesæt har et overordnet tema, der relaterer til eksaminandens hverdag og baggrund. Denne prøvetermins tema er – Er det rimeligt? Tekster og billeder i hæftet handler om, hvad der er retfærdigt og rimeligt. Teksterne rummer både fortællinger, påstande og kommentarer om emnet i forskellige genrer og har til formål at hjælpe og inspirere eksaminanden til at fremme skrivelysten. Nogle af teksterne er konkret inddraget i opgaveformuleringerne. Opgave 1 Diskussion Diskutér synspunkterne i artiklerne ”Betal selv, hvis du er fed” og ”Giv os en gratis fedmeoperation” side 4 – 5. Skriv herefter din egen mening om gratis fedmeoperation. Giv din diskussion en passende overskrift. Du skal forestille dig, at din besvarelse skal uploades på bt.dk/debat Vejledning Det er en god idé, at eksaminanden kort præsenterer de to relevante artikler ved angivelse af overskrift, forfatter, evt. fotograf, udgivelsesdato og medie. Det forventes, at eksaminanden har kendskab til genren ’Diskussion’, hvor de to artiklers hovedsynspunkter stilles op over for hinanden. Eksaminanden skal gøre rede for enighed/uenighed hos de to forfattere ved at fremhæve påstande, der evt. er begrundet og underbygget med argumenter (påstand og belæg). Efterfølgende skal eksaminanden give udtryk for sin egen mening om gratis fedmeoperation. Her kan eksaminanden lade sig inspirere af de to artiklers forskellige synspunkter og bruge dem som afsæt for egen stillingtagen til debatpunktet. Kravet om en passende overskrift skal afspejle diskussionens fokuspunkt(er). Eksaminanden skal være bevidst om modtagerforholdet, der i dette tilfælde er et bidrag til en debat om emnet på bt.dk/debat Opgave 2 Kommentar Redegør for indholdet i artiklen ”Jalousi: Min ekskone følte, at jeg forfulgte hende” side 13. Kommentér herefter indholdet i artiklen. Giv din kommentar en passende overskrift. 1 Du skal forestille dig, at din besvarelse skal bringes på bloggen debatforum.dk Vejledning Det er en god idé, at eksaminanden kort præsenterer den relevante artikel ved angivelse af overskrift, forfatter, evt. fotograf, udgivelsesdato og medie. Det forventes, at eksaminanden kan demonstrere kendskab til genren ’Kommentar’. Som en del af besvarelsen er der et krav om en ’Redegørelse’ for indholdet af artiklen, hvor eksaminanden skal fremdrage tekstens synspunkter, som de er udtrykt i artiklen og derved undgå egne holdninger og kommentarer til disse. Dernæst skal eksaminanden kommentere indholdet i artiklen med egne synspunkter og holdninger ved at tage stilling til disses budskab, udtrykke sin egen personlige mening, begrunde og underbygge med argumenter (påstand og belæg). Yderligere er der et krav om, at eksaminandens kommentarer har en overskrift, der passer til indholdet af kommentarerne. Til sidst er der et krav om kommunikationsbevidsthed, idet eksaminandens besvarelse skal være et bidrag på bloggen debatforum.dk Opgave 3 Analyse Analysér novellen ”Fødselsdagskagen” side 6 – 10. I din analyse skal du især karakterisere hovedpersonen og miljøet. Overskrift: Fødselsdagskagen Du skal forestille dig, at dine medkursister skal læse din besvarelse. Vejledning Det er en god idé at indlede opgavebesvarelsen med en præsentation af novellens kilde ved angivelse af titel, forfatter, forlag og udgivelsesår. Det forventes, at eksaminanden kan demonstrere kendskab til genren ’novelle’ og kan anvende en relevant analysemodel. I analysen skal person- og miljøbeskrivelse indgå, mens øvrige analyseelementer indgår i det omfang de er relevante.. Det er ikke sikkert, at alle elementer inddrages, men valget er afhængig af novellens opbygning. I besvarelsen skal eksaminanden være bevidst om kommunikationssituationen, hvor eksaminanden skal skrive sin analyse til holdets medkursister. Bedømmelse Bedømmelseskriterier: Der lægges vægt på, at eksaminanden kan: a) skrive i et overvejende korrekt og sammenhængende sprog b) anvende viden om ordklasser, sætningsanalyse og sproglig karakteristik af tekster 2 c) skrive analyserende, diskuterende og kommenterende på et elementært niveau i forskellige genrer d) svare relevant på opgavespørgsmålet i forhold til emne, målgruppe og medie e) kommunikere nuanceret, klart og relevant. Der gives én karakter. Vejledning i karakterfastsættelse Komposition Indledning, emnebehandling, afslutning 12 – veldisponeret 7 – disponeret 02 – acceptabel Kohærens i teksten; dvs. den indholdsmæssige sammenhæng mellem tekstens forskellige dele; ord, sætninger og afsnit (den røde tråd) Kohæsion i teksten; dvs. den syntaktiske sammenhæng, hvor der i teksten henvises til bestemte tider, steder, ting og personer. Lingvistisk kompetence Ortografi (stavning og tegnsætning) 12 – sikkerhed 7 – stort set sikkerhed 02 – tilstrækkelig sikkerhed Morfologi (adjektiv-, verbe- og substantivendelser og køn) Syntaks (ord og ordgruppers sammenstilling til sætninger, herunder inversion) Leksikon (ordforråd) Idiomatisk sprogbrug (faste udtryk som ofte ikke direkte kan oversættes til et andet sprog) Sociopragmatisk kompetence 12 – relevant og med klart fokus 7 – relevant og nogenlunde klart fokus 02 – tilstrækkelig relevans og fokus Skriveidé: en bevidsthed om, hvem man skriver til, og med hvilken hensigt man skriver. Skriveideen har konsekvenser for valg af genre, indhold og sproglig form Modtagerforhold (hensigtsmæssig brug af sproget i forskellige situationer) Danskfaglige begreber 12 – sikkert, velovervejet 7 – overvejende sikkert 02 – usikkert, netop tilstrækkeligt Sproghandlinger: Analyse Kommentar Diskussion Omfang Relevant besvarelse på alle opgavespørgsmål i forhold til emne, den 3 12 – fyldig, fyldestgørende 7 – passende 02 – netop tilstrækkelig Karakter 12 – den fremragende præstation 10 – den fortrinlige præstation 7 – den gode præstation 4 – den jævne præstation 02 – den tilstrækkelige præstation 00 – den utilstrækkelige præstation - 3 – den ringe præstation 4 angivne genre og konteksten.