1. No category

UPDATE
3. ÅRGANG 3. NUMMER
SKT
Nyhedsbrev til medarbejderne
Juli 2015
SKTUPDATE JULI 2015
I dette nummer
NYT FRA SKOLELEDELSEN
FRA RÅD OG UDVALG
• Links til referater fra møder
NETOP NU
• Status lokalerenovering på 4. sal
• Nyt om arbejdet med at løfte KT-uddannelsen til en professionsbachelor
• Status for projektet om teamtandpleje for udsatte – ”Åben klinik”
• Fælles udviklingsforløb i 2016 for alle på SKT - LOTUS
• Det internationale arbejde
• Personalenyt
NYT FRA UDDANNELSERNE
• Ny EUD reform pr. 1. august 2015
• Efter- og Videreuddannelsen (EVU)
NYT FRA SKOLELEDELSEN
Kære alle
Først stor tak for, at så mange af jer mødte op til vores fælles dimission i mandags, selvom ferien var startet for
nogle. I bidrog til en festlig dag for vores 140 dimittender (70 KA, 12 KT og 58 TP). Det er super flot, at vi har
uddannet så mange i dette skoleår. Tak for Jeres store indsats for at det lykkes.
Det har været et travlt år med mange aktiviteter i hele huset samt en usikkerhed om ansættelse af ny skoleleder. Tak
for Jeres samarbejde og positive SKT-ånd, det har jeg nydt godt af som konstitueret skoleleder.
På SKT står vi godt. Vi har en stærk faglighed, og vi udvikler uddannelserne og fokuserer på at udvikle vore
kompetencer. SKT har styr på økonomien. Vores efter- og videreuddannelser er efterspurgte og gør en forskel i
tandplejen og for den enkelte.
1
I foråret har flere af jer færdiggjort hele uddannelser eller gennemført enkeltmoduler i diplom- og masterforløb. SKT
har haft en ’delegation’ af undervisere i Grønland, hvor de har afholdt kurser for hele teamet. På KT arbejder vi med
at udbyde uddannelsen som professionsbacheloruddannelse. Praktikcentret får snart egne og gode faciliteter og har
succes med at skaffe eleverne uddannelsesaftaler. TP-uddannelsen konsoliderer sig og kvalificerer sammenhængen
mellem de forskellige moduler. Uddannelsens årlige praktikværtdag var en succes og fik mange positive
tilbagemeldinger. KA-uddannelsen er i gang med endnu en reform samtidig med integrering af progressiv læring i
undervisningen. Det internationale arbejde er i høje omdrejninger og skaber givende kontakter i nye dele af verden
og udbygger de eksisterende. Vi har afholdt den første videndeling-eftermiddag, som en udløber af de gode ideer,
der kom frem på vores strategidag.
Jeg har haft fornøjelsen af at tale med endnu flere af jer i min funktion som konstitueret skoleleder, og det har været
en fornøjelse at komme tættere på Jer. Jeg håber, at de mange spændende og udviklende samtaler vil fortsætte,
selvom jeg nu primært vil være på mit kontor på 1. sal. I er stadig meget velkomne til at komme forbi.
Efter sommerferien vil jeg koncentrere mig om mit job som leder af klinikassistentuddannelsen og grundforløbet på
laboratorietandteknikeruddannelsen. Der er rigtig meget at tage fat på med ny reform pr. 1. august og der er
opgaver, som ligger og venter på min opmærksomhed. Senere i nyhedsbrevet kan i læse lidt om status for den nye
reform.
Jeg vil slutte med at ønske Jer alle en rigtig dejlig sommerferie, og jeg glæder mig til at se Jer igen i
august/september.
Mange sommerhilsner
Caroline – og nu overgiver jeg ordet til Anne:
Kære Alle
Jeg vil også gerne ønske jer alle en dejlig sommerferie. Jeg tror, vi alle sammen trænger til at slippe arbejdet og nyde
livet uden de daglige SKT-pligter.
Til august flytter jeg midlertidigt ind i chefkontoret. ”Nøglerne er til låns”, som det hedder i politikerkredse. Jeg er
konstitueret i skolelederstillingen, indtil vi har en ny leder. Det er ikke afgjort, om vi skal have vores egen skoleleder,
eller vi skal have en fælles leder af et nyt institut sammen med IO. Det afgøres i december, hvor dekanen fremlægger
et forslag om fusion mellem vore to enheder for Universitetets bestyrelse.
Beslutningen vil afhænge af, om SKT, IO og dekanatet i fælleskab kan beskrive en meningsfuld og fremadrettet vision
for en fusion samt en struktur, der kan understøtte et ligeværdigt og stærkt fælles nyt institut.
Som høringssvarene viste, er der mange forestillinger om, hvad der kunne være godt ved en fusion, men der er også
mange betænkeligheder. I efteråret skal vi hjælpe hinanden med at undersøge, om en fusion er den rigtige og
bedste vej at gå. Dekanen har nedsat en faglig sparringsgruppe, som skal bistå i tilrettelæggelsen og gennemførelse
af afklaringsprocessen. En plan for processen bliver sendt ud til alle i begyndelsen af juli.
Tankerne er, at der skal være en høj grad af inddragelse i processen. Derfor vil der blive en del mødeaktivitet i
efteråret. Det er vigtigt, at så mange som muligt kan deltage, så her skal vi hjælpe hinanden med at få undervisning
og anden drift til at fungere. I hører selvfølgelig nærmere så snart, der er en konkret plan at fremlægge.
I forbindelse med min konstituering som skoleleder overgår mit personaleansvar for medarbejderne for
tandplejeruddannelsens HUM- gruppe og tandlæger til Ulla, mens Jan Tagesen og Mette Møller overgår til Caroline.
Der vil også være nogle undervisningsopgaver, jeg må give videre i den periode.
2
Jeg håber, at I stadig kan finde vej til hjørnekontoret. SKT er bygget på faglig stolthed og tillid til, at vi gør vores
bedste sammen. Jeg kan kun være en god leder, hvis I stadig vil dele jeres tanker med mig og komme forbi, så vi kan
vende tingene sammen. Døren står åben.
Jeg håber solen vil skinne på os alle sammen og ønsker jer alle en god og velfortjent ferie.
Anne B. Christensen
FRA RÅD OG UDVALG
Referater fra SU-møder og Skoleforummøder kan ses på skolens hjemmeside.
NETOP NU
Status lokalerenovering på 4. sal i bygning 1613 & udskiftning af vinduer i bygning 1613
Ifølge pålidelig kilde går renoveringen på 4. sal som planlagt - forstået således, at tidsplanen bliver overholdt, så vore
lokaler er indflytningsklare pr. 1. september, som lovet. Det bliver skønt at få et samlet praktikcenter og en
spændende ny studiecafe med mulighed for at udfolde forskellige læringsstile. Svend Erik Schmidt (vores
foredragsholder på personaledagen) var med til at indvi vores første studiecafe i det røde hus, og med de nye lokaler
kan vi få endnu flere af hans gode ideer til indretning i spil.
Planen for udskiftning af vinduer i bygning 1613 skulle også holde og lyder således:
•
•
•
•
Uge 27 Etage 0 ud mod grønnegården
Uge 28 Etage 1 og 2 ud mod grønnegården
Uge 29 Etage 3, både ud mod grønnegården og ud mod hovedindgang/parkeringsplads
Uge 30 Etage 1 og 2 ud mod hovedindgang/parkeringsplads.
Vores forberedelse består i at fjerne udstyr og løst inventar ved vinduesvæggene. Der skal være fri passage i en
afstand fra vinduet på 0,8 m. Dvs., at man skal fjerne bøger og afmontere hylder, hvis disse går helt ud til
vinduesvæggen. Inventar og udstyr afdækkes med plastik. Jens Kjær og co. sørger for masser af plastik og tape.
Der bliver etableret en støvtæt afdækning ud mod vinduet med det formål at reducere støvgener mest muligt.
Afdækningen sidder på, mens vinduerne fjernes og nye rammer indsættes. Montering af glas og sålbænk samt
spartling, pudsning og maling udføres efter fjernelse af afdækning.
Rummene skal altså ikke ryddes helt, men det er nødvendigt at dække til med plastik, da alt arbejde ikke kan foregå
udefra.
Fjernelse af vinduer og montering af nye rammer og glas kan udføres inden for en uge. De resterende
arbejdsopgaver varer op til 2 uger./CH
Nyt om arbejdet for at løfte KT-uddannelsen til en professionsbachelor
Siden sidste Update har Rie og jeg sammen med repræsentanter for ”Landsforeningen af Kliniske Tandteknikere”
(LKT) deltaget i et møde med Videnskabsministeriet, hvor mulighederne for det beskrevne løft blev drøftet. Vi havde
rig mulighed for at stille spørgsmål. Helt kort var resultatet af dette møde samt vores opsamling, at vi sammen med
LKT arbejder videre med at skaffe den nødvendige dokumentation til en ansøgning om prækvalifikation. Selve
ansøgningen afventer AU’s akkreditering. I hører mere, efterhånden som vi nærmer os. Institutionsakkrediteringen
forventes at ske i løbet af 2016./HM
Status for projektet om teamtandpleje for udsatte – ”Åben klinik”
Projektet hedder nu ” fra ung til ung”. Siden sidste udgave af Update er der sket nogle indholdsmæssige
3
forandringer, dels for at have mulighed for at søge økonomiske midler til projektet fra Socialministeriet, dels for at
målrette indsatsen. Teamtandpleje og det tætte samarbejde med andre sundhedsfaglige er fortsat højt prioriteret.
Den 8. 5.15 indsendte vi en ansøgning til projektet ”Ung til ung”. I får et kort resumé:
Aarhus Kommune og Aarhus Universitet besluttede ved møde den 6. januar 2015, at indlede arbejdet med dette
projekt for udsatte unge i Aarhus Kommune. Projektets afsæt er den klare sammenhæng, der ses mellem det at
være social udsat og have en dårlig tandstatus.
Det er veldokumenteret, at tandsygdomme forekommer med stor overhyppighed hos socialt udsatte borgere. Det
samme gør sig gældende i gruppen af unge udsatte. Manglende tilknytning til det regelmæssige tandplejetilbud og
manglende evne til samarbejde om tandbehandling vil over tid medføre så alvorlige problemer med tænder og
tyggefunktion, at behandling i narkose er nødvendigt. Projektet har til hensigt at indlede kontakt til de unge før, der
opstår et kompliceret tandbehandlingsbehov der kun kan gennemføres i narkose.
Problemstillingen forventes øget blandt andet fordi antallet af unge hjemløse er stigende.
Et svært uoverskueligt liv for eksempel på grund af misbrug, hjemløshed og psykisk sygdom afspejles i nedsat evne til
egenomsorg og dårlig tandstatus. Hertil kommer øgede krav til de unge, f.eks. skærpede adgangskrav til
ungdomsuddannelserne lægger yderligere pres på de unge og kan medfører stigmatisering.
Projektets langsigtede mål er, at de unge udsatte gennem kontakten til en jævnaldrende studerende finder
motivation til at gå ind i et træningsforløb, der ruster dem til deltagelse i tandbehandling indenfor den almindelige
voksentandpleje. Det vil øge de unges muligheder for at bevare et funktionelt og kosmetisk acceptabelt tandsæt og
åbne deres mulighed for at opnå eller bevare inklusion, såvel socialt som uddannelses- og arbejdsmæssigt.
I dette projekt er relations-skabelsen ung til ung en væsentlig forudsætning for at opnå den ønskede forandring.
Metoden vil være støtte og opbakning (empowerment), hvor den studerende fungerer som rollemodel og ”træner”.
En samarbejdsmodel, der bygger på konceptet ’ung til ung’ og som her inddrager uddannelser indenfor et fælles
fagfelt, frivillige studerende/elever og lærere samt kommunale medarbejdere, er ikke tidligere afprøvet i forhold til
indsatsen overfor udsatte unge.
I slutningen af juni var Rie og jeg sammen med, Anders Roed (chef rådgiver for dekanen) og Tina Hjorth (rådgiver) til
møde med repræsentanter for Aarhus Kommune, hvor vi afklarede det videre planlægningsforløb og vil mødes for
nærmere drøftelser efter sommerferien./HM
Fælles udviklingsforløb i 2016 for alle på SKT
Status på projekt Ledelse, Opgaveløsning, Tillid, Uddelegering og Selvledelse - nu kaldet LOTUS
Som nævnt i et tidligere nyhedsbrev har SKT fået en halv million kroner til et udviklingsprojekt om tillid,
uddelegering, selvledelse og trivsel fra Center for Kompetenceudvikling. Projektet er forankret i SU og forløbet
omfatter alle på SKT. Her får I en status på arbejdet med projektet de seneste måneder.
Formålet med projektet er, at øge og udvikle medarbejdernes kompetencer til selvledelse, lederne til tillidsbaseret
uddelegering og undervisernes kompetencer til øget brug af tillid i læringsprocesser. Vi forventer, at forløbet skaber
større tryghed og udvikler kompetencer til at uddelegere og modtage uddelegerede opgaver. På den lange bane
regner vi med, at det kan resultere i effektivisering af opgaveløsning og øge trivslen hos ledere, medarbejdere og
studerende.
Styregruppe. I april nedsatte LSU en styregruppe til at stå for den videre planlægning af projektet. Den består af
Anne B. Christensen (formand), Annette Sibbersen, Klaus Balle Jørgensen, Jeanette Lyk, Britt Bomberg, Lise Hove og
Annette Smed med Hanne Mohr og Rie Borgkvist som projektledere. Styregruppen har døbt projektet LOTUS der
henviser til hovedelementerne i forløbet: Ledelse, Opgaveløsning, Tillid, Uddelegering og Selvledelse.
4
Tid. Projektet bliver søsat i forbindelse med VIS-ugen i uge 47, men går først rigtigt i gang i februar 2016. Forløbet
rummer overordnet set en fællesdag som opstart derefter kursusforløb af et par dages varighed for de forskellige
grupper og en fælles afslutning. I vidt omfang vil projektet gøre brug af de allerede etablerede fællesdage fx
strategidag og personaledag. Desuden ser vi de gode erfaringer med at dække undervisning for hinandens
studerende i efteråret som en fin mulighed på dage med kursusforløb.
Status. I øjeblikket er styregruppen i gang med at holde møder med en række forskellige konsulenter, der har givet
tilbud på projektforløbet. Ifølge AU-regler skal alle konsulentopgaver over 50.000 kr. i udbud og AU har indgået
såkaldte delaftaler med konsulentfirmaer om leverance af ydelser. Vi regner med at denne proces er afsluttet lige
inden ferien og vi kan komme i gang med en mere detaljeret planlægning af projektet i samarbejde med det valgte
konsulentfirma efter sommerferien.
Her kan I læse mere. Der er oprettet en projektmappe ’LOTUS’ på I drevet i medarbejdermappen. Her kan I finde alt
materialet vedrørende projektet, projektbeskrivelse, oversigt over forløbet og dagsorden og referater fra
styregruppemøderne. Desuden vil der løbende blive informeret om projektet og hvordan planlægningen skrider
frem i sktUPdate./RB
Det internationale arbejde
Rejeselegat til KT. De kliniske tandteknikerstuderende har fået tildelt et rejselegat fra Tandprotetikeren på kr.
25.000, som kan søges af en til flere KT studerende. Det primære mål med legatet er, at give den studerende en
international dimension i uddannelsen i form af et ophold ved et udenlandsk universitet eller et godkendt
praktiksted. Dette ophold skal være af høj faglig kvalitet og det skal samtidigt være forankret i uddannelsesforløbet.
Legatet blev uddelt til tre studerende ved dimissionen i juni.
Inverness. The University of the Highlands and Islands, Inverness, har fået tilsendt vores curriculum og var positivt
overrasket over vores kontakt til dem. De er lige nu i gang med at sammenligne curriculum på
tandplejeruddannelsen med henblik på udveksling. SKT har én studerende som gerne vil på udveksling, men vi
afventer stadig svar fra Universitetet. For yderligere oplysninger om uddannelsen se her.
Tromsø. Udvekslingsaftalen med Tromsø er på plads i skriftlig form for tandplejeruddannelsen og for
klinikassistentuddannelsen.
Udveksling. Det strømmer ind med ansøgninger til udlandet fra de studerende på tandplejerstudiet og særligt modul
3 er rejselystne. Til august tager to tandplejerstuderende på udveksling til UiT Tromsø sammen med en fra IO og de
er i alt otte fra Health, som skal derop. En tandplejerstuderende skal til Karolinska Instituttet i Stockholm og to
tandplejerstuderende, skal til La Trobe udenfor Melbourne og tage deres modul 10.
Vi får en tandplejerstuderende fra Bergen til efteråret som skal følge modul 9 fra 1. september 2015. Hun har fået
tildelt en tandplejerstuderende som mentor. Mentoren vil også sørge for, at den studerende bliver inviteret ind i det
faglige og sociale fælleskab.
Der er stor aktivitet i International gruppe bl.a. med at holde møder med de studerende, læse ansøgninger og følge
op på vores samarbejdspartnere, men der er altid plads til nye indslag, hvis nogen sidder med en fantastisk ide./JØ
Personalenyt
Fra 1. april og indtil sommer 2016 er Uwe Westergaard Henriksen kun er på SKT tirsdage og torsdage. I den periode
er hans SKT arbejdstid reduceret med 5 timer om ugen, da han er ansat i et vikariat i Region Midt som
tandlægekonsulent vedrørende sager på §166 området i Sundhedsloven (tandproblemer som følge af sjældne
sygdomme, strålebehandling i hoved/hals region, kemobehandling samt Sjøgren syndrom)/UWH
5
NYT FRA UDDANNELSERNE
Ny EUD reform pr. 1. august 2015
Som I alle nok ved, starter vi ny reform til august – i år allerede den 10. august. Det betyder, at langt de fleste KA
medarbejdere er tilbage fra ferie først i august for at være klar til de nye elever kommer.
Der er høj aktivitet. Der producers nye modulopgaver, undervisningsplaner og skemaer med øje for også at
implementere pædagogisk profil og progressiv læring. Motion og bevægelse er blevet skemalagt, og alle vores
grundforløbselever skal ud af huset og motionere hver torsdag eftermiddag hos Dansk Firmaidræt. Derudover er
motion og bevægelse skemasat ½ time hver dag. Et nyt grundfag i uddannelsen er Naturfag, som skal udvikles og
implementeres. Studiecafeen skal reetableres i de nyrenoverede lokaler og skal blandt andet rumme undervisningen
i støttefag. Vi været så heldige at få Thea Sejr Jensen til at udvikle og undervise i naturfag, dansk og støttefag. Blandt
mange andre kompetencer har Thea meritlæreruddannelsen med linjefag i dansk, dansk som andet sprog og
naturfag.
Også optagelsesproceduren har været krævende i år. Det skyldes nye adgangskrav og erhvervsuddannelse for
voksne (EUV). Vi har lært meget, fx
•
•
•
karakterkravet på 02 i dansk og matematik er absolut ikke entydigt
karakterkravet på 02 i matematik er den største barriere for optagelse
kravet om ”et tilsvarende resultat ved en tilsvarende prøve” kan i faget dansk forstås som kvalifikationer i
modermålsfaget.
Mange spørgsmål har hængt i luften og mange har bidraget med at afklare dem.
For første gang har vi afholdt optagelsesprøver i dansk og matematik, hvilket gav en masse arbejde, da vi var blevet
glemt. Men det lykkedes, og igen var matematik barriereren for, at vi kunne optage nogle elever. Det havde vi ikke
forudset.
I skrivende stund har vi 42 tilmeldte til KA uddannelsen og vores kvote på 11 på TT grundforløb er nøje udvalgt
blandt 20 ansøgere. Helt frem til en uge før uddannelsesstart kan vi nå at få flere elever på KA uddannelsen.
Den nye reform kræver ekstra indsats i folkeskolen og vi har brug for at rekruttere flere elever. Flere lærerressourcer
vil fra august blive brugt på undervisning på E-dag, brobygning og EUD 10 (samarbejde mellem folkeskoler og
erhvervsskoler). Formålet er, at de unge mennesker i 8. klasse og 10. klasse bliver nysgerrige på vores uddannelser
og forhåbentlig på sigt vælger at tage uddannelse på SKT. Udvikling af disse tiltag er i høj grad blevet varetaget af
Mitzie, mens jeg har været konstitueret skoleleder, så derfor har I måske ofte mødt Mitzie. Mitzie er også stadig med
i International gruppe for at følge opgaver til dørs./CH
Efter- og Videreuddannelsen (EVU)
VOP og Diplom. Vi har haft fem moduler godt i gang her i foråret: På diplomuddannelsen er det Pædodonti,
Parodontologi og afgangsprojekt, og på VOP er det Kommunikation i tandplejen og afgangsprojekt. Alt er gået fint
og de sidste modulprøver er snart godt overstået. På diplom var det første gang, vi havde afgangsprojekt og på VOP
blev tre færdige – her har en klinikassistent skrevet opgave om, hvilken forskel VOP-en har betydet for kerneopgaven
i tandplejen og for klinikassistenternes arbejdsglæde!
6
Kirsten Møller Christensen fra HK med tre glade
VOP’ere fra henholdsvis Odense, Vejen og Randers.
Trine fra Randers fik en meget fin strikket VOP-hue fra
sin chef og tillidsrepræsentant.
Status for efteråret: På VOP har vi 16 til
administrationsmodulet, 12 til OR og 13 til Oral sund.
På Diplom ser det værre ud, da der p.t. ikke er nok til
at gennemføre. Fristen for Oral diagnostik er
forlænget til 3/8 og Ortodonti I er aflyst.
Scandefa 16. -17. april – SKT stand 01
Som sædvanlig havde SKT stand på Scandefa med
fokus på efter-og videreuddannelse.
Anne-Marie og Jensa var på standen, suppleret af
Anne. Den nye lidt tilbagetrukne placering gav
desværre ikke så mange besøgende, så vi skal
overveje, hvad vi gør næste år
7
Kurser ud af huset i foråret – i Danmark og på Grønland. Hanne Mohr og jeg var i Ikast-Brande kommunale
tandpleje til to kurser 2. og 16. marts for klinikassistenter. Her var stor diskussionslyst om procedurer og holdninger
til non-operativ cariesbehandling.
I april har Hanne Hvid holdt kursus i Sundhed, kultur og kommunikation for kommunalt ansatte tandplejere, Karin
har været i Lemvig med røntgenkursus, og Lillian i Herlev med hygiejnekursus. Flotte tilbagemeldinger på alle
kurserne.
I juni har vi afholdt kursus i supragingival tandrensning. Et super hold bestående af ni klinikassistenter fra Region Syd,
en fra kommunal og tre fra privat praksis. De festlige damer kommer tilbage til prøve den 20/8.
Og så har flere af vores kolleger haft en spændende oplevelse i Nuuk, hvor der blev afholdt hele seks kurser for
Grønlandstandplejen. Kurser i Nuuk for tandplejepersonale i maj:
Dato
Emne
Kursusgiver
Målgruppe
Mandag 4. maj
Protetik
Helga
Teknikere
Tirsdag 5. maj
Kommunal tandpleje
Niels
KA og TP
Onsdag 6. +
torsdag 7. maj
Røntgen
Karin
KA
TP og TDL
Onsdag 6. maj
OR-teknik
Teknikere
Torsdag 7. maj
Hygiejne
Berit Lindgaard
(Tandplejen
Aarhus)
Lillian
KA
Sommerskolen 11.-13. august 2015. Vi har foreløbig 134 tilmeldinger + 22 interne, så der bliver gang i huset til
august. Alle kurser gennemføres. I, der har tilmeldt jer, får besked fra Grete om, hvilke kurser, I er kommet på.
Planlagte kurser i efteråret. 18. – 19. august kører vi igen Ledningsanalgesi for tandplejere, og den 25.-26. bliver der
et nyt kursus i protesereparation med Helga og Chris. Kurset er bestilt af LabVikar, et vikarbureau, som ønsker at
opgradere ledige tandplejere.
3. september skal Anne holde kursus i kommunikation for Tandplejen Lolland, og i starten af oktober skal vi måske
holde kursus for Regionen om instrumentpleje og materialelære. Susanne og Helle deltager i Nordenta’s Åbent hus
og Helle på 2 Plandent Events.
Skal I ud af huset? Husk, at I kan bestille brochurer om kurser, VOP og diplom hos mig, når I skal ud./HH
DET SKER I AUGUST
11. august
11.-13. august
17.-18. august
27. august
Ledermøde kl. 9-12
Sommerskole
Døgnseminar Health
Institutledermøde kl. 9.30-10.30
8