1. dag - Modul 1A
Velkomst og præsentation
Indflydelse og interessevaretagelse
Frokost (kl. 13-14)
TR-spillet
Arbejdstid
Middag (kl. 18-19)
Overraskelse (kl. 19.30-21)
24-09-2015
SIDE 1
TR-kursus Modul 1A
Indflydelse &
interessevaretagelse
24-09-2015
SIDE 2
Indflydelse og interessevaretagelse
●
TR’s position
●
Interessevaretagelse
●
Mandat og opbakning
●
Kollegers bekymringer og reaktioner
●
Kvalificeret viden
●
Prioritering og timing
●
Netværk, redskaber og forventninger
24-09-2015
3
TR’s position
- TR’s opgaver
●
Medlemsmøder
●
Velkomst af nye ansatte
●
Bisidder
●
Den vanskelige samtale med en kollega
●
Samarbejde med ledelsen
●
SU-repræsentant
●
Forhandlingsopgaver
TR
position
24-09-2015
4
Interessevaretagelse
- TR’s opgaver
●
TR varetager medlemmernes interesser
●
Ikke kun ved de formelle møder
●
Søg indflydelse ad flere kanaler
●
Hvilke kanaler bruger I i forvejen? Lad os få det på tavlen
● Interessevaretagelse -> mandat og opbakning
● Indflydelse i kraft af viden -> hent og kvalificer viden
● Indflydelse i kraft af timing -> prioritering og processer
● Indflydelse gennem netværk -> relevans og tillid
24-09-2015
5
Interessevaretagelse
- Mandat og opbakning
TR’s styrke afhænger af mandatet fra medlemmerne. Et stærkt
mandat betyder en stærk TR og dermed en kollektiv optræden
●
Uenighed om fx reorganisering eller lokal løn kan splitte et
lærerværelse
●
Arbejdstidsreglerne åbner for mere individualisering
 Der er behov for fælles afklaring
 Klubarbejdet skal prioriteres
24-09-2015
6
Interessevaretagelse
- Afklaring af mandat
•
Start med dig selv.
•
Sæt gang i baglandet.
•
Arranger et klubmøde.
•
Hvad mener du, hvad mener ledelsen, hvilke interesser er i spil
Sæt overvejelserne i gang, indhent evt. ideer
Præciser at et mandat skal opnås
•
Interview-fase.
•
Ide-fase.
•
Handels-fase.
•
Prioritering og aftaler.
Spørg ind til interesser ikke standpunkter, lyt efter enighed
Mindre grupper, udforsk og lyt til ideer. Saml alt hvad der er enighed om.
Opstil byttehandler. Når alle får noget, er opbakningen større.
Hvad er aftalt, hvem gør hvad hvornår.
Informer løbende og i forhold til de aftaler I har indgået
24-09-2015
7
Interessevaretagelse
- Årsager til bekymringer
Personlige bekymringer, hvor der skal gøres op med vaner,
rolle- og arbejdsmønstre og faste normer
Konsekvensbekymringer, hvor der er risiko for tab af status,
privilegier og indtægt
Informationsbekymringer, hvor mangelfuld information med
uklare mål kan betyde misforståelser og negative reaktioner
Implementeringsbekymringer, hvor kollegaer kan være bange
for om eksisterende kompetencer rækker
Samarbejdsbekymringer, hvor samarbejde med nye folk med
andre kompetencer skaber usikkerhed
24-09-2015
8
Interessevaretagelse
- Forskellige reaktioner bl.a. ved forandringer
24-09-2015
9
Interessevaretagelse
- Eksempelvis i en forandringsproces
At varetage kollegernes interesser
•
Stil spørgsmål til ledelsen
 Omsæt ledelsens informationer til konkrete situationer og spørg igen
•
Kræv at ledelsen informerer
 Overvej hvad der er din opgave at informere om
•
Informer og rådgiv kolleger
 Fortæl også om det, der ikke er afklaret
•
Værn om gældende regler
 Aftaler/forståelser i strid med reglerne kan ikke forfølges fagretligt
24-09-2015
10
Interessevaretagelse og indflydelse
- Viden
• Du kommer med relevant viden
• Du udbygger din viden allerede nu
• Uddannelse, uddannelse, uddannelse……
• Brug din konsulent som sparringspartner
• TR-håndbogen på www.uddannelsesforbundet.dk
• TR-posten
• Netværk efterspørger altid relevant viden
• Du kan finde relevant viden i netværk
24-09-2015
11
Indflydelse
- Prioritering og timing
●
At vælge hvad.….
●
At vælge hvornår.….
●
At små skridt i den rigtige retning også giver resultater
●
At holde kursen og holde øje med, hvornår der skal handles
●
At sætte processer i gang, også i andre fora
●
At se hvornår processer er modne til at bringe videre
24-09-2015
12
Indflydelse
- Netværk og redskaber
●
Ledelsen – modpart og samarbejdspart
●
Klubben
●
Netværk – interne og eksterne
●
Sektionsbestyrelser, regionale netværk osv.
●
Hovedbestyrelse
●
Andet…………
24-09-2015
13
TR refleksioner om forventninger
Find sammen i grupper af 3 personer
Et spørgsmål ad gangen - En taler og to lytter.
●
Hvad forventer dine kolleger? 1 min.
●
Hvad forventer arbejdspladsen? 1 min.
●
Hvad forventer Uddannelsesforbundet? 1 min.
●
Hvad forventer du selv? 1 min.
TR
position
 Bliv i 3-mandspupperne og tal sammen om hvad der fylder mest
lige nu – 10 min.
24-09-2015
14
Hvad fylder mest lige nu?
Skriv på post-IT (husk navn)
Det, som fylder mest for dig
på det personlige plan
TR
position
Det, som kommer til at
kræve mest af din tid
24-09-2015
15