Nyhedsbrev • 2/6 2015
Sctknud-gym.dk • Besøg os på Facebook
Rektors klumme
Kære læser
Sommerferien nærmer sig, og den særlige
eksamensstemning har indfundet sig på
skolen. Vi kan se tilbage på et skoleår med et
væld af gode og spændende oplevelser –
men også på et forår, hvor skolen blev ramt
af en tragedie, fordi vi mistede Daniel fra 1.z
som følge af en meningsløs ulykke. Skolens
elever og personale viste, hvordan man står
sammen i en svær tid.
I kan i dette nyhedsbrev få et indblik i, hvad vi
har været optaget af i dette skoleår. Ikke
mindst medlemsskabet af Globale Gymnasier
har ført til spændende aktiviteter på skolen,
og vi har fået etableret en meget
velfungerende elevgruppe. Før vi ved af det
starter det nye skoleår. Og det er med 11 nye
1.g-klasser, som vi glæder os til at byde velkomne – både i kendte og i helt nye studieretninger.
August 2015 bliver samtidig starten på arbejdet med et antal indsatsområder, som er udarbejdet i
forbindelse med skolens strategi 2015-2020. Indsatsområderne er godkendt af bestyrelsen i
forlængelse af en proces, hvor hele personalet, elevrådet og relevante udvalg på skolen har været
involveret.Til sammen fokuserer indsatsområderne på at gøre en god skole endnu bedre.
Indsatserne understøtter følgende 5 overordnede fokuspunkter:
•
•
•
•
•
faglig og pædagogisk udvikling
fastholdelse og gennemførelse
elevtrivsel og skolekultur
internationalisering og globalisering
gymnasiets synlighed og forankring i lokalsamfundet
Skolens strategi vil inden sommerferien kunne læses på skolens hjemmeside.
Venlig hilsen
Susan Mose
Sct. Knuds Globale Gymnaiser
En invitation til at blive medlem af Globale Gymnasier kunne ikke siddes overhørigt, da Sct. Knuds
Gymnasium for et år siden fik muligheden for at blive medlem. Globale Gymnasier er et netværk af
14 gymnasier, som sammen og med støtte af et sekretariat arbejder på at fremme global dannelse i
gymnasierne. Forudsætningen for at kunne forholde sig til globale udfordringer og muligheder er
viden om verden omkring os, og det er et naturligt omdrejningspunkt for de undervisningsforløb og
andre aktiviteter, der bliver udviklet i netværket. Formålet er også at give eleverne erfaringer med at
handle i en global verden og at opbygge evnen til at indgå i kritisk og respektfuld dialog på tværs af
grænser. I praksis centrerer netværket arbejdet omkring tre hovedpunkter: at udvikle
efteruddannelsestilbud til lærere, som inspirerer dem til at inddrage den globale dimension i
undervisningen, at udvikle konkrete undervisningsforløb med globale perspektiver, og at inddrage
eleverne i arbejdet med at gøre gymnasierne endnu mere globalt orienterede.
År et af Sct. Knuds engagement i Globale Gymnasier er forløbet med etablering af en global
elevgruppe, en styregruppe, kursusaktivitet og udformning af vores globale profil. Vi har selvfølgelig
også fortsat vores hidtidige arbejde med globalt udsyn, herunder vores internationale klasser og
udvekslinger med udenlandske gymnasier. Den globale elevgruppe består af omkring 15
engagerede elever, som har gjort et flot arbejde. De blev ”kick-startet” til et endags-seminar, som
Globale gymnasier afholdt på skolen i januar. Derudover har de været på en global elev-camp med
elevgrupper fra de andre gymnasier i netværket, hvor de udvekslede ideer til deres arbejde på
skolerne. De har også arrangeret en fastelavnsfest for Sct. Knuds udvekslingselever og er i gang
med at lave portrætter af udvekslingseleverne.
Højdepunktet i foråret var en såkaldt Global get-together, en eftermiddagscafe, elevgruppen havde
arrangeret i samarbejde med studerende fra SDU. Arrangementet bød på såvel speed-dating som
smagsprøver, quiz og ølsmagning, og der var rig mulighed for at komme i snak med
udvekslingselever og universitetsstuderende om kulturelle ligheder og forskelle. Med over 15
forskellige nationaliteter repræsenteret var det i den grad en global event på tværs af klasser,
årgange og landegrænser. Forårets sidste aktivitet bliver Folkemødet, som Globale gymnasier
deltager i med elever fra alle skolerne. Vi sender fem elever afsted og glæder os til at blive inspireret
af de politiske vinde på Bornholm. Elevgruppens næste opgave bliver at være behjælpelige med at
afholde efterårets globale elev-camp på Sct. Knuds Gymnasium.
Arbejdet med at fremme globalt udsyn på Sct. Knuds Gymnasium bliver i det kommende skoleår
fokuseret omkring temaet lys. Temaet er inspireret af, at UNESCO har udråbt 2015 til Lysets
internationale år. Lys kan indgå i både sær- og tværfaglige forløb, og der vil desuden blive afholdt en
event i efteråret og en temadag i januar med lys som omdrejningspunkt for et væld af aktiviteter.
Derudover kan mange andre temaer omkring globale forhold naturligvis blive udforsket i årets løb.
Første år som globalt gymnasium har sat nye aktiviteter i gang på skolen, blandt andet med udspring
i vores engagerede globale elevgruppe, og givet inspiration til nye vinkler i undervisningen. Næste år
bevæger vi os videre ud i den vide verden med genkendelige og nytænkende aktiviteter.
Jette Høj-Larsen
Skolens internationale koordinator
Se mere om skolens globale arbejde på
http://globalegymnasier.dk/amerimark-hvordan-skaber-vi-det-perfekte-samfund/
Omlagt skriftligt arbejde fast på skemaet
En del af elevernes arbejde i gymnasiet
består af skriftligt arbejde. Traditionelt har det
foregået sådan, at læreren har givet en
opgave for, eleven har løst og afleveret
opgaven, hvorefter læreren har rettet.
Skriveforskningen viser imidlertid, at denne
form ikke er optimal. For at eleven skal få
størst muligt udbytte af det skriftlige arbejde,
er det vigtigt, at der stilladseres, dvs. at
eleven får klare anvisninger, træner
delelementer osv. Desuden er det vigtigt, at
eleven kan få hjælp undervejs i
skriveprocessen. Underviserne på Sct. Knuds Gymnasium har tidligere i forskelligt omfang arbejdet
med omlagt skriftligt arbejde, hvor den tid, som eleven traditionelt skulle have brugt på at løse en
opgave hjemme, konverteres til tid på skolen, hvor underviseren hjælper og i visse tilfælde styrer
skriveprocessen.
Fra det kommende skoleår er denne form for skriftligt arbejde imidlertid en fast del af elevens
skoledag. I 1.g vil 30% af det skriftlige arbejde være omlagt, mens det gælder 20% i 2. g og 10% i
3.g. Med dette tiltag forventer vi at højne kvaliteten af undervisningen i skriftlighed og dermed
elevernes udbytte og læring -og til dels også at minimere det skriftlige fravær, netop fordi mange
opgaver laves eller hjælpes i gang i den skemalagte tid på skolen. Når det skriftlige arbejde
organiseres anderledes, får det selvfølgelig også konsekvenser for den måde, der vil blive rettet
opgaver på, da underviseren jo bruger en del af sin traditionelle rettetid sammen med eleverne. Men
også ved omlagt skriftligt arbejde vil eleven få en eller anden form for respons på sine skriftlige
produkter. Der er udarbejdet en folder, som vil blive uddelt til kommende elever og deres forældre
ved skolestart.
Mette Foldager
Uddannelsesleder
Årets galla på Sct. Knuds Gymnasium
Onsdag d. 24. juni mellem kl. 17-18 ankommer årets studenter på Sct. Knuds
Gymnasium traditionen tro i seje biler og fantasifulde køretøjer. Efter ankomsten danser de nybagte
studenter lancier i skolens aula, hvor forældre og søskende kan se på. Galla-festen fortsætter
herefter med spisning og underholdning for studenterne og skolens personale. Vel mødt!
Dimission 2015
Find mere information om årets dimission på skolen hjemmeside eller på skolens Facebook:
http://www.sctknud-gym.dk/om-os/knudepunktet/2014-2015/dimission-2015/
Redaktionen ønsker jer alle en god sommer!
Vi glæder os til at byde ca. 310 nye elever velkommen på skolen d. 12. august 2015.
Sct. Knuds er også på Instagram
https://instagram.com/sct.knuds.gymnasium/
Sct. Knuds Gymnasium • Læssøegade 154 • 5230 Odense M
Tlf.: 6311 5660 • Fax: 6311 5690 • [email protected]
Se mailen online • Afmeld