ICS og værktøjer til udredning, v. Inge Louv, handicapkonsulent

Workshop om
ICS og Værktøjer til udredning og handleplan
Konference og børn og unge med handicap
KL og COK
Comwell Kolding
onsdag d.9.september 2015
Socialrådgiver – handicapkonsulent
Inge Louv
www.ingelouv.dk
Systematisk sagsarbejde
• ICS og Værtøjer til udredning og handleplan bygger
begge på principperne for systematisk sagsbehandling
• I begge metoder indgår elementerne
– borgerinddragelse
– indhentelse af relevante og nødvendige oplysninger
– adskillelse af oplysning og vurdering
– hensigtsmæssig dokumentation
– ressourcefokus
– økonomisk ansvarlighed
© Copyright 2014 Inge Louv
2
Formålet med ICS
• ICS bygger på forståelsen af, at børn og unges velfærd formes i
samspillet mellem tre hovedområder:
1. Barnets/den unges udviklingsmæssige behov
2. Forældrekompetencer
3. Familieforhold – familie og omgivelser
• Der lægges vægt på samspillet mellem familie og omgivelser
og forældrenes kompetencer
• Der sættes fokus på forståelsen af barnets/den unges
udvikling ift. interaktion og samspil med verden omkring
barnet og på forældrenes kompetencer til at imødekomme
barnets behov og sikre dets udvikling
© Copyright 2014 Inge Louv
3
Kort om ICS
ICS trekanten og de seks
dimensioner
ICS trekanten omfatter de seks
faste dimensioner i den
børnefaglige undersøgelse:
1. Udvikling og adfærd
2. Familieforhold
3. Skoleforhold
4. Sundhedsforhold
5. Fritidsforhold og venskaber
6. Andre relevante forhold
© Copyright 2014 Inge Louv
4
Til overvejelse
• Kan vi bruge systematikken i trekanten til i højere grad at
sætte fokus på barnets behov, barnets muligheder for
udvikling og forældrenes kompetencer til at understøtte
barnets udviklingsmæssige behov – også for børn med
handicap
• Kan denne viden bruges til vurdering af,
– supplere handicapkompensationen med anden støtte
– om vi kan erstatte handicapkompenserende støtte med
andre indsatser
og dermed fremme helhedssynet
• Hvordan sikrer vi, at de særlige forhold, der er en følge af
funktionsnedsættelsen, belyses
© Copyright 2014 Inge Louv
5
Kort om ICS og handicap
© Copyright 2014 Inge Louv
6
Værktøjer til udredning og handleplan
– et overblik
• Den enkelte kommune skal tage stilling til, i hvilke typer sager,
værktøjerne skal anvendes
• Det kan gøres med udgangspunkt i en række relevanskriterier,
eksempelvis grad af funktionsnedsættelse, målgruppe, sagens
kompleksitet, ansøgningstype eller foranstaltningstype
© Copyright 2014 Inge Louv
7
Hvornår og hvordan
• Værktøjet kan medvirke til en systematisk udredning eller
undersøgelse af barnets/den unges funktionsevne, ressourcer
og behov
• i forbindelse med en ansøgning om støtte til børn og
unge, der har særligt behov for støtte
• ved ansøgning om handicapkompenserende støtte
• i forbindelse med en børnefaglig undersøgelse.
• Det udfyldte skema kan kopieres og oplysningerne kan
genanvendes ved ny udredning, eller hvis der træffes
afgørelse om § 50 undersøgelse
© Copyright 2014 Inge Louv
8
ICS og værktøjerne
• ICS dimensionerne er overført og uddybet i værktøjerne!
• Værktøjet (og ICS tanken) tydeliggør, at barnets funktionsevne
også er kontekstafhængig og udredningen kan afdække,
– om barnet fungerer forskelligt i forskellige miljøer
– om barnet har forskelligt støttebehov de forskellige steder
• Ved udredning vælges de relevante dimensioner
• De særlige regler for § 50 følges, når værktøjet anvendes i en
børnefaglig undersøgelse – f.eks. at dimensioner, man ikke vil
anvende, aktivt skal fravælges
© Copyright 2014 Inge Louv
9
Udredningens / undersøgelsens
dimensioner
ICS-tragten kan bruges i udredningen
…som støtte til:
• at indsnævre i fokus og
udvælge de relevante.
dimensioner i undersøgelsen
• at sikre, at sagen ikke overoplyses.
• at udarbejde arbejdsspørgsmål
eller en problemformulering for
sagen
Supplerende spørgsmål på
børnehandicapområdet:
• Hvad er årsagen til ansøgningen?
© Copyright 2014 Inge Louv
11
Scoring efter ICF-skalaen
• Vurderingen af funktionsniveauet sættes af sagsbehandleren
ud fra en faglig vurdering på en skala fra 0 – 4
• Tager udgangspunkt i en samlet vurdering af barnets/den
unges ressourcer og problemer/begrænsninger i forhold til
den enkelte relevante dimension.
0 = ingen problemer / begrænsninger
1 = lette problemer/begrænsninger
2 = moderate problemer/begrænsninger
3 = svære problemer/begrænsninger
4 = fuldstændige problemer/begrænsninger
• Brug de aldersopdelte fokusområder fra ICS i vurderingen!
© Copyright 2014 Inge Louv
12
Handleplanens indhold
• I handleplanen sætter vi fokus på
– målene
– hvordan barnet kan opnå målene
– hvem der har ansvar for hvad i forhold til indsatsen
og målopfyldelse
• Funktionsniveau (scoringen) fra udredningen overføres
til handleplanen
• De udækkede behov / kompensationsbehovene fra
udredningen overføres.
• Vi sætter scorer for de enkelte mål
Handleplan og helhedssyn
• Kan vi anvende handleplanen som styringsredskab og
koordinering, så vi sikrer helhedssynet på barnet og
familien
• Kan vi med handleplanen få overblik og den samlede
indsats
– støtte til barnet
– støtte til familien
– handicapkompenserende støtte
© Copyright 2014 Inge Louv
14
Opfølgning
• I handleplanen ligger opfølgningsdelen i højre side
• Sagsbehandler følger op på de enkelte mål og registrerer
graden af målopfyldelse
• Sagsbehandler scorer barnets funktionsniveau for de
enkelte dimensioner og samlet
• Sagsbehandler konkluderer og tager stilling til det videre
forløb
– fortsættelse uændret
– justering af mål eller indsats
– ændring af indsats
– ophør
© Copyright 2014 Inge Louv
15
Læs mere
ICS Håndbogen
Implementeringsguiden
om Værktøjerne
Metodehåndbog
om Værktøjerne
© Copyright 2014 Inge Louv
16
Lær mere
• Find Socialstyrelsens Børnekatalog 2015 – 2018 på
www.socialstyrelsen.dk/born/efteruddannelse/omefteruddannelse/bornekatalog
– Praksiskursus om ICS – et 5 dages kursus, der uden betaling
kan rekvireres til kommunen
– Praksiskursus om Værktøjer til udredning og handleplan på
børnehandicapområdet – et 5 dages kursus, der uden
betaling kan rekvireres til kommunen
– Videnskursus, der giver et Overblik over børn og unge med
funktionsnedsættelse – et 1 dags kursus, man kan tilmelde
sig for 320 kr. + moms
• Find 2 dages kursus i Værktøjerne hos www.cok.dk for dem,
der efterspørger kursus for enkelte medarbejdere
© Copyright 2014 Inge Louv
17
Tak for i dag!
www.ingelouv.dk
18