1. No category

Herning HF og VUC
bic224
Mundtlig eksamen i Biologi C
Lærer: Morten Sigby-Clausen (MSC)
Eksamensopgaver:
1. Kost, fordøjelse og enzymer
2. Blod, hjerte og blodkredsløbet
3. DNA, proteinsyntese og genmutationer
4. Menneskets kromosomer
5. Genetiske begreber og nedarvning
6. DNA og bioteknologi
7. Celler og celledeling
8. Celler, fotosyntese og respiration
9. Den naturlige å og vandløbsforurening
10. Økosystemer
Følgende opgaver er dublerede: 1, 2, 5, 8 og 9
1
12-06-2015
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
1. Kost, fordøjelse og enzymer
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Beskrive opbygningen af menneskets fordøjelsessystem samt gennemgå fordøjelsen af de
energigivende stoffer kulhydrat, fedtstof og protein.
b) Fortælle om enzymer og deres betydning i fordøjelsen.
c) Gøre rede for de energigivende stoffers væsentligste funktioner i kroppen.
d) Kort forklare hvordan man kan sammensætte en fornuftig kost.
2
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
2. Blod, hjerte og blodkredsløbet
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Gøre rede for blodets sammensætning og kort forklare, hvordan lungerne sørger for, at
blodet iltes.
b) Gennemgå hjertets opbygning og blodkredsløbet hos et menneske og definere begreberne
slagvolumen, puls og blodtryk. Du bedes komme ind på hvordan ilt/carbondioxidudvekslingen foregår i kapillærerne og hvor i kroppen dette finder sted
(inddrag gerne øvelsen Hjerte, puls og blodtryk).
c) Diskutere årsager til hjertekarsygdomme og give bud på hvordan man kan forebygge disse.
3
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
3. DNA, proteinsyntese og genmutationer
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Kort redegøre for den eukaryote celles opbygning.
b) Forklare hvordan DNA er opbygget.
c) Gennemgå de vigtigste trin i proteinsyntesen.
d) Forklare hvordan genmutationer kan føre til forkert byggede proteiner. Herunder skal du
diskutere hvilken betydning en genmutation kan have for en organismes overlevelse.
4
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
4. Menneskets kromosomer
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Forklare hvordan DNA er opbygget og hvad et gen og et kromosom er. Herefter skal du
forklare om kromosomantallet i de forskellige væv hos et menneske.
b) Gennemgå dannelsen af kønsceller (meiose) med vægt på de ændringer, der sker i
antallet af kromosomer undervejs.
c) Give eksempler på hvordan kromosommutationer kan opstå og hvilke sygdomme det
kan føre til. Herunder kan du kort komme ind på de metoder, som der anvendes til
fosterdiagnostik.
5
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
5. Genetiske begreber og nedarvning
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Kort beskrive menneskets arvemateriale. Du bedes forklare hvordan DNA er opbygget og
hvad et gen og et kromosom er. Herunder skal du forklare, hvad der afgør, om man bliver
en dreng eller en pige.
b) Forklare nogle af de genetiske grundbegreber: f.eks. allele gener, fænotype, genotype,
homozygot, heterozygot, dominante- og recessive gener.
c) Kort forklare hvad blodtype er og gøre rede for hvordan blodtyper nedarves. Du skal
komme ind på, hvor mange allele gener, der indgår, samt dominansforholdene. Du bedes
desuden gøre rede for nedarvningen af mindst én af følgende egenskaber:
-
Øjenfarve
Pelsfarve
Blødersygdom
Du kan med fordel inddrage dit forsøg om blodtypebestemmelse.
d) Såfremt der er tid diskutere, hvordan arv og miljø har betydning for et individs fænotype.
Du kan inddrage nedenstående eksempler:
-
Fedme
Diabetes
Øjenfarve
6
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
6. DNA og bioteknologi
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Redegøre for opbygningen af hhv. en eukaryot og en prokaryot celle og belyse nogle af
forskellene mellem de to celletyper.
b) Forklare hvordan DNA er opbygget og hvad et gen og et kromosom er.
c) Forklare grundprincipperne i gensplejsning (tag evt. udgangspunkt i øvelsen
Papirgensplejsning).
d) Komme med eksempler på, hvor vi anvender bioteknologi i hverdagen, og diskutere
eventuelle risici ved forskellige bioteknologiske teknikker.
7
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
7. Celler og celledeling
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Redegøre for opbygningen af en plantecelle, dyrecelle og bakteriecelle.
b) Forklare funktionen af nedenstående organeller/strukturer:
-
Cellemembran
Mitokondrier
Grønkorn
Ribosomer
Vakuoler
c) Give en beskrivelse af mitosen – inddrag gerne øvelsen Mitose og meiose – mikroskopi V.2.
d) Forklare hvordan DNA er opbygget og hvilke funktioner det har.
8
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
8. Celler, fotosyntese og respiration
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Kort beskrive opbygningen af plante- og dyreceller, herunder skal du gøre rede for forskelle
mellem de to celletyper. Du bedes desuden forklare funktionen af nogle udvalgte
organeller/cellestrukturer efter eget valg.
b) Gøre rede for hvad der sker under fotosyntese og respiration og omtale processernes
betydning for planter og dyr. Du bedes inddrage begreberne brutto primær produktion
(BPP) og netto primær produktion (NPP).
c) Beskrive et forsøg til påvisning af fotosyntese og respiration hos planter.
d) Kort diskutere fotosyntese og respirations betydning for kulstofkredsløbet, herunder
indholdet af carbondioxid i atmosfæren.
9
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
9. Den naturlige å og vandløbsforurening
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Beskrive det naturlige vandløb som økosystem og give eksempler på, hvordan dyrelivet i
vandløbet er tilpasset til forskellige iltforhold.
b) Forklare hvilke konsekvenser det har for et vandløb, hvis der tilføres organisk stof,
eksempelvis gylle.
c) Kort forklare, hvordan man kan bestemme et vandløbs økologiske vandkvalitet – inddrag
her øvelsen Bestemmelse af forureningsgraden i Herningsholm Å.
d) Kort diskutere årsager til forurening af vandmiljøet og give eksempler på, hvilke
muligheder, der er for at begrænse vandløbsforureningen, og sikre et renere vandmiljø
generelt.
10
Herning HF og VUC
bic224
12-06-2015
10. Økosystemer
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du:
a) Fortælle om et økosystem. Evt. en sø eller et vandløb. Inddrag gerne følgende stikord:
-
Biotisk faktor
Abiotisk faktor
Fødekæde/fødenet
Primærproducenter og konsumenter
Tilpasning
b) Gøre rede for processerne respiration og fotosyntese, samt forklare hvilke ”stoffer” der
skal være til stede, for at processerne kan forløbe. Inddrag gerne forsøget om Fotosyntese
og respiration.
c) Overveje hvordan mennesket påvirker økosystemer, herunder påvirkninger fra landbruget.
11