1. No category

PROGRAM FOR LEKTIONER
Hold:
S14
Tema/fag:
Pædagogik
Lektioner:
24
Sine Maria Herholdt-Lomholdt (SMHL)
Sisse Charlotte Norre (SICN)
Underviser/e:
LektionsEmne/indhold
nummer
1-4
Vejledning og undervisning af patienter
 Didaktik og pædagogik
 Forudsætninger
 Formål og mål
 Indhold
 Planlægning
 Principper for relationen
 Dokumentation, evaluering og justering
Undervisnings og
arbejdsform
Klasseundervisning
Øvelse: analyse af undervisnings- og vejledningssituation i patientplejen herunder fokus på argumentation
Introduktion til fastlagt studieaktivitet
5-6
Skriftlige patientvejledninger
 Dialogisk, journalistisk og kronologisk princip
 Fagsprog, hverdagssprog og bureaukratsprog
 Lix-tal
 Layout
Klasseundervisning
Øvelse: analyse af patientvejledninger mhp. vurdering
af vejledningens opbygning,
sprog, læsbarhed og layout
– herunder fokus på argumentation
7
Modul:
Litteratur/pensum
Initialer
*Jørgensen, C. & Onsberg, M. 2008, Praktisk argumentation, 3rd edn, Nyt Teknisk Forlag, Kbh., pp. 1526, 36.
SMHL
*Egelind, S. 2000, "Patientundervisning" in Læring i
sundhedsvæsenet, eds. L. Hounsgaard & J. Juul Eriksen, Gyldendal Uddannelse, Kbh., pp. 157-170.
Glinsvad, B. 2013, "Undervisningssamtalen i sygeplejen" in Sygeplejens fundament, eds. S. Hundborg, B.
Lynggaard & C. Bagger, 2.th edn, Dansk Sygeplejeråd, Nyt Nordisk Forlag, København, pp. 99-112.
Becker Jensen, L. 2007, På patientens præmisser: en
brugsbog om skriftlig patientinformation, 2nd edn,
Samfundslitteratur, Frederiksberg, pp. 15-21, 43-46,
73-74, 99-109.
SMHL
*Jørgensen, C. & Onsberg, M. 2008, Praktisk argumentation, 3rd edn, Nyt Teknisk Forlag, Kbh., pp. 1526, 36.
*Doak, C., Doak, L. & Lorig, K. 2001, "Selecting, Preparing and Using Materials" in Patient education: a
practical approach, ed. K. Lorig, 3rd edn, Sage Publications, Thousand Oaks, Calif., pp. 183-197.
7-9
Forudsætninger for læring
 Forskellige former for læring
 Andre forudsætninger for læring
Klasseundervisning
Øvelse: forudsætningsanalyse
King, J. & Taylor, M.C. 2010, "Adults Living with Limited Literacy and Chronic Illness: Patient Education
Experiences", Adult Basic Education and Literacy
Journal, vol. 4, no. 1, pp. 24-33.
SICN
Illeris, K. 2015, Læring, 3rd edn, Samfundslitteratur,
Frederiksberg, pp. 52-72.
VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Randers
Side 1 af 2 sider
LektionsEmne/indhold
nummer
Undervisnings og
arbejdsform
Litteratur/pensum
Initialer
Hølge-Hazelton, B. 2004, "Det bliver på min egen
måde", Sygeplejersken, vol. 104, no. 21, pp. 14-19.
10-12
Læring i kroppen
 Kropslig læring
 Forskelle på kognitiv og kropslig læring
Stages of Change
 Baggrund og hensigt
 Stadierne
 Spiralformet proces
Social kognitiv teori: Albert Bandura
 Selfefficacy
 Bandura i praksis: dagbog, omgivelser, kontrakt
Klasseundervisning
13-15
Fastlagt studieaktivitet rettet mod pædagogisk aktivitet
Introduktion og arbejde i
studiegrupper med vejledning
16-18
Motivationssamtalen
 Motivationssamtalens ånd
 Gå med modstanden
 Diskrepans
 Empati
 Understøtte mestringsforventning
Klasseundervisning
Multimedieklip, diskussion
og øvelse
Miller, W.R., Rollnick, S. & Butler, C.C. 2009, Motivationssamtalen i sundhedssektoren, Hans Reitzel, Kbh.,
pp. 53-139.
SICN
19-21
Paradokser og dilemmaer i sundhedspædagogisk arbejde, herunder:
Politiske ambitioner overfor pædagogiske intentioner
Politisk styring overfor autonomi og frie valg
Ekspertise overfor selvforvaltning
Autoritet overfor deltagerorientering og involvering
Klasseundervisning
Multimedieklip
Drøftelser i grupper og på
holdet
Wistoft, K. 2009, Sundhedspædagogik: viden og
værdier, Hans Reitzel, Kbh., pp. 20-51.
SICN
22-24
Fremlægning af fastlagt studieaktivitet
1 lektion: arbejde med fastlagt studieaktivitet; mulighed for vejledning
Grøn, L. 2005, "På hverdagens og kroppens betingelser: kropslig viden og forandring blandt patienter på
Livsstilscentret", Tidsskrift for forskning i sygdom
og samfund, no. 3, pp. 33-50.
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sygdomogsa
mfund/article/viewFile/467/397
SMHL
*Glinsvad, B. 2006, "Sundhedspædagogik" in Vidensformer, pædagogik, sundhed, eds. B. Hørdam & C.
Pedersen, Gad, Kbh., pp. 107-138.
SMHL/
SICN
SMHL/
SICN
Sider i alt: 493
*) Litteraturen – links undtaget - kan hentes på Studienettet under Studiematerialer.
VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Randers
Side 2 af 2 sider