1. No category

Uddannelsesordning for uddannelsen til
Teknisk designer
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015
Udstedt af det faglige udvalg for Teknisk designer i henhold til bekendtgørelse nr. 330 af 27/03/2015 om
uddannelsen til teknisk designer.
2. Der er pr. 1. august 2015 sket følgende ændringer: Der er i forbindelse med EUD reformen fastsat
at Teknisk designer uddannelsen har fast uddannelseslængde på 3 år 6 måneder. Uddannelsen for den
enkelte elev afsluttes ved udløbet af uddannelsesaftalen. Der er etableret euv i uddannelsen. Der er ændret i grundfagene og der er beskrevet fag på højere niveau.
3. Uddannelsens formål og opdeling
Der henvises til § 1 i bekendtgørelse om uddannelsen til Teknisk designer.
4. Uddannelsens struktur
Vejledende struktur for Teknisk designer, 3 år og 6 måneder.
Grundforløb
Hovedforløb
1 år
2 år 6 måneder
Grund- Grund- Praktik
Skole 20 uger
Praktik
Skole 20 uger Praktik
forløb 1 forløb 2
20 uger 20 uger
Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet varer 40 uger.
Uddannelsens valgfri uddannelsesspecifikke fag kan placeres i tilknytning til en skoleperiode eller
som særlige skoleperioder.
5. Kompetencemål for hovedforløbet
Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet
opnås ved at uddannelsens grundfag, obligatoriske uddannelsesspecifikke fag, valgfri uddannelsesspecifikke fag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold.
Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter.
6. Elevtyper og fagrækker
Det fremgår af oversigtsskemaerne bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der
indgår i uddannelsen, herunder de uddannelsesspecifikke fag på højeste faglige niveau som betegnes
specialefag. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter.
Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype, som har hver sin fagrække.
1
Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen
Eleven kan anvende den læring, eleven opnår i skoleundervisningen, til at løse arbejdsopgaver i praktikken, og omvendt kan eleven gennem formulering og refleksion over praksiserfaringer videreudvikle sine
måder at løse arbejdsopgaver på i skoleundervisningen.
Alle uddannelsens uddannelsesspecifikke fag og praktikmål bidrager til kompetencemålet ”Eleven kan
koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra praktikken”.
Bedømmelse og beviser mv.
Prøven og bedømmelsen er beskrevet i § 6 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til teknisk
designer, hvortil følgende supplerende kommentarer knyttes:
Grundlaget for Teknisk Designeruddannelsen er mål- og fagbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er derfor også grundlaget for bedømmelse af den enkelte elev ved den afsluttende eksamen.
Efterfølgende retningslinjer er således bindeleddet mellem fagbeskrivelserne og den konkrete eksamen.
Tilvejebringelse af opgaver
Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.
Det faglige udvalg kan udarbejde forslag til opgaver for den afsluttende prøve (eksamen)
Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse
Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender
skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det
faglige udvalg.
Iværksættelse af prøven
Censorerne til Teknisk Designer indvarsles til bedømmelse ca. 5 uger før prøven, idet iværksættelses-papirerne tilsendes fra skolen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Det faglige udvalg,
kan medtages ved bedømmelsen.
Bedømmelse
Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet, til det faglige udvalg seneste 1
uge efter eksamensresultatet er meddelt eleven, hvorefter den beregnede prøvekarakter påføres uddannelsesbeviset. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.
Afsluttende eksamen
Den afsluttende eksamen er ens for de 2 specialer.
Projektopgaven med skriftlig dokumentation omfatter at eleven:
- i samarbejde med skolen og eventuelt praktikvirksomheden formulerer en projektopgave
- indsamler og bearbejder data.
- anvender viden og erhvervede kvalifikationer fra de valgte uddannelsesspecifikke fag.
- inddrager tværfaglig viden og elementer fra obligatoriske uddannelsesspecifikke fag, grundfag,
eventuelle relevante valgfri uddannelsesspecifikke fag og valgfag samt praktikerfaringer.
2
- anvender tidssvarende teknologier, metoder, teknikker og inddragelse af miljømæssige, administrative og økonomiske overvejelser.
- udarbejder den nødvendige skriftlige dokumentation for projektet.
Ved bedømmelsen af projektets skriftlige del gives der ud fra en helhedsvurdering af den faglige
kvalitet og den skriftlige fremstilling efter votering, af læreren og censorerne samlet en karakter for
projektopgavens skriftlige del.
Bedømmelsen foregår efter følgende kriterier:
1) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.
2) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage
almindeligt forekommende arbejdsopgaver.
Projektfremlæggelse med mundtlig eksamen der lægges vægt på at eleven kan,
1) kombinere de faglige kompetencer, som projektopgaven omhandler,
2) anvende relevante informationsteknologiske hjælpeværktøjer og
3) redegøre for systematik og metodik i løsning af opgaven, herunder bearbejdningsmetoder, arbejdsproces og implementering af teori og praksis.
Ved bedømmelsen af projektets mundtlige del gives ud fra en helhedsvurdering af elevens projektfremlæggelse, herunder planlægning, gennemførelse og konklusioner efter votering, af læreren og
censorerne samlet en karakter for den mundtlige eksamination.
Bedømmelsen foregår efter følgende kriterier:
1) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.
2) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage
almindeligt forekommende arbejdsopgaver.
3
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever
under 25 år.
Antallet af kolonner med trin eller specialer tilpasses antallet i uddannelsen. Ligeledes indsættes en række pr. speciale under obligatoriske uddannelsesspecifikke fag og valgfri uddannelsesspecifikke fag.
Fag markeret med gul er beskrevet på et højere niveau
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Grundfag
4 uger i alt
Matematik
Mål nr. 10818
D niveau
2
Engelsk
Mål nr. 10806
E niveau
2
Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag
27 uger i alt
Specialet Teknisk designer, industriel produktion og Teknisk designer, bygge og anlæg
Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag der er fælles
9,5 uger
Rutineret
Teknisk dokumentation
1, 3, 8, 10,
5
Mål nr. 10733
Rutineret
Udformning og opfølgning 5,12,
1,5
på planlægning
mål nr. 1305
Rutineret/
Beregning og konstruktion 6,13,
2
Avanceret
mål nr. 1306
3
X
X
8,5
X
1
X
1
X
X
4
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Økonomi, Teknisk desig5,6,12,13,
ner
mål nr. 8225
Specialet Teknisk designer, industriel produktion
Maskiner, styring og be2,6,
vægelsesmekanik
mål nr. 1385
Tegning og konstruktion i
1,
parametrisk CAD
mål nr. 10738
Prisberegning og beregning 6,
af materialeforbrug
mål nr. 10739
Kvalitetsstyring, produkti- 2,5,
on
mål nr. 1388
3D parter og modeller i
1,6,
parametrisk CAD
mål nr. 1389
Animation af industrielle
3,
konstruktioner
mål nr. 10740
Pladekonstruktion med 3D- 1,3,6,
CAD
mål nr.1435
Maskindetaljer
1,3,6,
mål nr.10367
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Rutineret
1
X
Rutineret
17,5 uger
2
8,5
X
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
3
X
1
X
Rutineret/
Avanceret
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
1,5
X
1
X
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
9
5
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Rørkonstruktioner i 3D –
CAD
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
1,3,6
mål nr. 10294
Stålkonstruktioner i 3D –
CAD
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Avanceret
1
X
1,3,6
mål nr. 10295
Avanceret
1
X
Projekt Teknisk dokumen- 1, 2, 3, 4, 5, 6
tation produktion
mål nr. 10741
Specialet Teknisk designer, bygge og anlæg
Anlægsteknik, B&A
9, 11, 13,
mål nr. 1375
Fremstilling af tekniske
1, 8,
tegninger, B&A
mål nr. 10734
Beregning og prisoverslag, 13,
B&A
mål nr. 10735
Kvalitetsstyring, B&A
9, 12,
mål nr. 1379
Visualisering og animation 10,
med kamera, B&A
mål nr. 10736
Avanceret
4
X
Rutineret/
Avanceret
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
17,5 uger
2
8,5
X
3
X
1
X
1,5
X
1
X
9
6
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Præstationsstandard
Fx niveau C,
Nummer svarer til
D, E, F eller
nummereringen i
begynder,
uddannelsesberutineret,
kendtgørelsen. Faavanceret
get kan bidrage til
flere kompetencemål.
Anvendelse af GIS I
8, 11, 13,
Avanceret
mål nr. 10358
Bygningskonstruktioner
13,
Avanceret
mål nr. 1419
3D afbildninger af bygnin- 8, 10, 11,
Avanceret
ger
mål nr. 1421
Projekt Teknisk dokumen- 8, 9, 10, 11, 12, 13 Avanceret
tation B&A
Mål nr. 10737
Valgfri uddannelsesspecifikke fag
Fælles valgfrispecialefag for Specialerne Teknisk designer industriel produktion og Teknisk designer bygge og anlæg
Avanceret
Design og formgivning I
1, 3, 8, 10,
mål nr. 10742
Avanceret
Design og formgivning II
1, 3, 8, 10,
mål nr. 10743
Avanceret
Systemadministration
4, 11,
mål nr. 10356
Avanceret
Styring og regulering
1, 6, 8, 13,
mål nr. 1401
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
1
X
2
X
2
X
4
X
7 uger i alt
7 uger
1
X
1
X
1
X
2
X
7
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Stærkstrøm
1, 6, 8, 13,
mål nr. 10357
Visualisering og animation 3, 10
mål nr. 10369
Projektassistent
4, 5, 11, 12,
mål nr. 1403
Teknisk innovation
5, 6, 12, 13,
mål nr. 9592
Specialet Teknisk designer industriel produktion
Teknisk dossier og risiko2, 6,
vurdering
mål nr. 1427
Design brief og produkti2, 6,
onsdesign
mål nr. 10364
Produktionsfilosofier, defi- 5,
nition og anvendelse
mål nr. 2740
Styring og planlægning af
5,
vedligeholdelsesarbejde
mål nr. 2741
Ledelse ved produktions5,
omlægning
mål nr. 2743
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Rutineret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
2
X
Avanceret
1
X
Avanceret
2
X
Avanceret
1
X
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
8
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Driftstekniske og driftsøkonomiske beregninger
Opbygning af lagerstyringssystemer og logistik
Udarbejdelse af produktionsplaner
Statistisk Proces Control
(SPC)
Proceskontrol
Maskinteknisk konstruktion og beregning
Geometrisk produktspecifikation
Styrkeberegning i 3D –
CAD
Design – konstruktion i 3D
– CAD
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
3, 5, 6,
mål nr. 1429
5, 6,
mål nr.1430
5,
mål nr.1431
6,
mål nr.1433
6,
mål nr.1434
1, 3, 6,
mål nr.10365
1, 2, 4, 6
mål nr. 10292
2, 3, 4, 6
mål nr. 10293
1, 2, 3, 4, 6
mål nr. 10296
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
Avanceret
1
X
Rutineret
1
X
Avanceret
1
X
Rutineret
2
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Specialet Teknisk designer bygge og anlæg
9
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Jura og lovgivning i bygge- 9,
riet
mål nr. 1415
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
1
X
10
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Bygningsreglementet og
brandkrav
Landmåling og kortlægning
Anvendelse af GIS II
Afløbsinstallationer
Forsyningsledninger
VVS-installationer
Energirigtigt byggeri
Planlægning i bygge- og
anlægsprojekter
Assistentopgaver ved byggeledelse I - udbudsfasen
Assistentopgaver ved byg-
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
8, 9,
mål nr. 1416
10, 11, 13,
mål nr. 1417
10, 11, 13,
mål nr. 10359
13,
mål nr. 1422
13,
mål nr. 1423
8, 13,
mål nr. 10360
8, 12, 13,
mål nr. 10361
12,
mål nr. 1425
11, 12,
mål nr. 10362
11, 12,
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Avanceret
1
X
Avanceret
1,5
X
Avanceret
1
X
Avanceret
2,5
X
Avanceret
2
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
11
SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
geledelse II - udførelsesfasen
Bæredygtigt byggeri
Bygningsdetaljer
Antal ugers valgfag
Antal skoleuger i alt
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
mål nr. 10363
8, 12, 13,
mål nr. 10366
8, 9, 13,
mål nr. 10368
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
2 uger i alt
40 uger i alt
20 uger i alt
2 uger i alt
20 uger i alt
12
Fag med valgfrit højere præstationsniveau
Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf.
§ 4, stk. 3 og § 34, stk. 3, i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden
af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau.
Fagnavn
Beregning og konstruktion
mål nr. 1306
Tegning og konstruktion i
parametrisk CAD
mål nr. 10738
Kvalitetsstyring, produktion
mål nr. 1388
3D parter og modeller i
parametrisk CAD
mål nr. 1389
Anlægsteknik, B&A
mål nr. 1375
Fremstilling af tekniske
tegninger, B&A
mål nr. 10734
Kvalitetsstyring, B&A
mål nr. 1379
Præstationsstandard for
tilvalgt højere niveau
Vejledende tid
Navn på det fag, hvor
niveauet hæves
Obligatorisk præstationsstandard
Avanceret
2
Beregning og konstruktion
Rutineret
Avanceret
3
Tegning og konstruktion i
parametrisk CAD
Rutineret
Avanceret
1,5
Kvalitetsstyring, produktion
Rutineret
Avanceret
1
3D parter og modeller i
parametrisk CAD
Rutineret
Avanceret
2
Anlægsteknik, B&A
Rutineret
Avanceret
3
Fremstilling af tekniske
tegninger, B&A
Rutineret
Avanceret
1,5
Kvalitetsstyring, B&A
Rutineret
13
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne.
Antallet af kolonner med trin eller specialer tilpasses antallet i uddannelsen. Ligeledes indsættes en række pr. speciale under obligatoriske uddannelsesspecifikke fag og valgfri uddannelsesspecifikke fag.
Fag markeret med gul er beskrevet på et højere niveau
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
Antal uger
Grundfag
4 uger i alt
Matematik
Mål nr. 10818
D niveau
2
Engelsk
Mål nr. 10806
E niveau
2
Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag
27 uger i alt
Specialet Teknisk designer, industriel produktion og Teknisk designer, bygge og anlæg
Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag der er fælles
9,5 uger
Rutineret
Teknisk dokumentation
1, 3, 8, 10,
5
Mål nr. 10733
Rutineret
Udformning og opfølgning 5,12,
1,5
på planlægning
mål nr. 1305
Rutineret/
Beregning og konstruktion 6,13,
2
Avanceret
mål nr. 1306
Økonomi, Teknisk desig-
5,6,12,13,
Rutineret
2. del af hovedforløbet
1
3
X
X
8,5
X
1
X
1
X
X
X
14
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
ner
mål nr. 8225
Specialet Teknisk designer, industriel produktion
Maskiner, styring og be2,6,
vægelsesmekanik
mål nr. 1385
Tegning og konstruktion i
1,
parametrisk CAD
mål nr. 10738
Prisberegning og beregning 6,
af materialeforbrug
mål nr. 10739
Kvalitetsstyring, produkti- 2,5,
on
mål nr. 1388
3D parter og modeller i
1,6,
parametrisk CAD
mål nr. 1389
Animation af industrielle
3,
konstruktioner
mål nr. 10740
Pladekonstruktion med 3D- 1,3,6,
CAD
mål nr.1435
Maskindetaljer
1,3,6,
mål nr.10367
1,3,6
Rørkonstruktioner i 3D –
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
17,5 uger
2
8,5
X
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
3
X
1
X
Rutineret/
Avanceret
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
1,5
X
1
X
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Rutineret
9
15
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
CAD
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
mål nr. 10294
Stålkonstruktioner i 3D –
CAD
1,3,6
mål nr. 10295
Avanceret
1
X
Projekt Teknisk dokumen- 1, 2, 3, 4, 5, 6
tation produktion
mål nr. 10741
Specialet Teknisk designer, bygge og anlæg
Anlægsteknik, B&A
9, 11, 13,
mål nr. 1375
Fremstilling af tekniske
1, 8,
tegninger, B&A
mål nr. 10734
Beregning og prisoverslag, 13,
B&A
mål nr. 10735
Kvalitetsstyring, B&A
9, 12,
mål nr. 1379
Visualisering og animation 10,
med kamera, B&A
mål nr. 10736
Avanceret
4
X
Rutineret/
Avanceret
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
Rutineret/
Avanceret
Rutineret
Antal uger
17,5 uger
2
8,5
X
3
X
1
X
1,5
X
1
X
9
16
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Præstationsstandard
Fx niveau C,
Nummer svarer til
D, E, F eller
nummereringen i
begynder,
uddannelsesberutineret,
kendtgørelsen. Faavanceret
get kan bidrage til
flere kompetencemål.
Anvendelse af GIS I
8, 11, 13,
Avanceret
mål nr. 10358
Bygningskonstruktioner
13,
Avanceret
mål nr. 1419
3D afbildninger af bygnin- 8, 10, 11,
Avanceret
ger
mål nr. 1421
Projekt Teknisk dokumen- 8, 9, 10, 11, 12, 13 Avanceret
tation B&A
Mål nr. 10737
Valgfri uddannelsesspecifikke fag
Fælles valgfrispecialefag for Specialerne Teknisk designer industriel produktion og Teknisk designer bygge og anlæg
Avanceret
Design og formgivning I
1, 3, 8, 10,
mål nr. 10742
Avanceret
Design og formgivning II
1, 3, 8, 10,
mål nr. 10743
Avanceret
Systemadministration
4, 11,
mål nr. 10356
Avanceret
Styring og regulering
1, 6, 8, 13,
mål nr. 1401
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
1
X
2
X
2
X
4
X
5 uger i alt
5 uger
1
X
1
X
1
X
2
X
17
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Stærkstrøm
1, 6, 8, 13,
mål nr. 10357
Visualisering og animation 3, 10
mål nr. 10369
Projektassistent
4, 5, 11, 12,
mål nr. 1403
Teknisk innovation
5, 6, 12, 13,
mål nr. 9592
Specialet Teknisk designer industriel produktion
Teknisk dossier og risiko2, 6,
vurdering
mål nr. 1427
Design brief og produkti2, 6,
onsdesign
mål nr. 10364
Produktionsfilosofier, defi- 5,
nition og anvendelse
mål nr. 2740
Styring og planlægning af
5,
vedligeholdelsesarbejde
mål nr. 2741
Ledelse ved produktions5,
omlægning
mål nr. 2743
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Rutineret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
2
X
Avanceret
1
X
Avanceret
2
X
Avanceret
1
X
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
18
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Driftstekniske og driftsøkonomiske beregninger
Opbygning af lagerstyringssystemer og logistik
Udarbejdelse af produktionsplaner
Statistisk Proces Control
(SPC)
Proceskontrol
Maskinteknisk konstruktion og beregning
Geometrisk produktspecifikation
Styrkeberegning i 3D –
CAD
Design – konstruktion i 3D
– CAD
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
3, 5, 6,
mål nr. 1429
5, 6,
mål nr.1430
5,
mål nr.1431
6,
mål nr.1433
6,
mål nr.1434
1, 3, 6,
mål nr.10365
1, 2, 4, 6
mål nr. 10292
2, 3, 4, 6
mål nr. 10293
1, 2, 3, 4, 6
mål nr. 10296
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Rutineret
1
X
Rutineret
1
X
Avanceret
1
X
Rutineret
1
X
Avanceret
1
X
Rutineret
2
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Specialet Teknisk designer bygge og anlæg
19
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
Jura og lovgivning i bygge- 9,
riet
mål nr. 1415
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
1
X
20
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
Bygningsreglementet og
brandkrav
Landmåling og kortlægning
Anvendelse af GIS II
Afløbsinstallationer
Forsyningsledninger
VVS-installationer
Energirigtigt byggeri
Planlægning i bygge- og
anlægsprojekter
Assistentopgaver ved byggeledelse I - udbudsfasen
Assistentopgaver ved byg-
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
8, 9,
mål nr. 1416
10, 11, 13,
mål nr. 1417
10, 11, 13,
mål nr. 10359
13,
mål nr. 1422
13,
mål nr. 1423
8, 13,
mål nr. 10360
8, 12, 13,
mål nr. 10361
12,
mål nr. 1425
11, 12,
mål nr. 10362
11, 12,
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Avanceret
1
X
Avanceret
1,5
X
Avanceret
1
X
Avanceret
2,5
X
Avanceret
2
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
21
SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb
Fagnavn
Der indsættes én række pr.
fag
geledelse II - udførelsesfasen
Bæredygtigt byggeri
Bygningsdetaljer
Antal ugers valgfag
Antal skoleuger i alt
Faget bidrager til
følgende kompetencemål
Nummer svarer til
nummereringen i
uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til
flere kompetencemål.
mål nr. 10363
8, 12, 13,
mål nr. 10366
8, 9, 13,
mål nr. 10368
Præstationsstandard
Fx niveau C,
D, E, F eller
begynder,
rutineret,
avanceret
Vejledende
tid
1. del af hovedforløbet
2. del af hovedforløbet
Antal uger
Avanceret
1
X
Avanceret
1
X
0 uger i alt
36 uger i alt
20 uger i alt
0 uger i alt
16 uger i alt
22
Fag med valgfrit højere præstationsniveau
Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf.
§ 4, stk. 3 og § 34, stk. 3, i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden
af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau.
Fagnavn
Beregning og konstruktion
mål nr. 1306
Tegning og konstruktion i
parametrisk CAD
mål nr. 10738
Kvalitetsstyring, produktion
mål nr. 1388
3D parter og modeller i
parametrisk CAD
mål nr. 1389
Anlægsteknik, B&A
mål nr. 1375
Fremstilling af tekniske
tegninger, B&A
mål nr. 10734
Kvalitetsstyring, B&A
mål nr. 1379
Præstationsstandard for
tilvalgt højere niveau
Vejledende tid
Navn på det fag, hvor
niveauet hæves
Obligatorisk præstationsstandard
Avanceret
2
Beregning og konstruktion
Rutineret
Avanceret
3
Tegning og konstruktion i
parametrisk CAD
Rutineret
Avanceret
1,5
Kvalitetsstyring, produktion
Rutineret
Avanceret
1
3D parter og modeller i
parametrisk CAD
Rutineret
Avanceret
2
Anlægsteknik, B&A
Rutineret
Avanceret
3
Fremstilling af tekniske
tegninger, B&A
Rutineret
Avanceret
1,5
Kvalitetsstyring, B&A
Rutineret
23
Skema 5 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene
Praktikmål
Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål
Der indsættes én række pr. praktikmål
Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål.
Praktikmål
Specialerne Teknisk designer industriel produktion og bygge og anlæg
Illustration og teknisk design
1, 3, 8, 10, nr. 2720
Planlægning og projektgennemfø- 5, 12, nr. 2722
relse
Specialet Teknisk designer industriel produktion
Teknisk dokumentation i indu2, 4, 6, nr. 2729
striel produktion
Specialet Teknisk designer bygge og anlæg
Byggesagsbehandling og projek- 9, 11, 13, nr. 2726
tering af byggeri
Kryds indikerer, hvilket
speciale praktikmålet skal
være nået på.
Teknisk designer industriel
produktion
X
X
Teknisk designer bygge
og anlæg
X
X
X
X
24