Fakta-‐ark fra Frijsenborg Efterskole August 2015 Dansk: Formålet med 1. tema i dansk er at eleverne skal blive bedre til at forstå sig selv og verden som den er i dag. Vi skal bl.a. arbejde med noveller, kortfilm, avistekster og læse romanen, Exit Sugartown, af Martin Petersen. Exit Sugartown tilbyder et kig indenfor hos nogle af de mange mennesker fra den fattige del af verden, der rejser hertil for at få et bedre liv. Eller for simpelthen at overleve. Martin Petersen laver meget research inden han skriver sine romaner, og vi glæder os til at få besøg af ham, når vi har læst bogen i begyndelsen af oktober. Medborgerskab I medborgerskab er vort første anslag – såvel i undervisningen som i fortælletimerne: DEMOKRATI, den opgave som eleverne på baggrund af artikler og undervisning skal udarbejde tager udgangspunkt i 100 året for indførelse af valgret for kvinder i DK. Undervisningen startede med en præsentation af fagets muligheder og en debat om de emner som eleverne kunne tænkte sig at arbejde med. At faget rummer historie, samfundsfag og kristendom gav mange vinkler, ideer og gode emner. Vi kommer i løbet af året til at arbejde med så spændende emner som fordomme, politiske ideologier, global opvarmning, USA herunder våbenlov og religioners rolle, Rusland herunder krigen i Ukraine og russiske holdninger til homoseksualitet, store civilisationer, Islam og kristendom og meget meget mere. Det var utrolig opmuntrende at høre alle elevernes spørgsmål og forslag til emner i faget. Det skal nok blive et fantastisk medborgerskabsår! (se emne mind-‐map på side 4) Matematik. I matematik er vi i gang med at inddele eleverne i hold. Eleverne vil blive blandet, så der både er 9.klasser og 10.klasser på holdene. Udgangspunktet er, at vi opretter to mindre hold for de elever, der har behov for at vi sætter tempoet lidt ned, samt fire større hold med mulighed for lidt hurtigere tempo. I den kommende periode vil vi arbejde med emnet geometri samt brugen af de digitale værktøjer. Sprogfagene de kommende uger Det første tema, vi skal arbejde med i engelsk frem til efterårsferien, er ”Teen Life”. Udover at læse forskellige tekster om emnet skal vi også i biografen og se filmen ”Paper Towns” som er baseret på John Greens roman af samme navn. Regelmæssigt (ca. hver måned) udsendes nyhedsmails, der generelt fortæller om livet og indholdet på skolen. Endvidere udsender vi i august, oktober, december og februar dette såkaldte ”fakta-‐ark”, hvor de enkelte fag kortfattet beskriver hvilke, mål, emner, problemstillinger, bøger etc., der arbejdes med i den kommende periode. I april orienteres om de forestående prøver. 1 Fakta-‐ark fra Frijsenborg Efterskole August 2015 I engelsk har eleverne mulighed for at vælge Cambridge English. Det er for de elever, der gerne vil have lidt ekstra udfordring og stifte bekendtskab med en internationalt anerkendt eksamen. Ud over at ruste eleverne til Cambridge eksamen bliver de naturligvis også forberedt på henholdsvis FP9 og FP10 (Folkeskolens Afgangsprøver), hvor vi har de samme temaer, som resten af skolen. Det har vist sig at 48 (!) elever har valgt Cambridge. Hvilket betyder at vi opretter 3 hold. Valget er sket på baggrund af dels en on-‐line tekst, mundtlig samtale på engelsk – og dels ved at snuse til den Cambridge-‐bog vi kommer til at underviser ud fra. Eleverne har mulighed for at tage eksamen ved skoleårets afslutning i form af den internationalt anerkendte First Certificate (FCE). Det er en eksamen, der koster omkring 2000,-‐, og derfor skal man overveje, om man har brug for den. Hvis man ikke lige står overfor et ophold i udlandet eller et internationalt gymnasium, råder vi til at man venter med at tage en Cambridge eksamen til efter ungdomsuddannelsen (eller slet ikke tager) eksamen. Uanset om man vælger at gå til eksamen eller ej, kan man få rigtigt meget ud af at prøve kræfter med en lidt anderledes tilgang til engelskundervisningen. Tysk. I tysk bliver eleverne delt op i 9. og 10. klasse. Vi starter op med emnet Helden und Vorbildern (Helte og forbilleder). Eleverne vil blive udfordret med definitioner og beskrivelser af helte og forbilleder, vi skal snakke om superhelte og læse novellen Blümchentapete und Rauhfasersex af Jakob Hein, der humoristisk beskriver en superhelts hverdags morgen. Opstarten bliver med ekstra lærer, så vi har mulighed for at få snakket med alle elever og få sat det rette niveau. Vi forsøger at afdække deres kendskab til grammatik, deres kommunikative færdigheder, deres forståelse af både mundtligt og skriftligt tysk og ikke mindst prøve at fyrre lidt op under deres motivation for sproget. Naturfag. Ea og Abdul, som er ved at lave fotoserie i naturfag. I naturfag skal vi i den første periode arbejde med rumforskning! Hvilke tanker skal man gøre sige, hvis man vil kolonisere Mars eller overleve i lang tid ude i rummet, hvis man skal flyve til en fjern planet. Regelmæssigt (ca. hver måned) udsendes nyhedsmails, der generelt fortæller om livet og indholdet på skolen. Endvidere udsender vi i august, oktober, december og februar dette såkaldte ”fakta-‐ark”, hvor de enkelte fag kortfattet beskriver hvilke, mål, emner, problemstillinger, bøger etc., der arbejdes med i den kommende periode. I april orienteres om de forestående prøver. 2 Fakta-‐ark fra Frijsenborg Efterskole August 2015 Naturfag er en sammenkobling af de 3 fag geografi, fysik/kemi og biologi, og indeholder derfor mål fra alle 3 fag, og af forskellige arbejdsområder nævnes i flæng lys og farver, livets begyndelse, levevilkår, NASA, kolonisering af Mars, astronomi, exo-‐planeter, evolution/tilpasning, kom aminosyrerne med asteroider, rum-‐affald, bygning af rumsonde hvad planeter består af… I uge 39 kulminerer arbejdet med et miniprojekt, hvor vi har naturfag alle eftermiddagstimerne hele ugen, og hvor eleverne i grupper skal vælge sig ind på et projekt de vil fordybe sig i. Her skal vi bl.a. høre dette spændende foredrag om Rosetta missionen, der har til formål at undersøge livsvilkår på en komet. Idræt I idræt vil vi både i 9.klasse og 10.klasse i de første fire uger starte ud med med emnet “leg, latter og livsglæde". Vi kommer til at lege alt fra old gamle danske lege til stafet og Stratego. Vores vision med denne opstart er, at skabe en god positiv stemning og tryghed i og omkring faget, der gerne skulle danne grobund for resten af året. På side 4 en gengivelse af den ”mind-‐map” som eleverne udarbejdede i medborgerskab: Regelmæssigt (ca. hver måned) udsendes nyhedsmails, der generelt fortæller om livet og indholdet på skolen. Endvidere udsender vi i august, oktober, december og februar dette såkaldte ”fakta-‐ark”, hvor de enkelte fag kortfattet beskriver hvilke, mål, emner, problemstillinger, bøger etc., der arbejdes med i den kommende periode. I april orienteres om de forestående prøver. 3 Fakta-‐ark fra Frijsenborg Efterskole August 2015 Skræmme kampanger
Integration
Fagforeninger
Ryan Air
Israel/Palæstina
Grækenland som
Demokrati
Nelson Mandela
demokratiets vugge
Sparta
Apartheid/segregation
Styrerformer
Kina
Neo imperialisme
Censur
Diktatur
Slaver
Race
Nord Korea
Børnearbejde
Jadehelm 15
Fordomme
USA
Konservativ kristendom
Religionens rolle i USA
forbehold
Shia og Sunni
EU
Islam
Danskeres deltagelse
Politi brutalitet
Våbenlov
Grækenland
Korruption
Religion
Islamisk Stat (ISIS)
Medborgerskab
Økonomi
Rusland
Scientology
Homoseksualitet
Partier og ideologier
Afrika
Dansk politik
Tolerance og janteloven
USA
global opvarmning
klima
Hash
Naturkatastrofer
forbud og legalisering
Tillid
Romerriget
Propaganda
Kejserriget
Det gamle Kina
Store civilisationer
Sociale medier
Inkariget
Ytringsfrihed
Putin
Krudttønden
Rusland
Charlie Hebdo
Sundhed mm
Hitler
Kolde krig
Selvmordsklinikker
Aktiv dødshjælp
Arktis
Internet privatliv
sikkerhed
Velfærdsstat
Regelmæssigt (ca. hver måned) udsendes nyhedsmails, der generelt fortæller om livet og indholdet på skolen. Endvidere udsender vi i august, oktober, december og februar dette såkaldte ”fakta-‐ark”, hvor de enkelte fag kortfattet beskriver hvilke, mål, emner, problemstillinger, bøger etc., der arbejdes med i den kommende periode. I april orienteres om de forestående prøver. 4