Tema- og erfadag for koordinatorer og sagsbehandlere Tirsdag den 22. september Park Hotel, Viaduktvej 28, 5500 Middelfart Kulturelle udfordringer i arbejdet med etniske minoritetsunge, der er idømt en ungdomssanktion. Forventninger til dagen Tal sammen to og to ud fra følgende: – Hvad er du særligt optaget af når det gælder arbejdet med etniske minoritetsunge og familier? – Hvilke udfordringer oplever du, i arbejdet med etniske minoritetsunge og deres familier? – Hvad kunne du tænke dig at få med fra dagen i dag? • Tilbagemeldinger og opsamling At arbejde med kultur (Prezi) Narrativ optik og metode Narrativ tilgang til integration • En narrativ tilgang fordi: – Den fordrer en kreativ måde at arbejde med etnicitet og kulturelle historier – Den muliggør at man kan arbejde med kultur og etnicitet uden at besidde en specialviden omkring specifikke kulturer eller etniciteter – Den har dokumenteret positive erfaringer i arbejdet med kultur/etnisk minoriteter (bl.a. med traumatiseret flytningen i Australien) Narrativ optik – Identitet • Identitet skabes gennem individets fortællinger om sig selv, deres relationer og begivenheder (vi ’er’ vores fortællinger) • Vi er ikke alene om at fortælle historier. Vi er også ”fortalte” af andre kulturelle og strukturelle elementers indflydelse på de historier vi fortæller om os selv: – Køn, klasse, race, kultur, mm. Om at forstå livet som historier • Identitetshistoriers elementer: – Begivenheder – Forbundet i sekvenser – Over tid – forhold til et plot • Dominerende fortællinger Narrativ optik – Identitet • Mennesket er meningssøgende • Dominerende fortællinger bliver handlingsanvisende • En historie har altid to sider: En rækkefølge af begivenheder og en indirekte vurdering af de begivenheder, der fortælles om (handling og mening) Mulighed for forandring • Livet er multihistorielt – vi fortæller mange historier samtidigt – Åbner op for muligheden for ny(e) fortællinger – Udfolde negative identitetshistorier – Finde frem til foretrukne identitetshistorier – unik outcome • Nysgerrig på mening/handling (’tykne den fortrukne historie) • Agentskab! Eksternalisering • Et sprogligt fokus og et redskab til at snakke om problemer/svære emner. • En problemforståelse der adskiller problemet fra personen • Internalisering kontra eksternalisering – fra ’er’ forståelse til effekt forståelse Eksternalisering • • • • • Adskiller personen fra problemet Gør problemet mindre magtfuldt Mindsker skyld og skam Åbner op for genveje til handlinger Man kan ‘stå sammen’ mod problemet – skaber samarbejde • Objektivisere problemet Opsamling Vigtigt opmærksomhedspunkter: • Sproglig opmærksomhed i en professionel diskurs – Ung/kriminel/klient/patient – Indvandrer/Fremmedarbejder/nydansker/etnisk minoritetsung/ ung med anden etnisk baggrund end dansk/UNG • Identitet konstitueres gennem fortællinger • Livet er multihistorielt – mange mulige fortællinger • Eksternalisering