1. No category

S T R a b a d s
Nærvær i
børnehøjde
Byskovskolen – side 4
nr. 3 september 2015
Side 10
Fire års kamp – side 6
#stoltpædagog – side 16
Leder Skolereformen
Strabads nr. 3 september 2015
2
STRABADS
Udgives af BUPL Sydøst
Redaktion:
Jens Kristian Larsen (ansv.)
Design: Ann-Britt Broström
Tryk & layout:
Visuel Grafisk
Oplag: 5.100
Bladet distribueres til BUPL’s
medlemmer og deres arbejdspladser
i Lolland, Guldborgsund, Vordingborg, Næstved, Faxe, Stevns, Ringsted og Køge Kommune
BUPL
Kirketorvet 11
4760 Vordingborg
Telefon: 35 46 54 60
Fax: 35 46 54 99
[email protected]
bupl.dk/sydoest
facebook.com/buplsydoest
Åben for telefonisk henvendelse:
Tirsdag, torsdag og fredag 9-14
Onsdag 9-16
Mandag lukket
Post til BUPL sendes til
kontoret i Vordingborg
A-kasse
Telefon: 35 46 52 00
Åben for telefonisk henvendelse:
Mandag-torsdag 9-17
Fredag 9-15
Post til a-kassen sendes til
BUPL-A
Postbox 0727
0900 København C
Børn har brug for en
varieret skoledag
Verdens længste sveder. Så hård lyder
karakteristikken fra flere sider af børnenes lange skoledage. Problemet er,
at skoledagen ikke er tilstrækkeligt
varieret og interessant. Det kan tovoksenordninger og lærer-pædagogsamarbejde lave om på.
Folkeskolereformen har fået en hård opstart. Senest har særligt
kritikken af børnenes lange skoledag været i fokus, og både forældre og politikere har været på banen med krav om en reform af
reformen.
Set fra BUPL’s synsvinkel er det heller ikke forkert, at erfaringerne
indtil nu viser, at den længere skoledag rummer klare udfordringer,
hvis den skal gavne eleverne. Det handler ikke mindst om at skabe
en interessant og varieret dag for børnene, så reformen ikke ender
som verden længste sveder, som det humoristisk er blevet udlagt.
Forligspartierne bag skolereformen har som konsekvens af kritikken udsendt et såkaldt hyrdebrev til kommunerne, hvor de understreger kommunernes og skolernes ansvar for at finde en god
balance mellem skole og fritidsliv. I brevet er der ingen nye tiltag,
men politikerne fremhæver i tydelige vendinger folkeskolelovens
mulighed for at konvertere timer fra understøttende undervisning
til tovoksenordninger i den faglige undervisning.
BUPL ser også gerne den mulighed udfoldet. Vi ved, at det har stor
betydning for børnene, at læreren ikke står alene med undervisningen, og at effekten på børnenes læring er størst, når lærere og
pædagoger er sammen om undervisningen i klassen. Derfor bør
to-voksenordningerne organiseres med både en lærer og en
pædagog.
Der er ingen tvivl om, at folkeskolereformen udmøntes meget
forskelligt fra skole til skole. Men et generelt øget fokus på to-voksenordninger vil styrke de langsigtede intentioner med reformen.
Nemlig at samarbejdet mellem pædagoger og lærere udvikler nye
måder at lære på, som fører til en mere varieret og spændende
dagligdag, der gør børnene nysgerrige på livet.
Betina Vincent Andersen
Formand, BUPL Sydøst
Indhold
Strabads nr. 3 september 2015
3
Side 4
BUPL står fast i Byskovskolesag
BUPL forlanger, at fyringer og timereduktioner på Byskovskolen i Ringsted
bliver trukket tilbage.
Side 6
Tina kæmpede i fire år
Side 9
Stevns vil lukke SFO2'erne
Side 10
Side 15
Næstved Kommune lukkede for Tina
Mejdings sygedagpenge og nægtede
hende fleksjob. Men med ukuelig vilje og
hjælp fra BUPL kom Tina tilbage i arbejde.
Stevns Kommune vil skære markant i de
større børns fritidstilbud. Nedskæringerne
vil gå ud over børnenes trivsel og svække
det forebyggende arbejde, advarer BUPL.
Nærvær i børnehøjde
Hvordan understøtter målrettet didaktik
børns læring? Det vil projektet Fremtidens
Dagtilbud undersøge. 240 dagtilbud deltager,
heriblandt Mælkebøtten i Nakskov.
Lolland investerer
i skolepædagoger
26 lollandske skolepædagoger deltager i
et nyt diplomforløb, der skal styrke deres
bidrag til udvikling af folkeskolen.
Side 16
#stoltpædagog
Under overskriften #stoltpædagog inviterer BUPL Sydøst pædagogstuderende og
pædagoger til en aften i fagets tegn.
Nyt Ringsted
Strabads nr. 3 september 2015
4
BUPL står fast i Byskovskol
BUPL forlanger, at Ringsted Kommune trækker fyringer og timereduktioner på Byskovskolen tilbage. Fagforeningen mener, at
skolen på kant med Folkeskoleloven har brugt forældrebetalingen i SFO'en til undervisning og ledelse på skolen.
Byskovskolen i Ringsted har fyret
to pædagoger i SFO’en og sat
15 andre pædagoger ned i tid.
Begrundelsen for afskedigelserne
er besparelser på skolefritidsordningen. Men i BUPL mener man
ikke, at der er hold i sagen, forklarer næstformand i BUPL Sydøst,
Anja Wollesen:
»Begrundelsen for at opsige og
reducere pædagogernes arbejdstid holder ikke. For det underskud i
SFO'en, som hele sagen er baseret
på, findes ikke. Det er skolen, der
skal spare, ikke SFO’en.«
Sagen er opstået i kølvandet på
flere års overforbrug på skolen.
Senest er skolens underskud
opgjort til ca. 9 mio. kr.
Skolens ledelse mener, at pengene
skal findes på SFO’ens budget,
men den løsning er BUPL ikke
enig i. For ifølge BUPL kan skolens underskud ikke henføres til
overforbrug i SFO’en. Ganske vist
står SFO’ens konto i minus, men
det skyldes, at skolen har taget af
SFO’ens penge og brugt dem til
undervisning og ledelse.
Ifølge BUPL’s foreløbige beregninger har skolen alene i 2014 taget
1,6 mio. kr. fra SFO’en og givet dem
til skolen.
Forældre betaler undervisning
Overførslen af penge fra SFO’en til
skolen er dels sket ved, at skolen
gratis benytter SFO-pædagogerne
i undervisningen uden at afregne
med SFO’en. Dels ved at SFO’en
finansierer en uforholdsmæssig
stor del af den samlede ledelse på
skolen. Endelig er der overført et
større beløb fra SFO’ens til skolens
budget.
Havde man overholdt reglerne om
ikke at bruge forældrebetalingen
til skoledrift, ville SFO’en være
kommet ud med overskud, viser
BUPL's tal, som Ringsted Kommune
indtil videre ikke har kunnet tilbagevise.
Overførslen af så store beløb fra
SFO’en til skolen er efter BUPL’s
vurdering i strid med Folkeskoleloven, forklarer Anja Wollesen:
»SFO’ens penge kommer fra forældrenes lommer, og de må ifølge
Folkeskolelovens §2 kun gå til
fritidsaktiviteter i SFO’en. Ikke til at
finansiere undervisningen på skolen. I Danmark er det gratis at gå i
skole, derfor kan man ikke overføre
penge fra SFO’en til skolen, som
man har gjort på Byskovskolen.«
Pædagoger betaler prisen
Et af problemerne med administrationen af Byskovskolen er ifølge
BUPL, at ledelsen ikke overholder
reglerne for, hvordan man konterer
udgifter. I forbindelse med den
nye folkeskolelov har man ellers
fra ministeriets side klargjort over
for skolerne, hvordan man skelner
mellem udgifter til den forældrebetalte fritidsdel og til undervisningen. Alligevel har Byskovskolens ledelse valgt at se stort på
anvisningerne.
»Havde SFO’en fået betaling for
den arbejdskraft, der er lagt i skolen de sidste år, ville der ikke være
behov for besparelserne. At pædagogerne nu betaler en høj pris for
at ledelsen har valgt at se bort fra
reglerne, er dybt tragisk både for
pædagoger og børn på Byskovskolen. Det betyder, at de pædagoger, der indtil nu har påtaget sig
opgaver i skolen for SFO’s penge,
nu belønnes med en fyreseddel«,
konstaterer Anja Wollesen.
Flere vil søge væk
Ringsted Kommune og BUPL har
forhandlet sagen flere gange. Det
er indtil videre lykkedes at få kommunen til at trække timereduk-
Strabads nr. 3 september 2015
Nyt Ringsted
olesag
tionerne for tillidsfolkene tilbage.
Men for de øvrige medarbejdere
står kommunen fast. Det samme
gør BUPL. Anja Wollesen forklarer:
»Vi har i årevis gjort opmærksom
på, at økonomien og administrationen på Byskovskolen ikke fungerede, og nu prøver kommunen
at tørre regningen af på vores
medlemmer. Den går ikke.«
På Byskovskolen nærmer tidspunktet sig, hvor opsigelsesvarslerne
udløber, og de første medarbejdere går ned i tid. Timereduktionerne betyder, at pædagogerne på
Byskovskolen må gå fra typisk 35
eller 37 timer om ugen til 30 timers
ansættelse. Ifølge BUPL’s vurdering
vil flere af pædagogerne af økonomiske grunde søge væk fra Byskov-
skolen. Dermed må skolen og dens
børn og forældre vinke farvel til
dygtige og erfarne medarbejdere.
BUPL har bedt Ringsted Kommune
om at redegøre for forskellige
forhold omkring SFO'ens økonomi
og skolens drift. Ved redaktionens
slutning har BUPL endnu ikke
taget stilling til næste skridt i
sagen.
BYSKOVSKOLENS ØKONOMI
Byskovskolen har underskud på 9 mio. kr.
Skolen har flere uddannede lærere og
ledere end forudsat i den økonomi, som
byrådet har besluttet.
OVERFØRSLER AF RESSOURCER
SFO’en finansierer SFO’ens fire ledere og
yder der ud over 600.000 kr. om året til
yderligere ledelse på skolen. I alt går ca. 21
procent af SFO’ens budget til ledelse.
SFO’ens personale lægger timer svarende
til 1 mio. kr. i skolens undervisning uden,
at der kompenseres herfor.
FYRINGER
2 pædagoger er varslet fyret, mens 15 er
varslet ned i tid til 30 timer om ugen.
LOVGIVNING
Ifølge Folkeskolelovens §2 er undervisning
vederlagsfri.
5
Foto: Per Rasmussen
Fagforeningen hjælper Sygdom
Strabads nr. 3 september 2015
6
Tina kæmpede i fire år
Næstved Kommune lukkede for Tina Mejdings sygedagpenge
og nægtede hende fleksjob. Men med ukuelig vilje og hjælp fra
BUPL kom Tina tilbage i arbejde. Dog slutter sagen ikke her.
I tre år levede pædagog Tina Mejding fra Hammer uden at tjene en
krone. Næstved Kommune havde
stoppet hendes sygedagpenge og
nægtet hende fleksjob, som både
læger og socialrådgivere ellers
havde anbefalet.
Efter fire års kamp har Tina Mejding i dag fået 10 timers fleksjob
som morgenåbner i en SFO, men
hun ser tilbage på et forløb, hvor
sagsbunker, følelsen af ikke at blive
hørt og en drænet bankkonto har
sat dagsordenen:
»Min familie og mine venners
opbakning har holdt modet oppe.
For ikke nok har jeg været udsat for
hyppige sygdomsanfald og smerter,
jeg har også set mit arbejdsliv falde
fra hinanden, kæmpet med kommunen og for at få en hverdag med
få midler til at fungere.«
Hed kartoffel i munden
Sagen begyndte i 2009, hvor
Tina Mejding efter et besøg hos
tandlægen fik gentagende anfald
af smerter i ansigtet og voldsom
hovedpine. Anfaldene fik hurtigt
en hyppighed, voldsomhed og
varighed, der gjorde det vanskeligt
for Tina Mejding at passe sit job.
Siden har gentagende speciallægeundersøgelser igen og igen
bekræftet, at Tina Mejding lider af
atypiske ansigtssmerter og migræne. Behandlingsmulighederne er
udtømte, og hun har ingen udsigt
til helbredelse, har lægerne fastslået.
»Anfaldene kom enten snigende
eller pludseligt. De kunne vare ved
i flere dage, og smerterne kunne
være så voldsomme, at jeg kastede
op. Jeg forsøgte at dulme ubehaget
ved at holde en brandvarm kop på
kinden eller tage en ligeså hed kartoffel i munden. Men det eneste, jeg
kunne gøre, var at sove fra smerten,
som udmattede hele min krop.«
Trods anfaldene insisterede Tina
Mejding på at holde fast i sit job i
Bårse SFO. Men anfaldene og sygedagene blev flere, og hun måtte
langsomt indse, at det ikke gik.
Tina Mejding kontaktede fagforeningen og jobcenteret, som hjalp
hende med at komme i praktikforløb, mens hun stadig var sygemeldt. Praktikforløbene gik fint,
men i slutningen af 2010 blev hun
alligevel afskediget og fik bevilget
sygedagpenge.
Kommune nægtede fleksjob
Heldigvis arbejdede Næstved
Kommunes jobcenter og BUPL
godt sammen om at hjælpe. I hvert
fald til at begynde med. Jobcenteret indstillede Tina Mejding til
fleksjob, og samtlige undersøgelser og rapporter fra læger og
socialrådgivere pegede i samme
retning: Tina Mejding ville ikke
fremover kunne passe et job mere
end nogle få timer om dagen.
Overraskende for både BUPL,
jobcenterkonsulenten og Tina
Mejding selv sagde kommunens
bevillingsnævn nej til fleksjob. De
mente, at Tina Mejding kunne klare
en ansættelse på normale vilkår.
BUPL klagede, men ankenævnet
holdt med kommunen og sagde,
at sagen ikke var godt nok belyst.
»Jeg havde virkelig håbet på
fleksjobbet. Ikke kun for pengenes skyld, men fordi det betyder
meget for mig at være pædagog
og bidrage med noget,« siger Tina
Mejding, som har arbejdet med
børn i flere end 30 år.
Tæt på at sælge hus
Med afslaget på fleksjob stoppede
kommunen også sygedagpengene. Tina Mejding og hendes mand
skulle nu leve af hans løn alene.
Men med en indtægt fra et job
som gårdmand var det ikke let, og
de var tæt på at måtte sælge det
stråtækte hjem i Hammer Bakker.
»I tre år blev hverken hus eller bil
vedligeholdt, mine forældre hjalp
os økonomisk, og når vennerne var
på besøg tog de selv noget med.
Det var godt, det ikke varede længere, for så havde vi ikke klaret det.«
Selvom ankenævnet gav afslag,
havde jobcenteret stadig pligt til
at hjælpe. Men her var man af en
anden opfattelse.
»Jeg kontaktede jobcenteret, som
havde vanskeligt ved at finde ud
af, hvem der var min nye sagsbehandler. Jeg blev flere gange afvist
og følte ikke, at man ville lytte.«
Med BUPL’s mellemkomst lykkedes det at få genoptaget sagen.
Strabads nr. 3 september 2015
Fagforeningen hjælper Sygdom
Efter flere års kamp har Tina Mejding har fundet ro og stabilitet i sit liv, og hun er glad for, at hun kan holde fast i sit fag og den daglige
kontakt med børnene i SFO’en.
Samtidig var Tina Mejning via sin
egen læge blevet henvist til Dansk
Hovedpinecenter på Glostrup
Hospital. Her fik hun en grundig
udredning af landets førende eksperter på området. Og centerets
overlæge kunne fastslå, at Tina
Mejding ikke havde udsigt til at
blive rask, og at hendes muligheder for at kunne passe et job ikke
ville blive bedre.
Overlægens erklæring fulgte nu
med en ny indstilling til fleksjob.
Men historien gentog sig. Af
uforklarlige årsager nægtede kommunens bevillingsnævn at følge
eksperternes anbefalinger og Tina
Mejdings ønske om fleksjob.
Mareridt i Spar
Hverken Tina Mejding eller BUPL
gav op. BUPL forlangte, at Næstved
Kommune sendte Tina Mejding
ud i endnu en arbejdsprøvning,
så man én gang for alle kunne få
dokumenteret, at hun ikke magtede at arbejde i flere end 12 timer
om ugen.
Jobcenteret hyrede firmaet +Ressource til at hjælpe. +Ressource
foreslog, at Tina Mejding kom i
praktik hos Spar i Blangslev. Tina
Mejding forudså, at lyde, lys og
arbejdsklima i supermarkedet ville
tricke hendes anfald yderligere
og kom med forslag til forskellige
alternative praktiksteder. Men hos
+Ressource havde man ikke sat sig
ind i, hvad Tina Mejding fejlede, og
man lyttede ikke til hendes indsigelser.
Som ventet blev praktikken hos
Spar et mareridt. Men til gengæld
kortvarig. Tina Mejdings helbred,
som ellers havde stabiliseret sig,
blev sat flere år tilbage.
»Musikken, det skarpe lys, telefonerne og kasseapparaterne. Alt
sammen prikkede det til det uforklarlige i min krop, som får anfald
af smerter og hovedpine til at
accelerere. Jeg holdt pauser i min
bil og mit familie og fritidsliv blev
billedlig talt sat i bakgear. Men jeg
følte, at jeg måtte udstå praktikperioden for at få en chance for en
fair vurdering af min sag.«
Tina Mejding holdt ikke til det. Ude
af sig selv ringede hun til BUPL
og Dansk Hovedpinecenter, som
rådede hende til at gå til lægen.
Igen blev Tina Mejding sygemeldt,
og praktikken afsluttet.
BUPL klagede. Jobcenterchefen
fik et brev, hvor fagforeningen
udtrykte sin utilfredshed over det
langsommelige forløb, aftaler der
Fortsættes side 8
7
Fagforeningen hjælper Sygdom
Strabads nr. 3 september 2015
8
ikke blev overholdt, og medarbejdere hos +Ressource, der ikke satte
sig ind i tingene.
Tredje gang var lykkens gang
Fire måneder senere indvilgede
jobcenteret for tredje gang i at finde løsning på den efterhånden fire
år gamle sag, og en nye ansøgning
om fleksjob blev udfærdiget.
Og tredje gang skulle vise sig at
blive lykkens gang. For i mellemtiden havde en lovændring ændret
proceduren.
Nu var det ikke jobcenteret, der
skulle indstille sagen til afgørelse,
men et rehabiliteringsnævn sammensat af forskellige fagpersoner
og en uvildigt udpeget læge. Og
på trods af at ansøgningen i store
træk indeholdt de samme sagsakter som de to første ansøgninger,
gled sagen denne gang glat igennem bevillingsnævnet, og den
1. april 2014 kunne Tina Mejding
begynde som morgenåbner i SFO
Griffen i Næstved og igen få en
stabil indkomst.
Klagede til borgmesteren
Kort inden Tina Mejding begyndte
i sin nye stilling, skrev hun til Næstved Kommunes borgmester, Carsten Rasmussen, om sine oplevelser
i de fire år, sagen havde stået på.
»Jeg var frustreret over den
behandling, jeg havde fået de
senere år. Og ville gerne fortælle
Carsten Rasmussen, hvordan det
var at have en sagsbehandler i to
år, man aldrig havde mødt face to
face, om ikke at føle sig lyttet til og
om +Ressource, som ikke satte sig
ind i sagen og skrev sagsnotater
fulde af fejl. Måske det ville være
en vej til forbedringer, så andre
ikke skulle opleve det samme.«
Carsten Rasmussen inviterede Tina
Mejding til kaffe, og hun følte, at
han lyttede og tog hende alvorligt. På den måde fik hun sat et
meningsfuldt punktum for sagen.
Her næsten seks år efter, at hun
blev syg, har Tina Mejding trods
vedvarende smerter og anfald fundet en ro og stabilitet i sit liv. Hun
er glad for, at hun kan holde fast i
sit fag og den daglige kontakt med
børnene i SFO’en. Men i BUPL er
sagen ikke slut. Efter fagforeningens opfattelse traf kommunen en
ulovlig afgørelse, da den stoppede
sygedagpengene tilbage i 2011.
De penge kræver fagforeningen
nu tilbagebetalt til Tina Mejding.
Hvis du får brug for hjælp
Har du brug for hjælp, så henvend dig til din fagforening. I BUPL
hjælper vi dig, uanset om du er kommet i klemme på din arbejdsplads
eller i forhold til offentlige myndigheder. Har du en kompliceret sag,
brug for en bisidder eller blot behov for et godt råd, så kontakt os!
Tryghed og livskvalitet
Vores mål med at hjælpe dig er at sikre dig økonomisk tryghed og
give dig de bedst mulige betingelser for et godt liv. Vi har både
fokus på din privatøkonomi og livskvalitet.
Gratis hjælp
Er du medlem af BUPL, er hjælpen gratis. Men du skal være indmeldt, før sagen opstår for at få hjælp i fagforeningen.
Tidlig indsats
Hvis du har mulighed for det, råder vi dig til at kontakte os så tidligt
som muligt, efter at sagen eller problemet er opstået. Det giver os
langt bedre muligheder for at give den rigtige hjælp.
Sager vi typisk hjælper med
n Afskedigelse
n Tjenstlige advarsler og samtaler
n Samarbejdsvanskeligheder
n Sygefravær
n Sygedagpenge og kontanthjælp
n Revalidering, fleksjob og pension
n Arbejdsskader
n Løn, ferie, barsel
og arbejdstider
Har du brug for hjælp
Ring 35 46 54 60
Åbent: Tirsdag, Torsdag og
fredag 9-14 og onsdag 9-16.
Send en mail, så ringer vi til dig:
[email protected]
Foto: Colourbox
Tina kæmpede i fire år
Fortsat fra side 7
Nyt Stevns
Stevns Kommune vil skære markant i de større børns fritidstilbud. Nedskæringerne vil gå ud over børnenes trivsel og svække
det forebyggende arbejde, advarer BUPL.
Sparer også på specialbørn
Forvaltningen har endnu ikke officielt løftet sløret for, hvordan det
nye tilbud skal skrues sammen,
men det fremgår, at man fortsat
skal løfte den pædagogiske opgave
på både normal og specialområdet.
Men alene for specialområdet kalkulerer forvaltningen med besparelser på 300.000 kr.
»Det kræver velkvalificerede pædagogisk uddannet personale at løse
specialpædagogiske opgaver. Det
bliver vanskeligt at løfte inden for
de økonomiske rammer, der lægges
op til her,« siger Joakim Rex Blankschøn.
Efterlyser effektiv forebyggelse
Joakim Rex Blankschøn peger på,
at det er vigtigt, at man arbejder
med en tidlig indsats i forhold til
kriminalitetsforebyggelse, misbrug
og social marginalisering. Har man
først svigtet de opgaver, påfører
kommunen sig langt større udgifter
fremadrettet.
Joakim Rex Blankschøn efterlyser
en børne- og ungepolitik, der med
udgangspunkt i pædagogisk faglig
viden sikrer et godt børneliv og gør
Stevns Kommune til et attraktivt
sted at slå sig ned for børnefamilier:
»Man må spørge sig selv om børnefamilierne har lyst til at flytte til
Stevns, som har et af landets dårligste normeringer og måske snart
heller ikke et reelt pædagogisk
tilbud til de 10 til 12 årige.«
Forvaltningen begrunder forslaget
med, at børnetallet falder på grund
den kortere åbningstid og høje
forældrebetaling. Det nye tilbud
skal ifølge forslaget starte op den
1. august 2016. En besparelse på
600.000 kr. svarer til ca. 2 pædagoger på fuld tid.
Foto: Colourbox
Stevns Kommunes fritidstilbud
til børn i alderen 10 til12 år skal
under sparekniven. Skal man tro
det budgetforslag for 2016, som er
blevet fremlagt for politikerne, skal
SFO2’erne på kommunens skoler
lukkes, hvilket giver en besparelse
på knap 2,1, mio. kr. I stedet planlægger man etablering af et nyt
tilbud, som vil koste skatteyderne
1,5 mio. kr. Dermed bliver den
samlede besparelse på 600.000 kr.
om året.
I pædagogernes fagforening BUPL
er faglig sekretær Joakim Rex
Blankschøn bekymret for forslagets
konsekvenser.
»Det er synd for børnene. Børn på
10 til 12 år har brug for voksne,
som arbejder målrettet med deres
trivsel, relationer og selvværd. Det
handler for eksempel om, at alle
børn skal føle sig værdsat og om at
eliminere mobning og eksklusion.
De pædagogiske fritidstilbud i
kommunen er i forvejen kendt for
at råde over meget få ressourcer.
Med den økonomi, der lægges
op til, bliver tilbuddene markant
ringere.«
BUPL har været i kontakt med
både forvaltningen og det politiske udvalg. BUPL har forklaret
konsekvenserne af at reducere i
de pædagogiske fritidstilbud og
talt om, hvordan pædagogernes
kompetencer bedst bringes i spil i
kommunen.
Strabads nr. 3 september 2015
Stevns Kommune
vil nedlægge SFO2'erne
9
Børn og unge har brug for voksne omkring sig, som hjælper med at skabe relationer.
Pædagogik Fremtidens dagtilbud
Strabads nr. 3 september 2015
10
Nærvær i
børnehøjde
Hvordan understøtter målrettet didaktik børns læring? Det vil projektet Fremtidens Dagtilbud
undersøge. 240 dagtilbud deltager, heriblandt Mælkebøtten i Nakskov. Her mener man, at
projektetet generelt har løftet det pædagogiske arbejde.
Interessen for pædagogiske dagtilbud og børns trivsel og læring
er stigende, og flere forskningsprojekter har grebet tendensen.
Blandt andet projektet Fremtidens
Dagtilbud, der vil undersøge, hvordan dagtilbuddene gennem målrettet og systematisk pædagogisk
didaktik øger børns læring.
Den integrerede 0- til 5-årsinstitutionMælkebøtten i Nakskov
er en af de ca. 240 institutioner
på landsplan, der er udvalgt til
at deltage i projektet. Her har
pædagogerne Betina Bjærge og
Sussi Alsted Lorentzen tilsammen
48 års erfaring med pædagogisk
arbejde. Deres vurdering er, at
projektet giver et generelt løft.
»Projektet har hjulpet os til at
holde fast i nogle pædagogiske
metoder og skabt et fællesskab
omkring, at vi alle arbejder i
samme retning og giver børnene
de samme vilkår,« vurderer Betina
Bjærge og Sussi Alsted Lorentzen
supplerer:
Strabads nr. 3 september 2015
Pædagogik Fremtidens dagtilbud
»Der ingen tvivl om, at Fremtidens
Dagtilbud har været et positivt
input og styrket det arbejde, vi i
forvejen er meget engagerede i.«
Små børnegrupper
Fremtidens Dagtilbud er et
forskningsprojekt udarbejdet
af Syddansk Universitet, Aarhus
Universitet og Rambøll. Deltagerinstitutionerne skal tilrettelægge
den pædagogiske praksis ud fra et
koncept, der bygger på teorier og
viden om, hvad der skaber mest
mulig læring hos mindre børn. Ved
at teste børnene vil forskerne måle,
om de pædagogiske metoder øger
børnenes læring. Projektets praksis-
del løber over to år og består af
fire ens forløb á 15 uger.
En af metoderne i projektet er, at
det pædagogiske arbejde organiseres i små børnegrupper. Hver
gruppe går to gange om ugen en
halv time for sig selv, hvor pædaFortsættes side 12
11
Pædagogik Fremtidens dagtilbud
Strabads nr. 3 september 2015
12
Fremtidens Dagtilbud
Fortsat fra side 11
gogen arbejder med et struktureret
forløb, som tager udgangspunkt i
en analyse af gruppens behov. De
15 uger er opdelt, så grupperne
gennemløber tre temaer af hver fem
ugers varighed. Temaerne er: Kulturelle udtryksformer og værdier, krop
og bevægelse og natur. Dertil kommer, at gruppearbejdet skal tage
udgangspunkt i et fælles emne, som
alle børn og voksne i Mælkebøtten arbejder med. Sidste år var det
musik og musikhistorie, i efteråret er
emnet Emil fra Lønneberg.
Organiseringen af arbejdet i små
grupper er ikke fremmed for personalet i Mælkebøtten. Det nye er, at
børnegrupperne er mindre, og at
alle medarbejdere deltager i projektet, som har højeste prioritet.
Styrker relationer og nærvær
Betina Bjærge, der er pædagog i en
af børnehavegrupperne, mener, at
den del af projektet ubetinget gavner børnene og højner den pædagogiske kvalitet:
Fremtidens Dagtilbud
Formål
At få viden om, hvordan man understøtter børns læring og udvikling gennem en målrettet og systematisk pædagogisk didaktik og
et systematisk forældresamarbejde, hvor dagtilbuddets ledelse er
drivkraft.
Projektet vil afdække, hvordan dagtilbuddene styrker trivsel og
læring, mindsker betydningen af social arv, styrker en systematisk
og reflekteret pædagogisk didaktik og et målrettet og involverende
forældresamarbejde.
Projektet er opdelt i en basisdel, en it-del og en forældredel. Mælkebøtten deltager kun i basisdelen.
Deltagere
n 20 kommuner og 240 dagtilbud
n Vuggestuer, børnehaver, integrerede institutioner og dagplejen
n 9.000 børn i alderen 0-6 år
Projektperiode
n 2014 til 2016
Kerneelementer
n Målrettet og vidensbaseret praksis
n Pædagogisk didaktik
n Forældreinvolvering
n It og digitale læreprocesser
n Kompetenceudvikling
n Ledelse
Bag Fremtidens Dagtilbud står Syddansk Universitet, Aarhus Universitet
og Rambøll. Socialstyrelsen støtter projektet økonomisk.
»Grupperne styrker relationerne
og nærværet. Børnene oplever i
langt højere grad, at der er nogle,
der lytter til dem, at de har værdi
og bidrager til noget i fællesskabet.
Jeg havde en dreng i min gruppe,
der var meget stille, og vi var i tvivl
om hans sprog og begrebsverden.
Men da vi først var sammen i den
lille gruppe, rullede han sig ud og
fortalte løs om sin mor og far og
deres fire hunde. Han følte sig tryg i
det lille forum, og der var nogle, der
lyttede til ham.«
Også Sussi Alsted Lorentzen har
erfaringer med børn, der folder sig
ud i de nære rammer, og ligesom
Betina Bjærge tilskriver hun nærværet i de små grupper væsentlig
betydning for det pædagogiske
arbejde og børnenes udvikling:
»I de små grupper viser børnene
os et andet og mere nuanceret billede af sig selv, end hvis de er 25
sammen. Det giver os vigtig viden
om børnene og skaber tryghed for
det enkelte barn.«
Til dagligt arbejder Sussi Alsted
Lorentzen i den ene af Mælkebøttens to vuggestuegrupper.
Fælles forpligtelse
Pædagogerne i Mælkebøtten har
før arbejdet med små grupper.
Men med Fremtidens Dagtilbud er
alle pædagoger og medhjælpere
forpligtet til at deltage. Det har
gjort en forskel, forklarer Betina
Bjærge:
»Det handler om, at vi skal give
alle børn i institutionen de samme
vilkår. Før kørte nogle pædagoger
deres egne projekter med små
grupper, mens andre ikke havde
den mulighed. Nu skal alle, og det
skaber en helt anden respekt om
arbejdet i de små grupper.«
Betina Bjærge mener, at projektet
i den forstand har givet institutionen et generelt fagligt løft, hvor
Strabads nr. 3 september 2015
Ringsted Skoler
»Hver dag holder jeg små børns liv i min hånd. Det handler om nærvær og hvordan vi bliver bedre til det«, mener Betina Bjærge, der
har været pædagog i Mælkebøtten i Nakskov i 17 år.
medarbejderne har mere fællesskab om det pædagogiske arbejde,
og hvor man i stadig højere grad
deler idéer og lærer af hinanden.
Lægger planer
Fremtidens Dagtilbud betyder,
at Mælkebøttens personale har
måttet skrue op for planlægningsarbejdet. Man er nu forpligtet til at
formulere konkrete pædagogiske
mål for sit arbejde og lægge relativt præcise planer for de enkelte
forløb.
Betina Bjærge og Sussi Alsted
Lorentzen er enige i, at planer
og målsætninger åbner for nye
muligheder og indsigt, og de bruger gerne kræfter på at forberede
sig. Men de mener også, at der er
grænser for, hvor stringent man
kan følge en plan, uden at det går
ud over nærværet. For de to pædagoger er nærværet kernen i det
relationsarbejde, som Mælkebøtten er kendt for.
»Når jeg sidder med en gruppe
børn, bliver jeg nødt til at føle,
hvor de er henne, så jeg kan fange
deres interesse. Derfor kan jeg
ikke bare køre planen igennem.
Jeg skal hele tiden være parat til at
improvisere og følge barnets spor
og fastholde nærværet. Det skaber
størst læring hos børnene,« forklarer Sussi Alsted Lorentzen. Betina
Bjærge supplerer med et eksempel
fra en af sine grupper:
»Jeg havde planlagt, at vi skulle
tale om, hvordan vi lever i forskellige familier. Men børnene drejede
samtalen over på at handle om
høns, æg og kyllinger. Så jeg fandt
en video om en hønsegård på min
iPad, som virkelig satte gang i snakken. Det var det, som optog dem,
og jeg blev nødt til at fange deres
spor, selv om planen var en anden.«
Både Sussi Alsted Lorentzen og
Betina Bjærge lægger vægt på
klassiske pædagogfaglige dyder.
Og det indebærer en blanding af
frie rammer med plads til masser
af leg og mere strukturerede og
fokuserede forløb, som Fremtidens
Dagtilbud står for.
»Vi har bevidst valgt ikke at være
skole for små børn. Men det bety-
der ikke, at vi ikke arbejder med
læring. Vi sikrer med vores arbejde
først og fremmest børnenes sociale og følelsesmæssige udvikling,
fordi den er en forudsætning for
at få den kognitive del med. Dertil
kommer, at vi ser på legen som en
aktivitet, der på linje med andre
former for beskæftigelse genererer
masser af læring,« forklarer Sussi
Alsted Lorentzen.
Pædagoger tester børn
I projektets indledende fase blev
alle børnene i Mælkebøtten testet.
For børn over tre år bestod testen
i en sprogtest, et interview og et
spørgeskema, som pædagogerne
skulle udfylde. Formålet med de
mange tests er dels forskningsmæssig, dels at give pædagogerne
redskaber til at målrette det pædagogiske arbejde. Testene opererer
overordnet med fire egenskaber:
Det sociale, det sproglige, den alsidige personlige udvikling og den
udforskende-matematiske egenskab. Testresultaterne genererer en
graf, der viser, hvilken egenskab,
13
Pædagogik Fremtidens dagtilbud
Strabads nr. 3 september 2015
14
Fremtidens Dagtilbud
Fortsat fra side 11
man bør prioritere i det pædagogiske arbejde med den enkelte
børnegruppe.
Betina Bjærge og Sussi Alsted
Lorentzen mener begge, at det
er nødvendigt med en analytisk
tilgang til børnene, men de er også
bekymrede for det voksende fokus
på tests.
»Når man arbejder ud fra en filosofi om at møde børnene, hvor de
er og få øje på deres potentialer, så
strider det lidt mod mit værdisæt,
at sætte børn i kasser. Og det risikerer man med den megen fokus
på tests,« siger Betina Bjærge.
Sussi Alsted Lorentzen er også
kritisk overfor de tests, som Fremtidens Dagtilbud har introduceret:
»Den del af projektet er lidt
anstrengt. I langt de fleste tilfælde
kender vi resultaterne i forvejen,
fordi vi er sammen med børnene
otte timer om dagen og har gode
relationer til hver enkelt. Nærværet og relationen er den bedste
kilde til et nuanceret og deltaljeret
kendskab til det enkelte barn.«
Fremtidens Mælkebøtte
Betina Bjærge og Sussi Alsted
Lorentzen ser gerne, at Lolland
Kommune viderefører nogle af
elementerne i Fremtidens Dagtilbud. De håber, at man vil fastholde
og udvikle det fælles forpligtende
arbejde med små grupper børn.
Betina Bjærge forklarer:
»Hver dag holder jeg 25 børns små
liv i min hånd. Det er det, der er så
fantastisk ved at være pædagog.
Den måde, jeg vælger at være
sammen med børnene på, har indflydelse på deres liv. Vi skal arbejde
på, at vores rammer for at skabe
nærvær til børnene bliver endnu
bedre fremover.«
Sussi Alsted Lorentzen hilser
også en fortsættelse af nogle
af elementerne fra Fremtidens
Dagtilbud velkommen, men
hun efterlyser en klarere profil
for, hvordan man fortsat udvikler Mælkebøttens relationsarbejde:
»Vi er blevet bedre til at arbejde
sammen om at løfte det pædagogiske niveau, og projektet har givet
konstruktive input til, hvordan
man også kan gøre tingene. Men
vi leverer i forvejen pædagogisk
arbejde af høj kvalitet og er stærke
på den relationelle pædagogik.
Det vigtigste er, at vi med inspiration fra Fremtidens Dagtilbud bygger videre på det.«
Fremtidens Dagtilbud kører frem
til sommeren 2016. Herefter vil
Lolland Kommune tage stilling til
hvilke dele af projektet, der skal
implementeres i den daglige drift
fremover.
Strabads nr. 3 september 2015
Nyt Sydøst
Lolland investerer
i skolepædagoger
26 lollandske skolepædagoger deltager i
et nyt diplomforløb, der skal styrke deres
bidrag til udvikling af folkeskolen. Lolland
Kommune og Den Kommunale Kompetencefond, som BUPL er med i, betaler.
Inden for både dagtilbudsområdet og det specialpædagogiske område har pædagogerne i flere år
været førende med hensyn til efteruddannelse. Og
mange BUPL-medlemmer har efterhånden taget
en hel eller dele af en pædagogisk diplomuddannelse. Sådan er det ikke på skoleområdet. I hvert
fald ikke i Lolland Kommune. Den kendsgerning
satte fællestillidsrepræsentant Gunvor Thorsen sig
i foråret for at ændre på, og det er nu lykkedes. 26
lollandske skolepædagoger begyndte i august på
diplomfag, udbudt af University College Sjælland.
»Jeg er stolt af, at det har kunnet lade sig gøre.
Det er jo ingen hemmelighed, at uddannelsesmidlerne på skolerne først og fremmest er gået
til at dygtiggøre lærerne. Nu er pædagogerne
også kommet på banen, og det rimer rigtig godt
på skolereformen og det samarbejde mellem
lærere og pædagoger, vi skal udvikle.«
Idéen til at få stablet et diplomhold på benene
har Gunvor Thorsen udviklet i samarbejde med
skolesektorchefen og den pædagogiske konsulent
i Lolland Kommune. Begge parter har været optaget af at give den nye folkeskolereform et så godt
afsæt som muligt. Og i stedet for at sende kollegerne på individuelle forløb, blev man enige om
en kollektiv løsning, hvor undervisningen foregår
lokalt i Holeby. Økonomien fandt man i Den Kommunale Kompetencefond, som er støttet af BUPL.
Den betaler kursusafgifter og vikarudgifter, mens
Lolland Kommune står for bøger og transport.
Uddannelsesmodulet hedder »Kommunikation,
krop og bevægelse« og sigter målrettet på at udvikle nye kompetencer omkring kravet om, at eleverne
i skolen skal have bevægelse hver dag. Modulet
giver 10 ectspoint. En samlet diplom består af 60
point. Gunvor Thorsen arbejder på at få et nyt hold
skolepædagoger på uddannelse næste år.
Ny mand i BUPL
BUPL Sydøst har ansat Jakob Ishøy, 33år, som udviklingskonsulent. Jakob Ishøy er cand. mag. fra Roskilde
Universitet og har tidligere beskæftiget sig med planlægning og udviklingsarbejde. I BUPL-regi er Jakobs
primære opgave strategisk planlægning, arrangementsplanlægning, udviklingsarbejde og medlemsrekruttering.
Lederne var på træf
Dokumentations- og evalueringsdagsordenen på 0
til18 årsområdet var i fokus på årets ledertræf, der
blev afholdt i Karrebæksminde den 3. og 4. september. 76 ledere var mødt op til oplæg af adjunkt Tina
Øllgaard Bentzen fra Roskilde Universitet og professor Lene Tanggaard fra AAU. Ledertræffet handlede
blandt andet om, hvordan ledere og pædagoger
pålægges at anvende en række forskellige metoder
og værktøjer til måling af pædagogisk kvalitet. Værktøjer, der ofte er udviklet i en anden sammenhæng
end den lokale kontekst. Bag ledertræffet står lederforeningerne i BUPL Sydøst og BUPL Midtsjælland.
15
Det sker Efterår
16
Strabads nr. 3 september 2015
#Stoltpæd
Den pædagogiske faglighed. Hvordan bringer vi den i spil og gør
den synlig? Det er temaet for arrangementet #stoltpædagog, som
løber af stablen torsdag den 5. november på Stars i Vordingborg.
Tilmeld dig nu!
vi møder på jobbet. Senere får vi besøg af konfliktcoach Lars Mogensen, som har forberedt et
underholdende minikursus om konflikter, relationer og samarbejde. Der er ingen eksamen,
men det bliver sjovt, lover han.
Under overskriften #stoltpædagog inviterer
BUPL Sydøst pædagogstuderende og pædagoger til en aften i fagets tegn. Er du frisk
på en aften i selskab med andre stolte pædagoger og pædagogstuderende, så tag
dine kolleger og studiekammerater under
armen og tilmeld dig nu. BUPL sørger for
spændende oplæg, lækker tapas, musik
og fri bar.
Vi har indbudt cand.mag. lektor Christian
Aabro fra UCC til at komme og tale om vores
identitet som pædagoger og den virkelighed,
Aftenen er tilrettelagt, så der bliver masser af
tid til hygge med kollegerne. Vi har sørget for
ægte sjællandsk tapas fra vores egen favoritkok Alen Music. Vores pædagogiske DJ holder
styr på den musikalske underholdning, og så
holder vi baren åben til midnat. Det hele er
gratis, fordi du er medlem af BUPL eller PLS.
Uddannet skolelærer og
stifter af uddannelsen ko
nfliktcoach. Lars har bland
t andet fungeret som coac
h
i forbindelse med TV2-seri
en »I tykt og tyndt« og er
medforfatter på bogen »K
onflikter – sådan tackler
du
dem!«.
sen
en
Lars Mog
Hvordan påvirker din ad
færd og din kommunika
tion dine omgivelser? La
rs Mogensen tager delta
gerne med på en rejse
gennem sine egne oplev
elser og videre ud i deres
virkelighed på jobbet og
derhjemme. Et spænde
nde, lærerigt og underho
ldende minikursus i effek
tiv kommunikation og en
øjenåbner om konflikthå
ndtering, kommunikatio
n
og samarbejdet med din
e omgivelser. Lars bruge
r
alle tilgængelige virkemi
dler i sine foredrag, og
bagefter ville du blot øn
ske, at du havde hørt for
edraget for mange år sid
en.
Christia
Program
17
Strabads nr. 3 september 2015
dagog
Det sker
Efterår
abro
nA
16:45 Baren åbner
17:15 Velkomst v. BUPL
17:30Tapas
18:15 Foredrag v. Christian Aabro
19:30Pause
20:00 Foredrag v. Lars Mogensen
21:30 Musik, hygge og fri bar
Tid og sted
Tid
Torsdag den 5. november 2015
Kl. 16.45 til midnat
Sted
STARS, Algade 84, 4760 Vordingborg
Pris
Gratis for BUPL og PLS-medlemmer
Mad og drikke
Tapas fra Alen Music og fri bar
Cand. mag. i pædagogik
, lektor ved
pædagoguddannelsen UC
C og medlem
af BUPL's etiske råd. Chris
tian Aabro er
blandt andet manden ba
g antologien
»Pædagogers etik«.
Der er en forskel på den
viden, vi erhverver om pædagogik, og
den virkelighed,
pædagoger møder i bø
rnehaver,
klubber og SFO’er. Begre
bet »pædagogisk faglighed« har på
det seneste
udviklet sig som det he
lt centrale
buzzword, når der tales
om den gode
pædagog. Men hvad er
pædagogisk
faglighed, og hvordan bri
nges den fra
teoriens verden ind i de
n pædagogiske virkelighed? Christia
n Aabro tager
udgangspunkt i proble
mstillingen om
vores faglighed og bygg
er bro mellem
det teoretiske og det pra
ktiske aspekt af
pædagogfaget.
Tilmelding: bupl.dk/stoltpaedagog
Arrangør: BUPL Sydøst
Yderligere oplysninger: Jakob Ishøy, [email protected] eller 35 46 54 60
Det sker Efterår
Strabads nr. 3 september 2015
18
Årsmøde i
lederforeningen
Generalforsamling i
Pensionistsektionen Sydøst
Tirsdag den 29. september 2015
Kl. 9.00-12.00
Torsdag den 5. november 2015 kl. 12.00-16.00
BUPL Sydøst lokale lederforening holder
årsmøde og temaoplæg om ledelsesrum
og hverdagsinnovation. Oplægsholdere er
Mikael Wennerberg Johansen, BUPL Forbund og formand for BUPL's landsdækkende lederforening, Sanne Lorentzen.
Praktiske oplysninger
Praktiske oplysninger
Sted
BUPL Sydøst
Kirketorvet 11
4760 Vordingborg
Målgruppe
Ledere, som er medlem af BUPL Sydøst
Mad og drikke
Kaffe, te og brød.
Tilmelding
bupl.dk/sydoest
NB! Medlemmer, der kun deltager i årsmødet, behøver ikke at tilmelde sig.
Sted
BUPL Sydøst
Kirketorvet 11
4760 Vordingborg
Målgruppe
Medlemmer af Pensionistsektionen Sydøst
Mad og drikke
Smørrebrød og kaffe
Tilmelding
Solveig Christensen
Telefon: 40296533
Email: [email protected]
Bodil Mortensen
Telefon: 24623051
Email: [email protected]
Senest mandag den 19. oktober 2015 kl. 12.00
Program
Kl. 9.00 Velkomst og temaoplæg
Kl. 11.00 Årsmøde
Dagsorden
Formalia, beretning, regnskab 2014, budget 2016, indkomne forslag, fremtidigt arbejde, valg og eventuelt.
Dagsorden til årsmøde
1. Velkomst og formalia
2. Beretning
3. Indkomne forslag
4. Valg
5. Eventuelt
På valg
n Solveig Christensen (formand, modtager genvalg)
Endelig dagsorden foreligger fem dage
før årsmødet. Se bupl.dk/sydoest
Yderligere oplysninger: Joakim Rex
Blankschøn, 3546 5460 og [email protected]
Se også bupl.dk/sydoest.
Arrangør: BUPL Sydøsts lederforening
n
Bodil Mortensen
(bestyrelsesmedlem, modtager genvalg)
n
Bodil Ørdam
(bestyrelsesmedlem, modtager genvalg)
n
Ella Hansen
(bestyrelsesmedlem, modtager genvalg)
n
Bjørn Steenberg (suppleant)
n
Kirsten Jakobsen
(suppleant, modtager genvalg)
Forslag skal skriftligt være foreningen i hænde
senest 14 dage før generalforsamlingen.
Arrangør: Pensionistsektionen Sydøst
BUPL Sydøst i tal
Kort nyt Sydøst
Stadig færre pædagoger
tør sige deres mening
Strabads nr. 3 september 2015
Medlemmer, alle
3.644
Medlemmer, aktive
3.307
Fællestillidsrepræsentanter15
Tillidsrepræsentanter237
Suppleanter for tillidsrepræsentanter
115
Arbejdsmiljørepræsentanter171
Ledertillidsrepræsentanter4
Kort nyt
Færre pædagoger ytrer sig kritisk om forholdene
på deres arbejdsplads, selv om de gerne ville, viser
undersøgelse.
Hver tredje pædagog har inden for det seneste år undladt
offentligt at ytre sig kritisk om sine arbejdsforhold, selv om
de gerne ville. Det viser en undersøgelse, som BUPL har foretaget blandt medlemmerne.
Pædagogerne frygter negative reaktioner fra deres leder og fra
kommunen. Flere har direkte eller indirekte fået besked på, at
deres kritik er uønsket. Undersøgelsen dokumenterer, at stadig
flere pædagoger tier af frygt for repressalier. Hvor det for tre
år siden var hver femte pædagog, er det i dag hver tredje, der
ikke udtaler sig kritisk, selv om de mener, at der er grund til det.
68 procent fortæller, at de frygter negative konsekvenser fra
ledelsen. 52 procent er bange for kommunens reaktion.
Flere oplever, at det ligger i værdierne og kulturen, at de ikke
må kritisere. Pædagogerne bruger vendinger som: »Jeg er
blevet lagt under pres,« »Det har været underforstået,« og
»Det ligger i luften.«
Næstved Kommuneklub
inviterer til foredrag og musik
Michael Nørager holder foredrag om
arbejdsglæde, og Gasoline står for musikken, når Næstved Kommuneklub inviterer
medlemmerne indenfor i Musikstalden i
Næstved den 30. oktober, kl. 17.00. Arrangementet er kun for medlemmer af BUPL.
Læs mere på bupl.dk/sydoest
Skolereformen er ikke for børn
Et af skolereformens mål var at øge børnenes trivsel, men
kun få pædagoger i BUPL Sydøsts otte kommuner mener, at
det er lykkedes, viser lokale tal fra en BUPL-undersøgelse, der
blev offentliggjort før sommerferien.
Således angiver kun fire procent af pædagogerne, at børnenes trivsel er blevet bedre, mens 46 procent svarer, at det er
gået den forkerte vej.
Ca. 180 pædagoger fra BUPL Sydøsts område har deltaget
i undersøgelsen. De har også svaret på, hvordan de mener
børnenes skoledag har forandret sig. 57 procent mener, at
skoledagen har udviklet sig i negativ retning, mens kun ni
procent vurderer, at den er blevet bedre.
Tilsvarende mener syv ud af ti pædagoger, at kvaliteten af de
fritidspædagogiske tilbud er blevet dårligere, mens kun to
procent svarer, at kvaliteten er højnet.
BUPL mødte de nye studerende
Den 1. september 2015 holdt seminarierne i Vordingborg og Nykøbing Falster
velkomstarrangement for de nye pædagogstuderende. Sammen med PLS var
BUPL Sydøst til stede for at byde de nye
studerende velkommen og for at fortælle
om fagforeningen.
19
• Vi vejleder dig, når du søger JOB
• Vi vejleder dig, når du søger JOB
• Vi vejleder dig, når du søger JOB
• Vi hjælper dig med at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG
••ViVihjælper
at tjekke
din LØN OG PENSIONSBIDRAG
vejlederdig
dig,med
når du
søger JOB
• Vi hjælper dig med at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG
• Vi vejleder
dig om med
ARBEJDSTIDSAFTALER
OGARBEJDSTIDSTILLÆG
ARBEJDSTIDSTILLÆG
••ViVivejleder
ARBEJDSTIDSAFTALER
OG
hjælper dig om
at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG
• Vi vejleder dig om ARBEJDSTIDSAFTALER OG ARBEJDSTIDSTILLÆG
vejleder
dig om
om
ARBEJDSTIDSAFTALER
OG
ARBEJDSTIDSTILLÆG
• Vi vejleder
dig om
dine
RETTIGHEDER
ogFORPLIGTELSER
FORPLIGTELSER
••ViVivejleder
dig
dine
RETTIGHEDER og
• Vi vejleder dig om dine RETTIGHEDER og FORPLIGTELSER
• Vi vejleder dig om dine RETTIGHEDER og FORPLIGTELSER
• Vi vejleder
BLIVERKALDT
KALDT TIL
SAMTALE
• Vi vejleder
dig, dig,
hvishvis
du du
BLIVER
TILTJENSTLIG
TJENSTLIG
SAMTALE
• Vi vejleder dig, hvis du BLIVER KALDT TIL TJENSTLIG SAMTALE
vejleder dig,
dig, hvis
BLIVER
KALDT TIL TJENSTLIG
••ViVirådgiver
hvis du
dine
ANSÆTTELSESVILKÅR
bliverSAMTALE
ændret
• Vi rådgiver dig, hvis dine ANSÆTTELSESVILKÅR bliver ændret
• Vi rådgiver dig, hvis dine ANSÆTTELSESVILKÅR bliver ændret
rådgiver
hvis dine
bliver ændret
••ViVibistår
og dig,
rådgiver
dig, ANSÆTTELSESVILKÅR
hvis du BLIVER AFSKEDIGET
• Vi• bistår
og rådgiver dig, hvis du BLIVER AFSKEDIGET
Vi bistår og rådgiver dig, hvis du BLIVER AFSKEDIGET
• Vi bistår og rådgiver dig, hvis du BLIVER AFSKEDIGET
• Vi vejleder dig om dit ARBEJDSMILJØ
• Vi• vejleder
dig
dit
ARBEJDSMILJØ
Vi vejleder
digom
omom
dit dit
ARBEJDSMILJØ
• Vi vejleder
dig
ARBEJDSMILJØ
• Vi bistår og rådgiver dig, hvis du får en ARBEJDSSKADE
• Vi bistår
og rådgiver
dig,
hvis
dufår
fåren
enARBEJDSSKADE
ARBEJDSSKADE
Vi•bistår
rådgiver
dig,
hvis
du
• Vi• bistår
ogogrådgiver
du
får
ARBEJDSSKADE
Vi vejleder
dig omdig,
dinehvis
rettigheder
i en
forbindelse
med FERIE OG FERIEPENGE
• Vi vejleder dig om dine rettigheder i forbindelse med FERIE OG FERIEPENGE
Vi•vejleder
dig
om
dinedig,
rettigheder
i iforbindelse
FERIE
OG OG
FERIEPENGE
Vi bistår
ogom
vejleder
når du bliver
SENIOR med
• Vi• vejleder
dig
dine
rettigheder
forbindelse
med
FERIE
FERIEPENGE
• Vi bistår og vejleder dig, når du bliver SENIOR
• Vi bistår og vejleder dig, når du bliver SENIOR
• Vi vejleder dig i forbindelse med din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV
• Vi bistår
og vejleder dig, når du bliver SENIOR
• Vi vejleder dig i forbindelse med din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV
• Vi•vejleder
digdig,
i forbindelse
medeller
din GRAVIDITET,
BARSEL,
ADOPTION eller FORÆLDREORLOV
Vi vejleder
hvis dine børn
andre i FAMILIEN
ER SYGE
• Vi vejleder
dig i forbindelse med din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV
• Vi vejleder dig, hvis dine børn eller andre i FAMILIEN ER SYGE
Vi vejleder
omdine
dinebørn
rettigheder,
HVISi FAMILIEN
DU ER SYGER SYGE
• Vi•vejleder
dig,dig
hvis
eller andre
• Vi vejleder
dig om
dinebørn
rettigheder,
HVIS DU
ER SYG
• Vi vejleder
dig, hvis
dine
eller andre
i FAMILIEN
ER SYGE
Vi vejleder
DIN
PENSION HVIS DU ER SYG
• Vi•vejleder
digdig
omom
dine
rettigheder,
• Vi vejleder dig om DIN PENSION
• Vi vejleder
dig om dine rettigheder, HVIS DU ER SYG
• Vi vejleder dig om DIN PENSION
• Vi vejleder dig om DIN PENSION