Geologisk kredsløb, 8.kl.
Færdigheds- og vidensmål
Læringsmål
Jordkloden og dens klima
Eleven kan med temakort og
digitale animationer beskrive
pladetektonik
Eleven har viden om tektoniske
plader og deres bevægelser
Eleven kan med modeller
forklare pladetektonikkens
indflydelse på levevilkår
Eleven har viden om
naturkatastrofer og påvirkning
fra pladetektonisk aktivitet
Eleven kan med simuleringer
forklare hovedargumenter for
pladetektonikteorien
Eleven har viden om Jordens
opbygning og den geologiske
udvikling
Eleven kan ud fra lokale forhold
forklare problematikker knyttet
til det geologiske kredsløb og
råstofudvinding
Eleven har viden om det geologiske
kredsløb med bjergarters dannelse og
nedbrydning i naturen
Eleven ved at det geologiske kredsløb
genbruger naturens materialer.
Tegn på læring kan være
1. Eleven kender til hovedtræk af det
geologiske kredsløb
2. Eleven kender til dannelse af
magmabjergarter, metamorfe bjergarter
Eleven kender til processer bag bjergarters
dannelse og nedbrydning i naturen
Eleven har færdighed i at bestemme
forskellige mineraler og bjergarter.
og sedimentbjergarter
3. Eleven kender til hvordan sedimentering
foregår i naturen.
Eleven kender til mineraler og enkelte
bjergarters mineralsammensætning.
Eleven kan finde særlige strandsten og
bestemme dem
Eleven kender til de almindeligste sten og
blokke, man finder i naturen.