Hent nr. 3 - 2015
S T R a b a d s Nærvær i børnehøjde Byskovskolen – side 4 nr. 3 september 2015 Side 10 Fire års kamp – side 6 #stoltpædagog – side 16 Leder Skolereformen Strabads nr. 3 september 2015 2 STRABADS Udgives af BUPL Sydøst Redaktion: Jens Kristian Larsen (ansv.) Design: Ann-Britt Broström Tryk & layout: Visuel Grafisk Oplag: 5.100 Bladet distribueres til BUPL’s medlemmer og deres arbejdspladser i Lolland, Guldborgsund, Vordingborg, Næstved, Faxe, Stevns, Ringsted og Køge Kommune BUPL Kirketorvet 11 4760 Vordingborg Telefon: 35 46 54 60 Fax: 35 46 54 99 [email protected] bupl.dk/sydoest facebook.com/buplsydoest Åben for telefonisk henvendelse: Tirsdag, torsdag og fredag 9-14 Onsdag 9-16 Mandag lukket Post til BUPL sendes til kontoret i Vordingborg A-kasse Telefon: 35 46 52 00 Åben for telefonisk henvendelse: Mandag-torsdag 9-17 Fredag 9-15 Post til a-kassen sendes til BUPL-A Postbox 0727 0900 København C Børn har brug for en varieret skoledag Verdens længste sveder. Så hård lyder karakteristikken fra flere sider af børnenes lange skoledage. Problemet er, at skoledagen ikke er tilstrækkeligt varieret og interessant. Det kan tovoksenordninger og lærer-pædagogsamarbejde lave om på. Folkeskolereformen har fået en hård opstart. Senest har særligt kritikken af børnenes lange skoledag været i fokus, og både forældre og politikere har været på banen med krav om en reform af reformen. Set fra BUPL’s synsvinkel er det heller ikke forkert, at erfaringerne indtil nu viser, at den længere skoledag rummer klare udfordringer, hvis den skal gavne eleverne. Det handler ikke mindst om at skabe en interessant og varieret dag for børnene, så reformen ikke ender som verden længste sveder, som det humoristisk er blevet udlagt. Forligspartierne bag skolereformen har som konsekvens af kritikken udsendt et såkaldt hyrdebrev til kommunerne, hvor de understreger kommunernes og skolernes ansvar for at finde en god balance mellem skole og fritidsliv. I brevet er der ingen nye tiltag, men politikerne fremhæver i tydelige vendinger folkeskolelovens mulighed for at konvertere timer fra understøttende undervisning til tovoksenordninger i den faglige undervisning. BUPL ser også gerne den mulighed udfoldet. Vi ved, at det har stor betydning for børnene, at læreren ikke står alene med undervisningen, og at effekten på børnenes læring er størst, når lærere og pædagoger er sammen om undervisningen i klassen. Derfor bør to-voksenordningerne organiseres med både en lærer og en pædagog. Der er ingen tvivl om, at folkeskolereformen udmøntes meget forskelligt fra skole til skole. Men et generelt øget fokus på to-voksenordninger vil styrke de langsigtede intentioner med reformen. Nemlig at samarbejdet mellem pædagoger og lærere udvikler nye måder at lære på, som fører til en mere varieret og spændende dagligdag, der gør børnene nysgerrige på livet. Betina Vincent Andersen Formand, BUPL Sydøst Indhold Strabads nr. 3 september 2015 3 Side 4 BUPL står fast i Byskovskolesag BUPL forlanger, at fyringer og timereduktioner på Byskovskolen i Ringsted bliver trukket tilbage. Side 6 Tina kæmpede i fire år Side 9 Stevns vil lukke SFO2'erne Side 10 Side 15 Næstved Kommune lukkede for Tina Mejdings sygedagpenge og nægtede hende fleksjob. Men med ukuelig vilje og hjælp fra BUPL kom Tina tilbage i arbejde. Stevns Kommune vil skære markant i de større børns fritidstilbud. Nedskæringerne vil gå ud over børnenes trivsel og svække det forebyggende arbejde, advarer BUPL. Nærvær i børnehøjde Hvordan understøtter målrettet didaktik børns læring? Det vil projektet Fremtidens Dagtilbud undersøge. 240 dagtilbud deltager, heriblandt Mælkebøtten i Nakskov. Lolland investerer i skolepædagoger 26 lollandske skolepædagoger deltager i et nyt diplomforløb, der skal styrke deres bidrag til udvikling af folkeskolen. Side 16 #stoltpædagog Under overskriften #stoltpædagog inviterer BUPL Sydøst pædagogstuderende og pædagoger til en aften i fagets tegn. Nyt Ringsted Strabads nr. 3 september 2015 4 BUPL står fast i Byskovskol BUPL forlanger, at Ringsted Kommune trækker fyringer og timereduktioner på Byskovskolen tilbage. Fagforeningen mener, at skolen på kant med Folkeskoleloven har brugt forældrebetalingen i SFO'en til undervisning og ledelse på skolen. Byskovskolen i Ringsted har fyret to pædagoger i SFO’en og sat 15 andre pædagoger ned i tid. Begrundelsen for afskedigelserne er besparelser på skolefritidsordningen. Men i BUPL mener man ikke, at der er hold i sagen, forklarer næstformand i BUPL Sydøst, Anja Wollesen: »Begrundelsen for at opsige og reducere pædagogernes arbejdstid holder ikke. For det underskud i SFO'en, som hele sagen er baseret på, findes ikke. Det er skolen, der skal spare, ikke SFO’en.« Sagen er opstået i kølvandet på flere års overforbrug på skolen. Senest er skolens underskud opgjort til ca. 9 mio. kr. Skolens ledelse mener, at pengene skal findes på SFO’ens budget, men den løsning er BUPL ikke enig i. For ifølge BUPL kan skolens underskud ikke henføres til overforbrug i SFO’en. Ganske vist står SFO’ens konto i minus, men det skyldes, at skolen har taget af SFO’ens penge og brugt dem til undervisning og ledelse. Ifølge BUPL’s foreløbige beregninger har skolen alene i 2014 taget 1,6 mio. kr. fra SFO’en og givet dem til skolen. Forældre betaler undervisning Overførslen af penge fra SFO’en til skolen er dels sket ved, at skolen gratis benytter SFO-pædagogerne i undervisningen uden at afregne med SFO’en. Dels ved at SFO’en finansierer en uforholdsmæssig stor del af den samlede ledelse på skolen. Endelig er der overført et større beløb fra SFO’ens til skolens budget. Havde man overholdt reglerne om ikke at bruge forældrebetalingen til skoledrift, ville SFO’en være kommet ud med overskud, viser BUPL's tal, som Ringsted Kommune indtil videre ikke har kunnet tilbagevise. Overførslen af så store beløb fra SFO’en til skolen er efter BUPL’s vurdering i strid med Folkeskoleloven, forklarer Anja Wollesen: »SFO’ens penge kommer fra forældrenes lommer, og de må ifølge Folkeskolelovens §2 kun gå til fritidsaktiviteter i SFO’en. Ikke til at finansiere undervisningen på skolen. I Danmark er det gratis at gå i skole, derfor kan man ikke overføre penge fra SFO’en til skolen, som man har gjort på Byskovskolen.« Pædagoger betaler prisen Et af problemerne med administrationen af Byskovskolen er ifølge BUPL, at ledelsen ikke overholder reglerne for, hvordan man konterer udgifter. I forbindelse med den nye folkeskolelov har man ellers fra ministeriets side klargjort over for skolerne, hvordan man skelner mellem udgifter til den forældrebetalte fritidsdel og til undervisningen. Alligevel har Byskovskolens ledelse valgt at se stort på anvisningerne. »Havde SFO’en fået betaling for den arbejdskraft, der er lagt i skolen de sidste år, ville der ikke være behov for besparelserne. At pædagogerne nu betaler en høj pris for at ledelsen har valgt at se bort fra reglerne, er dybt tragisk både for pædagoger og børn på Byskovskolen. Det betyder, at de pædagoger, der indtil nu har påtaget sig opgaver i skolen for SFO’s penge, nu belønnes med en fyreseddel«, konstaterer Anja Wollesen. Flere vil søge væk Ringsted Kommune og BUPL har forhandlet sagen flere gange. Det er indtil videre lykkedes at få kommunen til at trække timereduk- Strabads nr. 3 september 2015 Nyt Ringsted olesag tionerne for tillidsfolkene tilbage. Men for de øvrige medarbejdere står kommunen fast. Det samme gør BUPL. Anja Wollesen forklarer: »Vi har i årevis gjort opmærksom på, at økonomien og administrationen på Byskovskolen ikke fungerede, og nu prøver kommunen at tørre regningen af på vores medlemmer. Den går ikke.« På Byskovskolen nærmer tidspunktet sig, hvor opsigelsesvarslerne udløber, og de første medarbejdere går ned i tid. Timereduktionerne betyder, at pædagogerne på Byskovskolen må gå fra typisk 35 eller 37 timer om ugen til 30 timers ansættelse. Ifølge BUPL’s vurdering vil flere af pædagogerne af økonomiske grunde søge væk fra Byskov- skolen. Dermed må skolen og dens børn og forældre vinke farvel til dygtige og erfarne medarbejdere. BUPL har bedt Ringsted Kommune om at redegøre for forskellige forhold omkring SFO'ens økonomi og skolens drift. Ved redaktionens slutning har BUPL endnu ikke taget stilling til næste skridt i sagen. BYSKOVSKOLENS ØKONOMI Byskovskolen har underskud på 9 mio. kr. Skolen har flere uddannede lærere og ledere end forudsat i den økonomi, som byrådet har besluttet. OVERFØRSLER AF RESSOURCER SFO’en finansierer SFO’ens fire ledere og yder der ud over 600.000 kr. om året til yderligere ledelse på skolen. I alt går ca. 21 procent af SFO’ens budget til ledelse. SFO’ens personale lægger timer svarende til 1 mio. kr. i skolens undervisning uden, at der kompenseres herfor. FYRINGER 2 pædagoger er varslet fyret, mens 15 er varslet ned i tid til 30 timer om ugen. LOVGIVNING Ifølge Folkeskolelovens §2 er undervisning vederlagsfri. 5 Foto: Per Rasmussen Fagforeningen hjælper Sygdom Strabads nr. 3 september 2015 6 Tina kæmpede i fire år Næstved Kommune lukkede for Tina Mejdings sygedagpenge og nægtede hende fleksjob. Men med ukuelig vilje og hjælp fra BUPL kom Tina tilbage i arbejde. Dog slutter sagen ikke her. I tre år levede pædagog Tina Mejding fra Hammer uden at tjene en krone. Næstved Kommune havde stoppet hendes sygedagpenge og nægtet hende fleksjob, som både læger og socialrådgivere ellers havde anbefalet. Efter fire års kamp har Tina Mejding i dag fået 10 timers fleksjob som morgenåbner i en SFO, men hun ser tilbage på et forløb, hvor sagsbunker, følelsen af ikke at blive hørt og en drænet bankkonto har sat dagsordenen: »Min familie og mine venners opbakning har holdt modet oppe. For ikke nok har jeg været udsat for hyppige sygdomsanfald og smerter, jeg har også set mit arbejdsliv falde fra hinanden, kæmpet med kommunen og for at få en hverdag med få midler til at fungere.« Hed kartoffel i munden Sagen begyndte i 2009, hvor Tina Mejding efter et besøg hos tandlægen fik gentagende anfald af smerter i ansigtet og voldsom hovedpine. Anfaldene fik hurtigt en hyppighed, voldsomhed og varighed, der gjorde det vanskeligt for Tina Mejding at passe sit job. Siden har gentagende speciallægeundersøgelser igen og igen bekræftet, at Tina Mejding lider af atypiske ansigtssmerter og migræne. Behandlingsmulighederne er udtømte, og hun har ingen udsigt til helbredelse, har lægerne fastslået. »Anfaldene kom enten snigende eller pludseligt. De kunne vare ved i flere dage, og smerterne kunne være så voldsomme, at jeg kastede op. Jeg forsøgte at dulme ubehaget ved at holde en brandvarm kop på kinden eller tage en ligeså hed kartoffel i munden. Men det eneste, jeg kunne gøre, var at sove fra smerten, som udmattede hele min krop.« Trods anfaldene insisterede Tina Mejding på at holde fast i sit job i Bårse SFO. Men anfaldene og sygedagene blev flere, og hun måtte langsomt indse, at det ikke gik. Tina Mejding kontaktede fagforeningen og jobcenteret, som hjalp hende med at komme i praktikforløb, mens hun stadig var sygemeldt. Praktikforløbene gik fint, men i slutningen af 2010 blev hun alligevel afskediget og fik bevilget sygedagpenge. Kommune nægtede fleksjob Heldigvis arbejdede Næstved Kommunes jobcenter og BUPL godt sammen om at hjælpe. I hvert fald til at begynde med. Jobcenteret indstillede Tina Mejding til fleksjob, og samtlige undersøgelser og rapporter fra læger og socialrådgivere pegede i samme retning: Tina Mejding ville ikke fremover kunne passe et job mere end nogle få timer om dagen. Overraskende for både BUPL, jobcenterkonsulenten og Tina Mejding selv sagde kommunens bevillingsnævn nej til fleksjob. De mente, at Tina Mejding kunne klare en ansættelse på normale vilkår. BUPL klagede, men ankenævnet holdt med kommunen og sagde, at sagen ikke var godt nok belyst. »Jeg havde virkelig håbet på fleksjobbet. Ikke kun for pengenes skyld, men fordi det betyder meget for mig at være pædagog og bidrage med noget,« siger Tina Mejding, som har arbejdet med børn i flere end 30 år. Tæt på at sælge hus Med afslaget på fleksjob stoppede kommunen også sygedagpengene. Tina Mejding og hendes mand skulle nu leve af hans løn alene. Men med en indtægt fra et job som gårdmand var det ikke let, og de var tæt på at måtte sælge det stråtækte hjem i Hammer Bakker. »I tre år blev hverken hus eller bil vedligeholdt, mine forældre hjalp os økonomisk, og når vennerne var på besøg tog de selv noget med. Det var godt, det ikke varede længere, for så havde vi ikke klaret det.« Selvom ankenævnet gav afslag, havde jobcenteret stadig pligt til at hjælpe. Men her var man af en anden opfattelse. »Jeg kontaktede jobcenteret, som havde vanskeligt ved at finde ud af, hvem der var min nye sagsbehandler. Jeg blev flere gange afvist og følte ikke, at man ville lytte.« Med BUPL’s mellemkomst lykkedes det at få genoptaget sagen. Strabads nr. 3 september 2015 Fagforeningen hjælper Sygdom Efter flere års kamp har Tina Mejding har fundet ro og stabilitet i sit liv, og hun er glad for, at hun kan holde fast i sit fag og den daglige kontakt med børnene i SFO’en. Samtidig var Tina Mejning via sin egen læge blevet henvist til Dansk Hovedpinecenter på Glostrup Hospital. Her fik hun en grundig udredning af landets førende eksperter på området. Og centerets overlæge kunne fastslå, at Tina Mejding ikke havde udsigt til at blive rask, og at hendes muligheder for at kunne passe et job ikke ville blive bedre. Overlægens erklæring fulgte nu med en ny indstilling til fleksjob. Men historien gentog sig. Af uforklarlige årsager nægtede kommunens bevillingsnævn at følge eksperternes anbefalinger og Tina Mejdings ønske om fleksjob. Mareridt i Spar Hverken Tina Mejding eller BUPL gav op. BUPL forlangte, at Næstved Kommune sendte Tina Mejding ud i endnu en arbejdsprøvning, så man én gang for alle kunne få dokumenteret, at hun ikke magtede at arbejde i flere end 12 timer om ugen. Jobcenteret hyrede firmaet +Ressource til at hjælpe. +Ressource foreslog, at Tina Mejding kom i praktik hos Spar i Blangslev. Tina Mejding forudså, at lyde, lys og arbejdsklima i supermarkedet ville tricke hendes anfald yderligere og kom med forslag til forskellige alternative praktiksteder. Men hos +Ressource havde man ikke sat sig ind i, hvad Tina Mejding fejlede, og man lyttede ikke til hendes indsigelser. Som ventet blev praktikken hos Spar et mareridt. Men til gengæld kortvarig. Tina Mejdings helbred, som ellers havde stabiliseret sig, blev sat flere år tilbage. »Musikken, det skarpe lys, telefonerne og kasseapparaterne. Alt sammen prikkede det til det uforklarlige i min krop, som får anfald af smerter og hovedpine til at accelerere. Jeg holdt pauser i min bil og mit familie og fritidsliv blev billedlig talt sat i bakgear. Men jeg følte, at jeg måtte udstå praktikperioden for at få en chance for en fair vurdering af min sag.« Tina Mejding holdt ikke til det. Ude af sig selv ringede hun til BUPL og Dansk Hovedpinecenter, som rådede hende til at gå til lægen. Igen blev Tina Mejding sygemeldt, og praktikken afsluttet. BUPL klagede. Jobcenterchefen fik et brev, hvor fagforeningen udtrykte sin utilfredshed over det langsommelige forløb, aftaler der Fortsættes side 8 7 Fagforeningen hjælper Sygdom Strabads nr. 3 september 2015 8 ikke blev overholdt, og medarbejdere hos +Ressource, der ikke satte sig ind i tingene. Tredje gang var lykkens gang Fire måneder senere indvilgede jobcenteret for tredje gang i at finde løsning på den efterhånden fire år gamle sag, og en nye ansøgning om fleksjob blev udfærdiget. Og tredje gang skulle vise sig at blive lykkens gang. For i mellemtiden havde en lovændring ændret proceduren. Nu var det ikke jobcenteret, der skulle indstille sagen til afgørelse, men et rehabiliteringsnævn sammensat af forskellige fagpersoner og en uvildigt udpeget læge. Og på trods af at ansøgningen i store træk indeholdt de samme sagsakter som de to første ansøgninger, gled sagen denne gang glat igennem bevillingsnævnet, og den 1. april 2014 kunne Tina Mejding begynde som morgenåbner i SFO Griffen i Næstved og igen få en stabil indkomst. Klagede til borgmesteren Kort inden Tina Mejding begyndte i sin nye stilling, skrev hun til Næstved Kommunes borgmester, Carsten Rasmussen, om sine oplevelser i de fire år, sagen havde stået på. »Jeg var frustreret over den behandling, jeg havde fået de senere år. Og ville gerne fortælle Carsten Rasmussen, hvordan det var at have en sagsbehandler i to år, man aldrig havde mødt face to face, om ikke at føle sig lyttet til og om +Ressource, som ikke satte sig ind i sagen og skrev sagsnotater fulde af fejl. Måske det ville være en vej til forbedringer, så andre ikke skulle opleve det samme.« Carsten Rasmussen inviterede Tina Mejding til kaffe, og hun følte, at han lyttede og tog hende alvorligt. På den måde fik hun sat et meningsfuldt punktum for sagen. Her næsten seks år efter, at hun blev syg, har Tina Mejding trods vedvarende smerter og anfald fundet en ro og stabilitet i sit liv. Hun er glad for, at hun kan holde fast i sit fag og den daglige kontakt med børnene i SFO’en. Men i BUPL er sagen ikke slut. Efter fagforeningens opfattelse traf kommunen en ulovlig afgørelse, da den stoppede sygedagpengene tilbage i 2011. De penge kræver fagforeningen nu tilbagebetalt til Tina Mejding. Hvis du får brug for hjælp Har du brug for hjælp, så henvend dig til din fagforening. I BUPL hjælper vi dig, uanset om du er kommet i klemme på din arbejdsplads eller i forhold til offentlige myndigheder. Har du en kompliceret sag, brug for en bisidder eller blot behov for et godt råd, så kontakt os! Tryghed og livskvalitet Vores mål med at hjælpe dig er at sikre dig økonomisk tryghed og give dig de bedst mulige betingelser for et godt liv. Vi har både fokus på din privatøkonomi og livskvalitet. Gratis hjælp Er du medlem af BUPL, er hjælpen gratis. Men du skal være indmeldt, før sagen opstår for at få hjælp i fagforeningen. Tidlig indsats Hvis du har mulighed for det, råder vi dig til at kontakte os så tidligt som muligt, efter at sagen eller problemet er opstået. Det giver os langt bedre muligheder for at give den rigtige hjælp. Sager vi typisk hjælper med n Afskedigelse n Tjenstlige advarsler og samtaler n Samarbejdsvanskeligheder n Sygefravær n Sygedagpenge og kontanthjælp n Revalidering, fleksjob og pension n Arbejdsskader n Løn, ferie, barsel og arbejdstider Har du brug for hjælp Ring 35 46 54 60 Åbent: Tirsdag, Torsdag og fredag 9-14 og onsdag 9-16. Send en mail, så ringer vi til dig: [email protected] Foto: Colourbox Tina kæmpede i fire år Fortsat fra side 7 Nyt Stevns Stevns Kommune vil skære markant i de større børns fritidstilbud. Nedskæringerne vil gå ud over børnenes trivsel og svække det forebyggende arbejde, advarer BUPL. Sparer også på specialbørn Forvaltningen har endnu ikke officielt løftet sløret for, hvordan det nye tilbud skal skrues sammen, men det fremgår, at man fortsat skal løfte den pædagogiske opgave på både normal og specialområdet. Men alene for specialområdet kalkulerer forvaltningen med besparelser på 300.000 kr. »Det kræver velkvalificerede pædagogisk uddannet personale at løse specialpædagogiske opgaver. Det bliver vanskeligt at løfte inden for de økonomiske rammer, der lægges op til her,« siger Joakim Rex Blankschøn. Efterlyser effektiv forebyggelse Joakim Rex Blankschøn peger på, at det er vigtigt, at man arbejder med en tidlig indsats i forhold til kriminalitetsforebyggelse, misbrug og social marginalisering. Har man først svigtet de opgaver, påfører kommunen sig langt større udgifter fremadrettet. Joakim Rex Blankschøn efterlyser en børne- og ungepolitik, der med udgangspunkt i pædagogisk faglig viden sikrer et godt børneliv og gør Stevns Kommune til et attraktivt sted at slå sig ned for børnefamilier: »Man må spørge sig selv om børnefamilierne har lyst til at flytte til Stevns, som har et af landets dårligste normeringer og måske snart heller ikke et reelt pædagogisk tilbud til de 10 til 12 årige.« Forvaltningen begrunder forslaget med, at børnetallet falder på grund den kortere åbningstid og høje forældrebetaling. Det nye tilbud skal ifølge forslaget starte op den 1. august 2016. En besparelse på 600.000 kr. svarer til ca. 2 pædagoger på fuld tid. Foto: Colourbox Stevns Kommunes fritidstilbud til børn i alderen 10 til12 år skal under sparekniven. Skal man tro det budgetforslag for 2016, som er blevet fremlagt for politikerne, skal SFO2’erne på kommunens skoler lukkes, hvilket giver en besparelse på knap 2,1, mio. kr. I stedet planlægger man etablering af et nyt tilbud, som vil koste skatteyderne 1,5 mio. kr. Dermed bliver den samlede besparelse på 600.000 kr. om året. I pædagogernes fagforening BUPL er faglig sekretær Joakim Rex Blankschøn bekymret for forslagets konsekvenser. »Det er synd for børnene. Børn på 10 til 12 år har brug for voksne, som arbejder målrettet med deres trivsel, relationer og selvværd. Det handler for eksempel om, at alle børn skal føle sig værdsat og om at eliminere mobning og eksklusion. De pædagogiske fritidstilbud i kommunen er i forvejen kendt for at råde over meget få ressourcer. Med den økonomi, der lægges op til, bliver tilbuddene markant ringere.« BUPL har været i kontakt med både forvaltningen og det politiske udvalg. BUPL har forklaret konsekvenserne af at reducere i de pædagogiske fritidstilbud og talt om, hvordan pædagogernes kompetencer bedst bringes i spil i kommunen. Strabads nr. 3 september 2015 Stevns Kommune vil nedlægge SFO2'erne 9 Børn og unge har brug for voksne omkring sig, som hjælper med at skabe relationer. Pædagogik Fremtidens dagtilbud Strabads nr. 3 september 2015 10 Nærvær i børnehøjde Hvordan understøtter målrettet didaktik børns læring? Det vil projektet Fremtidens Dagtilbud undersøge. 240 dagtilbud deltager, heriblandt Mælkebøtten i Nakskov. Her mener man, at projektetet generelt har løftet det pædagogiske arbejde. Interessen for pædagogiske dagtilbud og børns trivsel og læring er stigende, og flere forskningsprojekter har grebet tendensen. Blandt andet projektet Fremtidens Dagtilbud, der vil undersøge, hvordan dagtilbuddene gennem målrettet og systematisk pædagogisk didaktik øger børns læring. Den integrerede 0- til 5-årsinstitutionMælkebøtten i Nakskov er en af de ca. 240 institutioner på landsplan, der er udvalgt til at deltage i projektet. Her har pædagogerne Betina Bjærge og Sussi Alsted Lorentzen tilsammen 48 års erfaring med pædagogisk arbejde. Deres vurdering er, at projektet giver et generelt løft. »Projektet har hjulpet os til at holde fast i nogle pædagogiske metoder og skabt et fællesskab omkring, at vi alle arbejder i samme retning og giver børnene de samme vilkår,« vurderer Betina Bjærge og Sussi Alsted Lorentzen supplerer: Strabads nr. 3 september 2015 Pædagogik Fremtidens dagtilbud »Der ingen tvivl om, at Fremtidens Dagtilbud har været et positivt input og styrket det arbejde, vi i forvejen er meget engagerede i.« Små børnegrupper Fremtidens Dagtilbud er et forskningsprojekt udarbejdet af Syddansk Universitet, Aarhus Universitet og Rambøll. Deltagerinstitutionerne skal tilrettelægge den pædagogiske praksis ud fra et koncept, der bygger på teorier og viden om, hvad der skaber mest mulig læring hos mindre børn. Ved at teste børnene vil forskerne måle, om de pædagogiske metoder øger børnenes læring. Projektets praksis- del løber over to år og består af fire ens forløb á 15 uger. En af metoderne i projektet er, at det pædagogiske arbejde organiseres i små børnegrupper. Hver gruppe går to gange om ugen en halv time for sig selv, hvor pædaFortsættes side 12 11 Pædagogik Fremtidens dagtilbud Strabads nr. 3 september 2015 12 Fremtidens Dagtilbud Fortsat fra side 11 gogen arbejder med et struktureret forløb, som tager udgangspunkt i en analyse af gruppens behov. De 15 uger er opdelt, så grupperne gennemløber tre temaer af hver fem ugers varighed. Temaerne er: Kulturelle udtryksformer og værdier, krop og bevægelse og natur. Dertil kommer, at gruppearbejdet skal tage udgangspunkt i et fælles emne, som alle børn og voksne i Mælkebøtten arbejder med. Sidste år var det musik og musikhistorie, i efteråret er emnet Emil fra Lønneberg. Organiseringen af arbejdet i små grupper er ikke fremmed for personalet i Mælkebøtten. Det nye er, at børnegrupperne er mindre, og at alle medarbejdere deltager i projektet, som har højeste prioritet. Styrker relationer og nærvær Betina Bjærge, der er pædagog i en af børnehavegrupperne, mener, at den del af projektet ubetinget gavner børnene og højner den pædagogiske kvalitet: Fremtidens Dagtilbud Formål At få viden om, hvordan man understøtter børns læring og udvikling gennem en målrettet og systematisk pædagogisk didaktik og et systematisk forældresamarbejde, hvor dagtilbuddets ledelse er drivkraft. Projektet vil afdække, hvordan dagtilbuddene styrker trivsel og læring, mindsker betydningen af social arv, styrker en systematisk og reflekteret pædagogisk didaktik og et målrettet og involverende forældresamarbejde. Projektet er opdelt i en basisdel, en it-del og en forældredel. Mælkebøtten deltager kun i basisdelen. Deltagere n 20 kommuner og 240 dagtilbud n Vuggestuer, børnehaver, integrerede institutioner og dagplejen n 9.000 børn i alderen 0-6 år Projektperiode n 2014 til 2016 Kerneelementer n Målrettet og vidensbaseret praksis n Pædagogisk didaktik n Forældreinvolvering n It og digitale læreprocesser n Kompetenceudvikling n Ledelse Bag Fremtidens Dagtilbud står Syddansk Universitet, Aarhus Universitet og Rambøll. Socialstyrelsen støtter projektet økonomisk. »Grupperne styrker relationerne og nærværet. Børnene oplever i langt højere grad, at der er nogle, der lytter til dem, at de har værdi og bidrager til noget i fællesskabet. Jeg havde en dreng i min gruppe, der var meget stille, og vi var i tvivl om hans sprog og begrebsverden. Men da vi først var sammen i den lille gruppe, rullede han sig ud og fortalte løs om sin mor og far og deres fire hunde. Han følte sig tryg i det lille forum, og der var nogle, der lyttede til ham.« Også Sussi Alsted Lorentzen har erfaringer med børn, der folder sig ud i de nære rammer, og ligesom Betina Bjærge tilskriver hun nærværet i de små grupper væsentlig betydning for det pædagogiske arbejde og børnenes udvikling: »I de små grupper viser børnene os et andet og mere nuanceret billede af sig selv, end hvis de er 25 sammen. Det giver os vigtig viden om børnene og skaber tryghed for det enkelte barn.« Til dagligt arbejder Sussi Alsted Lorentzen i den ene af Mælkebøttens to vuggestuegrupper. Fælles forpligtelse Pædagogerne i Mælkebøtten har før arbejdet med små grupper. Men med Fremtidens Dagtilbud er alle pædagoger og medhjælpere forpligtet til at deltage. Det har gjort en forskel, forklarer Betina Bjærge: »Det handler om, at vi skal give alle børn i institutionen de samme vilkår. Før kørte nogle pædagoger deres egne projekter med små grupper, mens andre ikke havde den mulighed. Nu skal alle, og det skaber en helt anden respekt om arbejdet i de små grupper.« Betina Bjærge mener, at projektet i den forstand har givet institutionen et generelt fagligt løft, hvor Strabads nr. 3 september 2015 Ringsted Skoler »Hver dag holder jeg små børns liv i min hånd. Det handler om nærvær og hvordan vi bliver bedre til det«, mener Betina Bjærge, der har været pædagog i Mælkebøtten i Nakskov i 17 år. medarbejderne har mere fællesskab om det pædagogiske arbejde, og hvor man i stadig højere grad deler idéer og lærer af hinanden. Lægger planer Fremtidens Dagtilbud betyder, at Mælkebøttens personale har måttet skrue op for planlægningsarbejdet. Man er nu forpligtet til at formulere konkrete pædagogiske mål for sit arbejde og lægge relativt præcise planer for de enkelte forløb. Betina Bjærge og Sussi Alsted Lorentzen er enige i, at planer og målsætninger åbner for nye muligheder og indsigt, og de bruger gerne kræfter på at forberede sig. Men de mener også, at der er grænser for, hvor stringent man kan følge en plan, uden at det går ud over nærværet. For de to pædagoger er nærværet kernen i det relationsarbejde, som Mælkebøtten er kendt for. »Når jeg sidder med en gruppe børn, bliver jeg nødt til at føle, hvor de er henne, så jeg kan fange deres interesse. Derfor kan jeg ikke bare køre planen igennem. Jeg skal hele tiden være parat til at improvisere og følge barnets spor og fastholde nærværet. Det skaber størst læring hos børnene,« forklarer Sussi Alsted Lorentzen. Betina Bjærge supplerer med et eksempel fra en af sine grupper: »Jeg havde planlagt, at vi skulle tale om, hvordan vi lever i forskellige familier. Men børnene drejede samtalen over på at handle om høns, æg og kyllinger. Så jeg fandt en video om en hønsegård på min iPad, som virkelig satte gang i snakken. Det var det, som optog dem, og jeg blev nødt til at fange deres spor, selv om planen var en anden.« Både Sussi Alsted Lorentzen og Betina Bjærge lægger vægt på klassiske pædagogfaglige dyder. Og det indebærer en blanding af frie rammer med plads til masser af leg og mere strukturerede og fokuserede forløb, som Fremtidens Dagtilbud står for. »Vi har bevidst valgt ikke at være skole for små børn. Men det bety- der ikke, at vi ikke arbejder med læring. Vi sikrer med vores arbejde først og fremmest børnenes sociale og følelsesmæssige udvikling, fordi den er en forudsætning for at få den kognitive del med. Dertil kommer, at vi ser på legen som en aktivitet, der på linje med andre former for beskæftigelse genererer masser af læring,« forklarer Sussi Alsted Lorentzen. Pædagoger tester børn I projektets indledende fase blev alle børnene i Mælkebøtten testet. For børn over tre år bestod testen i en sprogtest, et interview og et spørgeskema, som pædagogerne skulle udfylde. Formålet med de mange tests er dels forskningsmæssig, dels at give pædagogerne redskaber til at målrette det pædagogiske arbejde. Testene opererer overordnet med fire egenskaber: Det sociale, det sproglige, den alsidige personlige udvikling og den udforskende-matematiske egenskab. Testresultaterne genererer en graf, der viser, hvilken egenskab, 13 Pædagogik Fremtidens dagtilbud Strabads nr. 3 september 2015 14 Fremtidens Dagtilbud Fortsat fra side 11 man bør prioritere i det pædagogiske arbejde med den enkelte børnegruppe. Betina Bjærge og Sussi Alsted Lorentzen mener begge, at det er nødvendigt med en analytisk tilgang til børnene, men de er også bekymrede for det voksende fokus på tests. »Når man arbejder ud fra en filosofi om at møde børnene, hvor de er og få øje på deres potentialer, så strider det lidt mod mit værdisæt, at sætte børn i kasser. Og det risikerer man med den megen fokus på tests,« siger Betina Bjærge. Sussi Alsted Lorentzen er også kritisk overfor de tests, som Fremtidens Dagtilbud har introduceret: »Den del af projektet er lidt anstrengt. I langt de fleste tilfælde kender vi resultaterne i forvejen, fordi vi er sammen med børnene otte timer om dagen og har gode relationer til hver enkelt. Nærværet og relationen er den bedste kilde til et nuanceret og deltaljeret kendskab til det enkelte barn.« Fremtidens Mælkebøtte Betina Bjærge og Sussi Alsted Lorentzen ser gerne, at Lolland Kommune viderefører nogle af elementerne i Fremtidens Dagtilbud. De håber, at man vil fastholde og udvikle det fælles forpligtende arbejde med små grupper børn. Betina Bjærge forklarer: »Hver dag holder jeg 25 børns små liv i min hånd. Det er det, der er så fantastisk ved at være pædagog. Den måde, jeg vælger at være sammen med børnene på, har indflydelse på deres liv. Vi skal arbejde på, at vores rammer for at skabe nærvær til børnene bliver endnu bedre fremover.« Sussi Alsted Lorentzen hilser også en fortsættelse af nogle af elementerne fra Fremtidens Dagtilbud velkommen, men hun efterlyser en klarere profil for, hvordan man fortsat udvikler Mælkebøttens relationsarbejde: »Vi er blevet bedre til at arbejde sammen om at løfte det pædagogiske niveau, og projektet har givet konstruktive input til, hvordan man også kan gøre tingene. Men vi leverer i forvejen pædagogisk arbejde af høj kvalitet og er stærke på den relationelle pædagogik. Det vigtigste er, at vi med inspiration fra Fremtidens Dagtilbud bygger videre på det.« Fremtidens Dagtilbud kører frem til sommeren 2016. Herefter vil Lolland Kommune tage stilling til hvilke dele af projektet, der skal implementeres i den daglige drift fremover. Strabads nr. 3 september 2015 Nyt Sydøst Lolland investerer i skolepædagoger 26 lollandske skolepædagoger deltager i et nyt diplomforløb, der skal styrke deres bidrag til udvikling af folkeskolen. Lolland Kommune og Den Kommunale Kompetencefond, som BUPL er med i, betaler. Inden for både dagtilbudsområdet og det specialpædagogiske område har pædagogerne i flere år været førende med hensyn til efteruddannelse. Og mange BUPL-medlemmer har efterhånden taget en hel eller dele af en pædagogisk diplomuddannelse. Sådan er det ikke på skoleområdet. I hvert fald ikke i Lolland Kommune. Den kendsgerning satte fællestillidsrepræsentant Gunvor Thorsen sig i foråret for at ændre på, og det er nu lykkedes. 26 lollandske skolepædagoger begyndte i august på diplomfag, udbudt af University College Sjælland. »Jeg er stolt af, at det har kunnet lade sig gøre. Det er jo ingen hemmelighed, at uddannelsesmidlerne på skolerne først og fremmest er gået til at dygtiggøre lærerne. Nu er pædagogerne også kommet på banen, og det rimer rigtig godt på skolereformen og det samarbejde mellem lærere og pædagoger, vi skal udvikle.« Idéen til at få stablet et diplomhold på benene har Gunvor Thorsen udviklet i samarbejde med skolesektorchefen og den pædagogiske konsulent i Lolland Kommune. Begge parter har været optaget af at give den nye folkeskolereform et så godt afsæt som muligt. Og i stedet for at sende kollegerne på individuelle forløb, blev man enige om en kollektiv løsning, hvor undervisningen foregår lokalt i Holeby. Økonomien fandt man i Den Kommunale Kompetencefond, som er støttet af BUPL. Den betaler kursusafgifter og vikarudgifter, mens Lolland Kommune står for bøger og transport. Uddannelsesmodulet hedder »Kommunikation, krop og bevægelse« og sigter målrettet på at udvikle nye kompetencer omkring kravet om, at eleverne i skolen skal have bevægelse hver dag. Modulet giver 10 ectspoint. En samlet diplom består af 60 point. Gunvor Thorsen arbejder på at få et nyt hold skolepædagoger på uddannelse næste år. Ny mand i BUPL BUPL Sydøst har ansat Jakob Ishøy, 33år, som udviklingskonsulent. Jakob Ishøy er cand. mag. fra Roskilde Universitet og har tidligere beskæftiget sig med planlægning og udviklingsarbejde. I BUPL-regi er Jakobs primære opgave strategisk planlægning, arrangementsplanlægning, udviklingsarbejde og medlemsrekruttering. Lederne var på træf Dokumentations- og evalueringsdagsordenen på 0 til18 årsområdet var i fokus på årets ledertræf, der blev afholdt i Karrebæksminde den 3. og 4. september. 76 ledere var mødt op til oplæg af adjunkt Tina Øllgaard Bentzen fra Roskilde Universitet og professor Lene Tanggaard fra AAU. Ledertræffet handlede blandt andet om, hvordan ledere og pædagoger pålægges at anvende en række forskellige metoder og værktøjer til måling af pædagogisk kvalitet. Værktøjer, der ofte er udviklet i en anden sammenhæng end den lokale kontekst. Bag ledertræffet står lederforeningerne i BUPL Sydøst og BUPL Midtsjælland. 15 Det sker Efterår 16 Strabads nr. 3 september 2015 #Stoltpæd Den pædagogiske faglighed. Hvordan bringer vi den i spil og gør den synlig? Det er temaet for arrangementet #stoltpædagog, som løber af stablen torsdag den 5. november på Stars i Vordingborg. Tilmeld dig nu! vi møder på jobbet. Senere får vi besøg af konfliktcoach Lars Mogensen, som har forberedt et underholdende minikursus om konflikter, relationer og samarbejde. Der er ingen eksamen, men det bliver sjovt, lover han. Under overskriften #stoltpædagog inviterer BUPL Sydøst pædagogstuderende og pædagoger til en aften i fagets tegn. Er du frisk på en aften i selskab med andre stolte pædagoger og pædagogstuderende, så tag dine kolleger og studiekammerater under armen og tilmeld dig nu. BUPL sørger for spændende oplæg, lækker tapas, musik og fri bar. Vi har indbudt cand.mag. lektor Christian Aabro fra UCC til at komme og tale om vores identitet som pædagoger og den virkelighed, Aftenen er tilrettelagt, så der bliver masser af tid til hygge med kollegerne. Vi har sørget for ægte sjællandsk tapas fra vores egen favoritkok Alen Music. Vores pædagogiske DJ holder styr på den musikalske underholdning, og så holder vi baren åben til midnat. Det hele er gratis, fordi du er medlem af BUPL eller PLS. Uddannet skolelærer og stifter af uddannelsen ko nfliktcoach. Lars har bland t andet fungeret som coac h i forbindelse med TV2-seri en »I tykt og tyndt« og er medforfatter på bogen »K onflikter – sådan tackler du dem!«. sen en Lars Mog Hvordan påvirker din ad færd og din kommunika tion dine omgivelser? La rs Mogensen tager delta gerne med på en rejse gennem sine egne oplev elser og videre ud i deres virkelighed på jobbet og derhjemme. Et spænde nde, lærerigt og underho ldende minikursus i effek tiv kommunikation og en øjenåbner om konflikthå ndtering, kommunikatio n og samarbejdet med din e omgivelser. Lars bruge r alle tilgængelige virkemi dler i sine foredrag, og bagefter ville du blot øn ske, at du havde hørt for edraget for mange år sid en. Christia Program 17 Strabads nr. 3 september 2015 dagog Det sker Efterår abro nA 16:45 Baren åbner 17:15 Velkomst v. BUPL 17:30Tapas 18:15 Foredrag v. Christian Aabro 19:30Pause 20:00 Foredrag v. Lars Mogensen 21:30 Musik, hygge og fri bar Tid og sted Tid Torsdag den 5. november 2015 Kl. 16.45 til midnat Sted STARS, Algade 84, 4760 Vordingborg Pris Gratis for BUPL og PLS-medlemmer Mad og drikke Tapas fra Alen Music og fri bar Cand. mag. i pædagogik , lektor ved pædagoguddannelsen UC C og medlem af BUPL's etiske råd. Chris tian Aabro er blandt andet manden ba g antologien »Pædagogers etik«. Der er en forskel på den viden, vi erhverver om pædagogik, og den virkelighed, pædagoger møder i bø rnehaver, klubber og SFO’er. Begre bet »pædagogisk faglighed« har på det seneste udviklet sig som det he lt centrale buzzword, når der tales om den gode pædagog. Men hvad er pædagogisk faglighed, og hvordan bri nges den fra teoriens verden ind i de n pædagogiske virkelighed? Christia n Aabro tager udgangspunkt i proble mstillingen om vores faglighed og bygg er bro mellem det teoretiske og det pra ktiske aspekt af pædagogfaget. Tilmelding: bupl.dk/stoltpaedagog Arrangør: BUPL Sydøst Yderligere oplysninger: Jakob Ishøy, [email protected] eller 35 46 54 60 Det sker Efterår Strabads nr. 3 september 2015 18 Årsmøde i lederforeningen Generalforsamling i Pensionistsektionen Sydøst Tirsdag den 29. september 2015 Kl. 9.00-12.00 Torsdag den 5. november 2015 kl. 12.00-16.00 BUPL Sydøst lokale lederforening holder årsmøde og temaoplæg om ledelsesrum og hverdagsinnovation. Oplægsholdere er Mikael Wennerberg Johansen, BUPL Forbund og formand for BUPL's landsdækkende lederforening, Sanne Lorentzen. Praktiske oplysninger Praktiske oplysninger Sted BUPL Sydøst Kirketorvet 11 4760 Vordingborg Målgruppe Ledere, som er medlem af BUPL Sydøst Mad og drikke Kaffe, te og brød. Tilmelding bupl.dk/sydoest NB! Medlemmer, der kun deltager i årsmødet, behøver ikke at tilmelde sig. Sted BUPL Sydøst Kirketorvet 11 4760 Vordingborg Målgruppe Medlemmer af Pensionistsektionen Sydøst Mad og drikke Smørrebrød og kaffe Tilmelding Solveig Christensen Telefon: 40296533 Email: [email protected] Bodil Mortensen Telefon: 24623051 Email: [email protected] Senest mandag den 19. oktober 2015 kl. 12.00 Program Kl. 9.00 Velkomst og temaoplæg Kl. 11.00 Årsmøde Dagsorden Formalia, beretning, regnskab 2014, budget 2016, indkomne forslag, fremtidigt arbejde, valg og eventuelt. Dagsorden til årsmøde 1. Velkomst og formalia 2. Beretning 3. Indkomne forslag 4. Valg 5. Eventuelt På valg n Solveig Christensen (formand, modtager genvalg) Endelig dagsorden foreligger fem dage før årsmødet. Se bupl.dk/sydoest Yderligere oplysninger: Joakim Rex Blankschøn, 3546 5460 og [email protected] Se også bupl.dk/sydoest. Arrangør: BUPL Sydøsts lederforening n Bodil Mortensen (bestyrelsesmedlem, modtager genvalg) n Bodil Ørdam (bestyrelsesmedlem, modtager genvalg) n Ella Hansen (bestyrelsesmedlem, modtager genvalg) n Bjørn Steenberg (suppleant) n Kirsten Jakobsen (suppleant, modtager genvalg) Forslag skal skriftligt være foreningen i hænde senest 14 dage før generalforsamlingen. Arrangør: Pensionistsektionen Sydøst BUPL Sydøst i tal Kort nyt Sydøst Stadig færre pædagoger tør sige deres mening Strabads nr. 3 september 2015 Medlemmer, alle 3.644 Medlemmer, aktive 3.307 Fællestillidsrepræsentanter15 Tillidsrepræsentanter237 Suppleanter for tillidsrepræsentanter 115 Arbejdsmiljørepræsentanter171 Ledertillidsrepræsentanter4 Kort nyt Færre pædagoger ytrer sig kritisk om forholdene på deres arbejdsplads, selv om de gerne ville, viser undersøgelse. Hver tredje pædagog har inden for det seneste år undladt offentligt at ytre sig kritisk om sine arbejdsforhold, selv om de gerne ville. Det viser en undersøgelse, som BUPL har foretaget blandt medlemmerne. Pædagogerne frygter negative reaktioner fra deres leder og fra kommunen. Flere har direkte eller indirekte fået besked på, at deres kritik er uønsket. Undersøgelsen dokumenterer, at stadig flere pædagoger tier af frygt for repressalier. Hvor det for tre år siden var hver femte pædagog, er det i dag hver tredje, der ikke udtaler sig kritisk, selv om de mener, at der er grund til det. 68 procent fortæller, at de frygter negative konsekvenser fra ledelsen. 52 procent er bange for kommunens reaktion. Flere oplever, at det ligger i værdierne og kulturen, at de ikke må kritisere. Pædagogerne bruger vendinger som: »Jeg er blevet lagt under pres,« »Det har været underforstået,« og »Det ligger i luften.« Næstved Kommuneklub inviterer til foredrag og musik Michael Nørager holder foredrag om arbejdsglæde, og Gasoline står for musikken, når Næstved Kommuneklub inviterer medlemmerne indenfor i Musikstalden i Næstved den 30. oktober, kl. 17.00. Arrangementet er kun for medlemmer af BUPL. Læs mere på bupl.dk/sydoest Skolereformen er ikke for børn Et af skolereformens mål var at øge børnenes trivsel, men kun få pædagoger i BUPL Sydøsts otte kommuner mener, at det er lykkedes, viser lokale tal fra en BUPL-undersøgelse, der blev offentliggjort før sommerferien. Således angiver kun fire procent af pædagogerne, at børnenes trivsel er blevet bedre, mens 46 procent svarer, at det er gået den forkerte vej. Ca. 180 pædagoger fra BUPL Sydøsts område har deltaget i undersøgelsen. De har også svaret på, hvordan de mener børnenes skoledag har forandret sig. 57 procent mener, at skoledagen har udviklet sig i negativ retning, mens kun ni procent vurderer, at den er blevet bedre. Tilsvarende mener syv ud af ti pædagoger, at kvaliteten af de fritidspædagogiske tilbud er blevet dårligere, mens kun to procent svarer, at kvaliteten er højnet. BUPL mødte de nye studerende Den 1. september 2015 holdt seminarierne i Vordingborg og Nykøbing Falster velkomstarrangement for de nye pædagogstuderende. Sammen med PLS var BUPL Sydøst til stede for at byde de nye studerende velkommen og for at fortælle om fagforeningen. 19 • Vi vejleder dig, når du søger JOB • Vi vejleder dig, når du søger JOB • Vi vejleder dig, når du søger JOB • Vi hjælper dig med at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG ••ViVihjælper at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG vejlederdig dig,med når du søger JOB • Vi hjælper dig med at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG • Vi vejleder dig om med ARBEJDSTIDSAFTALER OGARBEJDSTIDSTILLÆG ARBEJDSTIDSTILLÆG ••ViVivejleder ARBEJDSTIDSAFTALER OG hjælper dig om at tjekke din LØN OG PENSIONSBIDRAG • Vi vejleder dig om ARBEJDSTIDSAFTALER OG ARBEJDSTIDSTILLÆG vejleder dig om om ARBEJDSTIDSAFTALER OG ARBEJDSTIDSTILLÆG • Vi vejleder dig om dine RETTIGHEDER ogFORPLIGTELSER FORPLIGTELSER ••ViVivejleder dig dine RETTIGHEDER og • Vi vejleder dig om dine RETTIGHEDER og FORPLIGTELSER • Vi vejleder dig om dine RETTIGHEDER og FORPLIGTELSER • Vi vejleder BLIVERKALDT KALDT TIL SAMTALE • Vi vejleder dig, dig, hvishvis du du BLIVER TILTJENSTLIG TJENSTLIG SAMTALE • Vi vejleder dig, hvis du BLIVER KALDT TIL TJENSTLIG SAMTALE vejleder dig, dig, hvis BLIVER KALDT TIL TJENSTLIG ••ViVirådgiver hvis du dine ANSÆTTELSESVILKÅR bliverSAMTALE ændret • Vi rådgiver dig, hvis dine ANSÆTTELSESVILKÅR bliver ændret • Vi rådgiver dig, hvis dine ANSÆTTELSESVILKÅR bliver ændret rådgiver hvis dine bliver ændret ••ViVibistår og dig, rådgiver dig, ANSÆTTELSESVILKÅR hvis du BLIVER AFSKEDIGET • Vi• bistår og rådgiver dig, hvis du BLIVER AFSKEDIGET Vi bistår og rådgiver dig, hvis du BLIVER AFSKEDIGET • Vi bistår og rådgiver dig, hvis du BLIVER AFSKEDIGET • Vi vejleder dig om dit ARBEJDSMILJØ • Vi• vejleder dig dit ARBEJDSMILJØ Vi vejleder digom omom dit dit ARBEJDSMILJØ • Vi vejleder dig ARBEJDSMILJØ • Vi bistår og rådgiver dig, hvis du får en ARBEJDSSKADE • Vi bistår og rådgiver dig, hvis dufår fåren enARBEJDSSKADE ARBEJDSSKADE Vi•bistår rådgiver dig, hvis du • Vi• bistår ogogrådgiver du får ARBEJDSSKADE Vi vejleder dig omdig, dinehvis rettigheder i en forbindelse med FERIE OG FERIEPENGE • Vi vejleder dig om dine rettigheder i forbindelse med FERIE OG FERIEPENGE Vi•vejleder dig om dinedig, rettigheder i iforbindelse FERIE OG OG FERIEPENGE Vi bistår ogom vejleder når du bliver SENIOR med • Vi• vejleder dig dine rettigheder forbindelse med FERIE FERIEPENGE • Vi bistår og vejleder dig, når du bliver SENIOR • Vi bistår og vejleder dig, når du bliver SENIOR • Vi vejleder dig i forbindelse med din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV • Vi bistår og vejleder dig, når du bliver SENIOR • Vi vejleder dig i forbindelse med din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV • Vi•vejleder digdig, i forbindelse medeller din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV Vi vejleder hvis dine børn andre i FAMILIEN ER SYGE • Vi vejleder dig i forbindelse med din GRAVIDITET, BARSEL, ADOPTION eller FORÆLDREORLOV • Vi vejleder dig, hvis dine børn eller andre i FAMILIEN ER SYGE Vi vejleder omdine dinebørn rettigheder, HVISi FAMILIEN DU ER SYGER SYGE • Vi•vejleder dig,dig hvis eller andre • Vi vejleder dig om dinebørn rettigheder, HVIS DU ER SYG • Vi vejleder dig, hvis dine eller andre i FAMILIEN ER SYGE Vi vejleder DIN PENSION HVIS DU ER SYG • Vi•vejleder digdig omom dine rettigheder, • Vi vejleder dig om DIN PENSION • Vi vejleder dig om dine rettigheder, HVIS DU ER SYG • Vi vejleder dig om DIN PENSION • Vi vejleder dig om DIN PENSION
© Copyright 2024