Medieret Læsning
Giv læse- og læringsprocessen et løft
Medieret Læsning er en ny, praksisnær metode, som er udviklet på grundlag af de forskningsbaserede
teorier i Dialogisk læsning og Mediated Learning Experience.
Kurset henvender sig til børnehaveklasseledere og dansklærere i indskolingen, som ønsker en procesorienteret undervisningsmetode, der arbejder bredt med kompetencemålene i de nye Fælles Mål.
Metoden forholder sig på et danskfagligt niveau til specifikke kompetencer samt på et metalæringsniveau til vigtigheden af, at der ikke kun stilles læringsmål for eleverne, men at målene sættes ind i en
meningsgivende kontekst, som giver eleverne mulighed for at koble sig på målene. Der arbejdes således ikke kun med hvad eleverne skal lære, men også hvorfor de skal lære dette, og hvordan de lærer.
Medieret Læsning er en videreudvikling af dialogisk læsning, som er en veldokumenteret metode.
Metoden styrker ordforråd, begreber, sætningsopbygning samt kommunikativ og narrativ kompetence. Derudover skabes et rum af koncentration, nærhed samt fælles oplevelse. Medieret Læsning er
udviklende for alle børn. På kurset præsenteres tre faser: Introduktion, Samtalelæsning og Fælles
Læsning. Med inspiration fra Mediated Learning Experience inviterer Medieret Læsning ind i en tænkning, der ikke alene arbejder ud fra målsætninger, men samtidig sætter målene ind i en meningssammenhæng for barnet. Metoden sætter det faglige stof ind i en læringskontekst, hvor barnets bevidsthed om egen læring aktiveres. Medieret Læsning kombinerer det bedste fra to anerkendte metoder og har fokus på, hvordan vi gennem relationen og dialogen kan arbejde metakognitivt med børns
tænkefærdigheder. Vi vil på kurset gennemgå modeller for, hvordan det er muligt at skabe denne
særlige dialog med børnene.
På kurset arbejder vi både teoretisk og praksisorienteret. I vil først blive indført i teoriens bagvedliggende tænkning, og derefter vil I deltage i øvelser, hvor I selv skal eksperimentere med teorien i
praksis. I vil endvidere få udleveret en konkret vejledning, som kan bruges direkte i jeres arbejde i
praksis med Medieret Læsning.
Eksempel på kursusprogram:
Intro
Medieret Læsning – det teoretiske fundament
Medieret Læsning - i praksis
Formiddagen sættes i spil
Medieret Læsning af oplæsningsbog præsenteres
Gruppearbejde med Medieret Læsning
Perspektivering
Varighed: 6 timer. Pris for 20 deltagere: kr. 12.000 ex. moms og transport
Vi underviser meget gerne i Medieret Læsning i en form, som er målrettet det, der giver mening i netop jeres organisation. Vi kan eksempelvis tilbyde at integrere nævnte dagskursus i et sammenhængende læringsforløb – supervision samt vejledning i praksis kan indgå. Medieret Læsning er også et
velegnet tema for fælles kurser i samarbejdet om en god overgang mellem dagtilbud og skole.
Undervisere:
Karina Mathiasen er uddannet lærer og kandidat i pædagogisk psykologi. Karina er ansat som konsulent hos Center for Medieret Læring og Inklusion (CEMELI) og underviser på skole- og daginstitutionsområdet i hele landet.
Anne Marie Marquardsen er uddannet pædagog, PD i organisation og ledelse. Anne Marie er fagbogsforfatter, konsulent og ejer af Konsulentfirmaet DEN GODE DAGINSTITUTION, hvor hun blandt andet
afholder kurser og temadage i dagpleje, vuggestue, børnehave, SFO og skole samt workshops for forældre og børn.
[email protected]
2090 7813
www.cemeli.dk
[email protected]
5819 5838
www.dengodedaginstitution.dk