1. No category

Børns sproglige udvikling
og deres leg/læring
Kom og hør om:
Nyere forskning om børns sproglige udvikling
… som forudsætning for leg og læring. Herunder også om:
·· Den nødvendige ’eksklusion’ af børn der skal have styrket deres sprog
·· Dialogisk læsning – og videreudviklingen af den
·· Børns skriftsproglige udvikling som en ny del af hverdagen
·· Nyt projekt: Early litteracy
·· Teorier, metoder og eksempler
Forårskonference i Aarhus
onsdag den 27.maj
– torsdag den 28.maj, 2015
Forårs- og Efterårskonference 2015.indd 1
Efterårskonference i København
onsdag den 18.november
– torsdag den 19.november, 2015
27/01/15 20.32
1. dag
Kl. 9.30 – 12.00
Pia Thomsen:
Nyere forskning om børns sproglige udvikling
Vi har i dag en omfattende forskningsviden om børns kognitive/sproglige udvikling. Vi
ved fra forskningen, hvad der har en positiv effekt på sprogudviklingen. I mit oplæg vil
jeg redegøre for noget af denne nye viden og herudfra beskrive eksempler på evidensbaserede sprogpædagogiske praksisformer.
Pia Thomsen lektor, ph.d. børne-og sprogforsker, Syddansk Universitet - forsker i børns udvikling af
ordforråd, deres narrative kompetencer (evnen til at fortælle sammenhængende) og betydningen af voksensproget for
børns sprogudvikling. Hun arbejder med både normal og afvigende sproglig udvikling, for eksempel sprogforståelsesvanskeligheder.
Kl. 13.00 – 14.15
Gitte Skyum Kjøge
Vi inkluderer for mange sprogbørn
– ny viden om at vi skal ekskludere dem først for at arbejde med deres
udtale og sprogforståelse
Nogle børn har vanskeligt ved at være sammen med mange forskellige børn og voksne
og dermed for eksempel kunne indgå i lege. Er man god til at lege, er man også god
til at få nogle gode relationer i daginstitutionen. Nogle børn har det svært i de almindelige dagtilbud, fordi de ikke kan indgå i lege; de har ikke sprog og sociale færdigheder til
det. Sproget må trænes først!
Gitte Skyum Kjøge er leder af Sprogcenter Viborg og er meget erfaren med at hjælpe børn til et bedre og mere udviklet
sprog. Hun er samtidig specialist i dialogisk læsning og har udarbejdet og udgivet flere bøger og materialer om dette,
som også præsenteres i oplægget.
Kl. 14.30 – 15.30
Lotte Salling
Erfaringer med dialogisk læsning
– og hvordan vi kommer videre
Dialogisk læsning - de forskellige dele af metoden, illustreret med konkrete eksempler.
Vigtigheden af at kombinere med bevægelse – da meget ny forskning tyder på en klar
sammenhæng mellem sproglig udvikling og motorik/bevægelse. Igen med eksempler. Og
endelig: Hvor går vejene videre hen? Hvordan får vi endnu mere dialogisk læsning, endnu mere
bevægelse og nye tilgange.
Lotte Salling er forfatter og foredragsholder og specialiseret i sprog, dialogisk læsning. Uddannet bevægelsespædagog
og psykomotorisk terapeut, med 25 års undervisningserfaring. Forfatter til 38 rimbøger, fagbøger musik-cd’er og apps.
Forårs- og Efterårskonference 2015.indd 2
27/01/15 20.32
2. dag
Kl. 9.15 - 11.00:
Ole Henrik Hansen
Børns sproglige udvikling, belyst ud fra nyere
forskning
Med baggrund i et nyere studie (’Early Literacy’) gennemgår jeg basis i børns sproglige
udvikling, hvor vi i dag ved, at sprog er helt afgørende for deres livskvalitet og fremtid.
I tilknytning til dette eksemplificerer jeg institutioners og pædagogers rolle – som er helt
afgørende!
Ole Henrik Hansen er pædagog, Ph.d., forsker ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU). Er optaget af emner
som ’professionel kærlighed i dagtilbud’, børns stress - og har forsket i børns sproglige udvikling og pædagogens betydning for denne.
Kl. 11.15 – 12.15:
Edith Ravnborg Nissen
Om at indrette sproghjørner
- og om lederrollen i sprogarbejdet
Eksempler på sproghjørner – indretning, materialer, funktioner. Nødvendigheden af at
have en pædagog med speciel interesse for og kompetence i at arbejde med børnenes
sprog. Lederens rolle i disse tiltag.
Edith Ravnborg Nissen er pædagog, tidl. leder af en daginstitution med meget udbygget sprog­
arbejde – i dag er hun Pædagogisk Udviklingskonsulent i Varde Kommune, hvor hun arbejder med en lang række
udviklingsopgaver, bl.a. forandringsprocesser i integrerede institutioner.
Kl. 13.05 – 13.50:
Sarah Nørgaard
Skriftsprog som en ny del af hverdagen
Der er ikke tale om ’skole’ og ’undervisning’ men om at det skriftlige kan tænkes ind i
de aktiviteter, vi i forvejen laver med børnene. Skrift kan være med til at give ro og kan
på magisk vis fange børnenes opmærksomhed. Børnene elsker det! – og det har en støttende og stimulerende effekt på deres verbalsproglige udvikling.
Sarah Nørgaard er pædagog og har de sidste 5 år arbejdet med at integrere skriftsproget på en
naturlig måde. Inspireret af den danske sprogforsker Kjeld Kjertmann og den svenske professor i børnesprog Ragnhild
Söderbergh fokuserer Sarah på en introduktion af hele ord og ikke bogstaver.
Kl. 14.05 – 15.00:
Søren Gundelach:
Sproglig læring via iPad
I mit oplæg vil jeg lægge særlig vægt på aktiviteter, der fremmer børnenes sprog.
Herunder præsentation af gode app’s og hvordan man bruger dem med maximalt
sprogligt udbytte. Desuden gennemgår jeg eksempler på spændende og gode forløb
fra forskellige institutioner og vurderer det ’sproglige udbytte’ for børnene.
Søren Gundelach er pædagog og har arbejdet som sådan plus som leder. Siden cand.pæd.pæd. og
har arbejdet meget med en række pædagogiske temaer, herunder ikke mindst anskaffelse og brug af iPad i pædagogikken – via en mængde kurser for personalegrupper og via en ny bog undervejs.
Forårs- og Efterårskonference 2015.indd 3
27/01/15 20.32
Konferencested: Forårskonferencen: Helnan Marselis Hotel, Aarhus
Efterårskonferencen: First Hotel, Høje Taastrup
Pris: kr. 2.850,- inkl. morgenkaffe/rundstykke, frokost med 1 øl eller vand,
eftermiddagskaffe med brød (ekskl. moms).
Overnatning: Til denne konference skal man selv bestille og ordne overnatning. Ønsker du overnatning på Forårskonferencen, kontakt da hotellet på mail
[email protected] eller tlf. 86 14 44 11. Ved henvisning til Kode: 347827 får
deltagere på konferencen specialpris i forbindelse med dette arrangement.
Ønsker du overnatning på Efterårskonferencen, kontakt da hotellet på mail
[email protected] eller tlf. 43 30 16 01 og henvis til ref.nr. 5584222
Tilmeldingskupon:
Ja da, vi tilmelder os Forårskonferencen:
r Århus, Onsdag den 27.maj – Torsdag den 28.maj, 2015
Ja da, vi tilmelder os Efterårskonferencen:
r København, Onsdag den 18. – Torsdag den 19.november, 2015
Navn(e) eller antal: _____________________________________________________
Arbejdssted: _____________________________________________________
Adresse (arb.sted):
_____________________________________________________
Postnr./by:
_________________________________ Tlf: ________________
Evt. EAN-nr.:
_____________________________________________________
Sendes til:
Dansk Pædagogisk Forum, Høegh-Guldbergs Gade 51, 8000 Århus C.
Også muligt at tilmelde via mail: [email protected].
Eller via tlf. 86 18 78 88.
Eller via www.paedagogiskforum.dk (”Konferencer”).
Tilmeldingsfrist: Forårskonferencen: 20.april 2015.
Efterårskonferencen: 15.oktober 2015.
Send snarest muligt hvis du vil være sikker på at komme med - men
er du sent ude, så prøv alligevel!
Forårs- og Efterårskonference 2015.indd 4
27/01/15 20.32