KURSER & KONFERENCER
9.00 – 9.20 Registrering og morgenkaffe 9.20 – 9.30 Velkomst og rammesætning V/ Helle Gammelgaard 9.30 – 10.45 Hjernens plasticitet – træn din hjerne V/ Troels Wesenberg Kjær Nyere hjerneforskning har vist, at vi kan ændre hjernen. Vores tænkemåder, meninger og adfærd er ikke faste personlighedstræk. De er blot indgroede vaner og kan ændres. Sagt med andre ord er hjernen plastisk. I oplægget fokuserer Troels på, hvordan vi kan udnytte plasticiteten i arbejdet med børn og unge med indlæringsvanskeligheder og diagnoser; hvordan hjernen kan trænes og optimeres med de rette øvelser. 10.45– 11.00 Pause 11.00 – 12.15 Medieret læring og dynamisk træning V/ Lars Røgilds Den israelske kognitive udviklingspsykolog Reuven Feuerstein udviklede i 1970’erne læringsteorien ”Medieret læring”. En banebrydende tænkning, som han byggede op i forlængelse af sit arbejde med børn, der overlevede holocaust. Feuerstein, der var elev af Jean Piaget, brød med dennes tænkning og blev ophavsmand til det voksende område, der er kendt som ”Medieret Læring”. Lars, som er den eneste dansk certificerede træner i Feuersteins metoder, præsenterer Feuersteins dynamiske træningssystem. Et system, som har til formål at korrigere 28 kognitive dysfunktioner, som – ifølge Feuerstein – er hyppige hos børn med indlæringsproblemer. Det er et træningssystem, hvor der er fokus på at træne de kognitive og generelle funktioner, som ligger til grund for indlæringsproblemerne. Fokus er på at udvikle frem for at skærme og beskytte. 12.15 – 13.15 Frokost GENERATOR | Balticagade 10, 2. sal | 8000 Aarhus C | Tlf.: 7262 4200
kurserogkonferencer.dk
13.15 – 14.45 KURSER & KONFERENCER
Dynamisk assessment – et nyt paradigme i måden at teste mennesker V/ Jens Wilbrandt Dynamisk assessment har til formål at teste, hvor meget den enkelte kan udvikle sit funktionsniveau, og hvilken kognitiv støtte og mediering der bedst kan understøtte udviklingen. Dynamisk assessment bygger på redskaber og processer, som er fundamentalt forskellige fra almindelige måder at teste færdigheder og intelligens på. I oplægget præsenterer Jens principperne i den dynamiske assessment, og han kommer med konkrete eksempler på dynamiske testredskaber; herunder eksempler fra Feuersteins testbatteri ”Learning Propensity Assessment Device”. Jens giver også inspiration til, hvordan du – med små ændringer af din testpraksis – i højere grad kan afdække udviklingspotentialer frem for det aktuelle færdighedsniveau hos børn og unge med særlige udfordringer. 14.45 – 15.00 Kaffe og kage 15.00 – 15.30 Specialpædagogik og diagnoser i nyt perspektiv – mere udvikling og mindre kompenserende støtte? V/ Jens Wilbrandt Giver de sidste årtiers viden om hjernens plasticitet, træningsmuligheder og dynamisk testning anledning til at nytænke vores indsats for mennesker med fx kognitive udfordringer, diagnoser og indlæringsproblemer? Kan vi udvikle og træne os ud af funktionsproblemer, som vi tidligere troede var uforanderlige? Hvilken rolle har individers egen mestring, motivation og udvikling i denne proces? Og hvordan spiller denne viden sammen med bølgen af inklusion og rehabilitering, som skyller ind over praksisområdet i disse år? På baggrund af dagens pointer skitserer Jens muligheder, dilemmaer og perspektiver for den fremtidige specialpædagogisk indsats. 15.30 Tak for i dag GENERATOR | Balticagade 10, 2. sal | 8000 Aarhus C | Tlf.: 7262 4200
kurserogkonferencer.dk
KURSER & KONFERENCER
PRÆSENTATION AF OPLÆGSHOLDERNE Troels Wesenberg Kjær er Ph.d. og specialeansvarlig overlæge i klinisk neurofysiologi ved neurofysiologisk center, Roskilde Sygehus samt ekstern lektor ved Københavns Universitet. Hans forskningsfelt er fokuseret på hjernen; herunder specielt hvordan vi kan måle og påvirke hjernens funktion. Troels er medforfatter til bøgerne "Knivskarp – fra normal til genial på 6 Uger" og ”12 Minutter til Succes -‐ om meditation”. Troels er en eftertragtet foredragsholder og ofte brugt i medierne på baggrund af sine gode formidlingsevner. Lars Røgilds er cand. mag. og har i 20 år fungeret som seminarielektor i pædagogik og psykologi. De sidste 15 år har han desuden beskæftiget sig med adoption og tilknytningsteori. Lars er den eneste dansk certificerede træner i Feuerstein metoderne FIE-‐Standard og FIE-‐Tactile, og han er tilknyttet Dansk Feuerstein center, der tilbyder kurser i Feuersteins træningsmetoder. Lars er medredaktør af bogen “Dynamisk Assessment”. Jens Wilbrandt er uddannet psykolog med speciale i spændingsfeltet mellem pædagogisk psykologi og neuropsykologi og -‐psykiatri. Han har været ansat som forsker i pædagogisk psykologi på Århus Universitet og som psykologisk konsulent på specialskoler. Derudover har Jens som klinisk psykolog erfaring fra både det psykiatriske og det revalideringspsykologiske felt samt solid testerfaring fra både voksen-‐ og børne-‐ og ungeområdet, hvor han i flere år har arbejdet med nye testtilgange. Han er certificeret i både trænings-‐ og testmetoder af Feuerstein-‐instituttet i Jerusalem. GENERATOR | Balticagade 10, 2. sal | 8000 Aarhus C | Tlf.: 7262 4200
kurserogkonferencer.dk