Film indskoling
Udarbejdet af Mette Bech,
Center for Undervisningsmidler, UCSJ
10. februar 2015
Antboy
.
http://ucsj.mitcfu.dk/50718360
Arriettys hemmelige verden
.
http://ucsj.mitcfu.dk/29141614
Asterix og briterne
Filmen er oplagt at vise i historiefaget. Enten som udpluk eller i fuld længde. Der er lavet en række
kapitelinddelinger, som man kan slå ned ved.
En del af øvelsen, når man ser en spillefilm i historiefaget, er at eleverne lærer at skelne mellem fiktion og fakta også i kaldet faktion i historiefaget. Her er denne tegnefilm eksemplarisk til gode samtaler.
Asterix-universet skal forestille sig at foregå 50 år f.v.t. Det vil være oplagt at snakke kronologi, samt før og efter år
nul osv. Ligeledes vil det være oplagt at man viser Romerrigets udbredelse på kort. Desuden vil det også være en
god ide at...
http://ucsj.mitcfu.dk/25602897
Bennys badekar
Filmen er velegnet til undervisningsforløb i både indskolingen og på mellemtrinet afhængig af den faglige
sammenhæng og det faglige fokus. "Bennys badekar" er en dansk tegnefilmklassiker fra 1971. En eventyrlig og
humoristisk animationsfilm, der handler om at bruge fantasien til at flygte fra hverdagens kedsomhed og uforstående
voksne, fra et gråt højhusmiljø ned til en farvestrålende og magisk verden på bunden af et badekar. Filmen er fortalt i
et roligt tempo og har en meget stemningsfuld lydside med en enestående underlægningsmusik og iørefaldende
sange.
http://ucsj.mitcfu.dk/25317793
2
Bjørne brødre
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25530071
Chihiro og heksene
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25317068
Cykelmyggen og dansemyggen
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27137385
Den grimme ælling og mig
Denne computeranimerede film er en "munter fabel", der som titlen antyder knytter tråde til H.C.Andersens eventyr
om Den grimme ælling, og det vil derfor være oplagt at drage sammenligning mellem de to fortællinger. Der er dog
også andre spændende temaer, at tage fat på - temaer som ikke forudsætter kendskab til det gamle eventyr eller til
H.C. Andersen. I undervisningsmaterialet fra Filmcentralen foreslås eksempelvis, at der kan arbejdes med:
• Inddeling af filmens handlingsforløb i begyndelse, midte og slutning. Evt. med anvendelse af handlingsbroen
• Personkarakteristik med fokus på hv...
http://ucsj.mitcfu.dk/26925231
3
Der var engang en dreng - som fik en lillesøster
med...
.
http://ucsj.mitcfu.dk/26927641
Det levende slot
.
http://ucsj.mitcfu.dk/26301238
E.T. - the Extra-Terrestrial
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27933130
En som Hodder
Filmens kapitelinddeling sætter fokus på hovedpersonen Hodder Emanuel Jacobsen, på hans virkelighed, drømme
og fantasiverden. Emanuel betyder "Gud er med os" og Hodders mission er at frelse verden. Hodder som
frelserskikkelse er derfor valgt som et gennemgående træk i kapitelinddelingen. Filmen er med sin magiske
realisme ændret i forhold det boglige forlæg, men frelser-temaet genfindes begge steder. Bogen starter: "Det
hændte en nat, analogt til "Det skete i de dage". Hodder er selv fortællerstemmen i filmen, han indleder med at sige,
at han er en helt almindelig dreng - hvilket der straks kan sættes spørgsmå...
http://ucsj.mitcfu.dk/25073290
4
Find Nemo
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25318595
Frode - og alle de andre rødder
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27411274
Fuglejagten
.
http://ucsj.mitcfu.dk/29410895
Fuglekrigen i Kanøfleskoven
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25761561
5
Gummi Tarzan
Filmen kan bruges i danskundervisningen eller i forbindelse med en temauge omkring mobning og det at drille.
Indeholder elementer af magisk realisme. Man kan også vælge at arbejde med bog og film. Her er det bl.a oplagt at
se på hvilke forskelle der er i den måde bogen er skrevet på og den måde historien er fremstillet på i filmen.
http://ucsj.mitcfu.dk/25185137
Hjælp! jeg er en fisk
.
http://ucsj.mitcfu.dk/23597179
Hodja fra Pjort
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25198980
Horton og støvfolket Hvem!
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27544916
6
Jungledyret Hugo
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27466966
Karla og Jonas
Filmen om Karla og Jonas er en klassisk feel god film, om den første spirende kærlighed hos den 12 årige Karla,
som drivkraft i handlingsforløbet. Filmens temaer om familie, spirende pubertet, den første kærlighed og at have
nære relationer fortælles i en kronologisk fremadskridende handling med blik for hvad der rører sig især hos pigerne
i aldersgruppen 10 - 12 årige. Filmen er velegnet til filmanalyse med fokus på handling og spor der lægges ud (set
up og pay off), samt tematik.
http://ucsj.mitcfu.dk/28204493
Karla og Katrine
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27611656
Karlas kabale
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27552544
7
Kiki den lille heks
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27321674
Kirikou og de vilde dyr
.
http://ucsj.mitcfu.dk/26664764
Madagascar
..
http://ucsj.mitcfu.dk/26154219
Monsters, Inc.
..
http://ucsj.mitcfu.dk/24354113
8
Op
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27944388
Orla Frøsnapper
.
http://ucsj.mitcfu.dk/28818114
Peter Pan
.
http://ucsj.mitcfu.dk/29778582
Pigen og ræven
.
http://ucsj.mitcfu.dk/27739768
9
Pingvinmarchen
..
http://ucsj.mitcfu.dk/26587727
Ponyo på klippen ved havet
.
http://ucsj.mitcfu.dk/28011180
Robotter
.
http://ucsj.mitcfu.dk/26070996
Samson & Sally
Note.
http://ucsj.mitcfu.dk/26911087
10
Smuglerne på Krageøen
.
http://ucsj.mitcfu.dk/26983622
Snøvsen
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25434188
Snøvsen ta'r springet
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25434315
Superbror
Note.
http://ucsj.mitcfu.dk/45040895
11
Sådan træner du din drage
.
http://ucsj.mitcfu.dk/28204515
To på flugt
.
http://ucsj.mitcfu.dk/28635923
Tsatsiki - venner for altid
.
http://ucsj.mitcfu.dk/24644472
Vi på Krageøen
.
http://ucsj.mitcfu.dk/26983584
12
Wall·E
..
http://ucsj.mitcfu.dk/27639127
Walter & Trofast - det store grøntsagskup
..
http://ucsj.mitcfu.dk/26242681
Zafir
.
http://ucsj.mitcfu.dk/25317572
13