Mandag den 8.
juni
Elev + spørgsmål
Lokale
12.00-12.12
Forestilling
Emma og Villads
B2
12.12-12.30
Gruppe-samtale
Alle
B2
12.30-12.45
Individuel samtale
Emma:
1) Hvad er formålet med episk teater?
2) Hvordan passer det med perioden?
3) Hvilken forestilling af dem du har set, har benyttet episke
virkemidler?
B1
12.45-13.00
Individuel samtale
Villads:
1) Redegør for begrebet katharsis
2) Hvilken periode passer det sammen med, og hvorfor?
3) Hvilken forestilling har du oplevet det i?
B1
Mandag den 8.
juni
Elev + spørgsmål
Lokale
13.00-13.24
Forestilling
Nael, Oliver B., Simon N. og Wassem
Trappenedgang ved kantine
13.24-14.00
Gruppe-samtale
Alle
Trappenedgang ved kantine
14.00-14.15
Individuel
samtale
Nael
1) Hvad er formålet med fx rolleskift i det episke
teater?
2) Hvilken passer det i øvrigt sammen med
perioden?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede episke
virkemidler
B1
14.15-14.30
Individuel
samtale
Oliver B.
1) Hvad er en black box-scene?
2) Hvilken funktion har den i det episke teater?
3) Hvilken forestilling har du oplevet det i?
B1
14.30-14.45
Individuel
samtale
Simon N.
1) Fortæl om de forskellige typer af grin?
2) Hvilket grin passer til det absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling med absurde træk
B1
14.45-15.00
Individuel
samtale
Wassem
1) Hvordan er spillestilen i det naturalistiske
teater?
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en
naturalistisk spillestil.
B1
Mandag den 8.
juni
Elev + spørgsmål
Lokale
15.00-15.24
Forestilling
Frederik, Gustav, Jens og Oliver H.
Scenen i festsalen, bag
tæppet
15.24-16.00
Gruppe-samtale
Alle
Scenen i festsalen, bag
tæppet
16.00-16.15
Individuel
samtale
Frederik
1) Hvordan er dramaturgien i det absurde teater?
2) Hvad er formålet med den cirkulære dramaturgi ift. det
absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede absurde
virkemidler
B1
16.15-16.30
Individuel
samtale
Gustav
1) Hvordan er spillestilen i det naturalistiske teater?
B1
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en naturalistisk
spillestil
16.30-16.45
Individuel
samtale
Jens
1) Hvordan benyttede man rekvisitter i det episke teater, og
hvorfor?
2) Fortæl om en forestilling med episke virkemidler
B1
16.45-17.00
Individuel
samtale
Oliver H.
1) Hvordan er spillestilen i det episke teater?
2) Hvad er formålet med det episke teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en episk spillestil.
B1
Tirsdag den
9. juni
Elev + spørgsmål
Lokale
12.00-12.12
Forestilling
Joakim og Oskar
B2
12.12-12.30
Gruppe-samtale
Alle
B2
12.30-12.45
Individuel samtale
Joakim
1) Hvordan er spillestilen i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en naturalistisk spillestil
B1
12.45-13.00
Individuel samtale
Oskar
1) Redegør for begrebet katharsis
2) Hvilken periode passer det sammen med, og hvorfor?
3) Hvilken forestilling har du oplevet det i?
B1
Tirsdag den
9. juni
Elev + spørgsmål
Lokale
13.00-13.24
Forestilling
Camilla, Elizabeth, Josephine og Daniel
Trappen fra hyggerum og ned til
miljøhallen
13.24-14.00
Gruppesamtale
Alle
-
14.00-14.15
Individuel
samtale
Camilla
1) Hvordan benyttede man rekvisitter i det naturalistiske
teater, og hvorfor?
2) Fortæl om en forestilling med naturalistiske virkemidler
B1
14.15-14.30
Individuel
samtale
Elizabeth
1) Hvordan er dramaturgien i det absurde teater?
2) Hvad er formålet med den cirkulære dramaturgi ift. det
absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede absurde
virkemidler
B1
14.30-14.45
Individuel
samtale
Josephine
1) Hvordan er dramaturgien i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med den lineære dramaturgi?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede naturalistiske
virkemidler
B1
14.45-15.00
Individuel
samtale
Daniel
1) Hvad er en kukkasse-scene?
2) Hvilken funktion havde den i det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling hvor du oplevede noget der
mindede om en kukkasse-scene
B1
Tirsdag den
9. juni
Elev + spørgsmål
Lokale
15.00-15.24
Forestilling
Frida, Sara, Asger og Simon A.
Scenen i festsalen,
bag tæppet
15.24-16.00
Gruppe-samtale
Alle
-
16.00-16.15
Individuel samtale
Frida
1) Hvordan er dramaturgien i det absurde teater?
2) Hvad er formålet med den cirkulære dramaturgi ift. det
absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede absurde
virkemidler
B1
16.15-16.30
Individuel samtale
Sara
1) Hvordan er dramaturgien i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med den lineære dramaturgi?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede naturalistiske
virkemidler
B1
16.30-16.45
Individuel samtale
Asger
1) Redegør for hvad en skindialog er
2) Hvorfor benytter man skindialoger i det absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling med absurde virkemidler
B1
16.45-17.00
Individuel samtale
Simon A.
1) Hvordan benyttede man rekvisitter i det naturalistiske
teater, og hvorfor?
2) Fortæl om en forestilling med naturalistiske virkemidler
B1
Onsdag den
10. juni
Elev + spørgsmål
Lokale
12.00-12.18
Forestilling
Clara, Simone og Christian
Mellemgang fra kantine til miljøhal
12.18-12.45
Gruppesamtale
Alle
-
12.45-13.00
Individuel
samtale
Clara
1) Hvordan er spillestilen i det naturalistiske
teater?
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en
naturalistisk spillestil
B1
13.00-13.15
Individuel
samtale
Simone
1) Hvad er en kukkasse-scene?
2) Hvilken funktion havde den i det naturalistiske
teater?
3) Fortæl om en forestilling hvor du oplevede
noget der mindede om en kukkasse-scene
B1
13.15-13.30
Individuel
samtale
Christian
1) Hvordan er dramaturgien i det absurde teater?
2) Hvad er formålet med den cirkulære dramaturgi
ift. det absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede absurde
virkemidler
B1
Onsdag den
10. juni
Elev + spørgsmål
Lokale
13.30-13.54
Forestilling
Anna, Eva, Mathilde og Mie
Den gamle
kostumekælder
13.54-14.30
Gruppe-samtale
Alle
-
14.30-14.45
Individuel samtale
Anna
1) Hvad er en kukkasse-scene?
2) Hvilken funktion havde den i det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling hvor du oplevede noget der
B1
mindede om en kukkasse-scene
14.45-15.00
Individuel samtale
Eva
1) Hvordan er spillestilen i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en naturalistisk
spillestil
B1
15.00-15.15
Individuel samtale
Mathilde
1) Redegør for hvad en skindialog er
2) Hvorfor benytter man skindialoger i det absurde
teater?
3) Fortæl om en forestilling med absurde virkemidler
B1
15.15-15.30
Individuel samtale
Mie
1) Hvordan er kostumerne i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en naturalistisk
virkemidler
B1
Elev + spørgsmål
Lokale
Onsdag den 10. juni
15.30-15.48
Forestilling
Caroline, Maria og Mie
Scenen i festsalen, bag
tæppet
15.48-16.15
Gruppesamtale
Alle
-
16.15-16.30
Individuel
samtale
Caroline
1) Hvordan er dramaturgien i det absurde teater?
2) Hvad er formålet med den cirkulære dramaturgi ift. det
absurde teater?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede absurde
virkemidler
B1
16.30-16.45
Individuel
samtale
Maria
1) Hvordan er dramaturgien i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med den lineære dramaturgi?
3) Fortæl om en forestilling der benyttede naturalistiske
virkemidler
B1
16.45-17.00
Individuel
samtale
Mie
1) Hvordan er spillestilen i det naturalistiske teater?
2) Hvad er formålet med det naturalistiske teater?
3) Fortæl om en forestilling der havde en naturalistisk
spillestil
B1