1. No category

PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
2015
KONFERENCE
23.-24.
PROGRAM
SEPTEMBER
UVM HAR I MARTS 2015 FORMULERET EN STRATEGI
FOR DEN DIGITALE ERHVERVSUDDANNELSE.
PRAXIS har gennem flere år arbejdet med dette tema, og det er med stor glæde, at vi nu
sammen med Danske Erhvervsskoler kan invitere til den tredje konference i denne række.
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
KONFERENCEN
I UVMs strategi er der fire konkrete sigtelinjer, som alle
vil blive behandlet på konferencen:
• Ledelse og implementering af fælles pædagogisk
og didaktisk grundlag
• Vidensdeling
• Ændrede tilrettelæggelsesformer for undervisningen
• Kobling mellem skole og praktikforløb
Konferencen kobler den digitale strategi med implementering
af reformen.
Traditionen tro forløber konferencen over to dage:
23/9 2015: Strategisk perspektiv
24/9 2015: Praktisk perspektiv
Konferencens to dage hænger sammen, men fungerer
også hver for sig.
Konferencen foregår på:
Odense Congress Center, Ørbækvej 350, 5220 Odense SØ.
Prisen er kr. 2.995,- for hele konferencen inklusiv middag på dag 1.
(eksklusiv overnatning).
Deltagelse i dag 1 eller 2 alene koster kr. 1.495,Middag dag 1 indgår ikke i denne pris, men kan tilkøbes for kr. 495,Alle priser er ekskl. moms.
Tilmeldingen er bindende pr. 13/9 2015.
Alle tilmeldte pr. 13/9 2015 vil blive opkrævet det beløb, som svarer til tilmeldingen.
Ret til ændringer i programmet forbeholdes.
ONLINE TILMELDING HER
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
PROGRAM ONSDAG 23/9
09.30: KAFFE OG INDSKRIVNING
10.00: VELKOMMEN
10.15: DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0 – NU MED STRATEGI!
Thomas Skytte, adm. direktør, PRAXIS, slår temaet an
10.40: FLIPPED LEARNING – RØV TIL BÆNK, NU MED VIDEO????
Roland Hachmann, lektor, UC Syddanmark
Hvis Flipped Learning kun handler om at flytte ”lærersnakken” over på video
– hvad flipper vi så? I oplægget skaber Roland Hachmann sammenhæng
mellem den digitale strategi for eud og begrebet Flipped Learning. Der stilles
skarpt på elevernes aktive deltagelse i egen læring, nye tilrettelæggelsesformer
i spændingsfeltet mellem teori og praksis samt vidensdeling og netværk.
11.20: LAD OS LÆRE AF UDLANDET – GLOBALE ERFARINGER
MED E-LÆRING OG BLENDED LEARNING I EUD
Karsten Gynther, forskningsprogramleder for
Teknologi og Uddannelsesdesign, UC Sjælland
Oplægget tager afsæt i en rapport til UVM 2014, hvor UCSJ har kortlagt den
nyeste forskningsviden inden for området og indsamlet udenlandske
erfaringer med e-læring i eud-systemet i Norge, England, Tyskland og
Australien. Oplæggets primære fokus er, hvordan man på ledelsesniveau
strategisk og taktisk kan forholde sig til innovationsprocesser med fokus
på e-læring. Læs mere på www.eskoler.dk
12.00: FROKOST
12.50: TAL ELLER TALENT?
Torben Størner, Epuc – Erhvervspædagogisk Udviklingscenter
Hvad er erhvervspædagogisk ledelse? Ny dagsorden – fra tal og frafaldspædagogik
til sparring og talentudvikling. Lederne på erhvervsskolerne har brugt megen
energi på at tælle og på at forhindre frafald eller i hvert fald skubbe frafaldet til
efter tælledag. Nu skal der bruges energi på at hjælpe lærerne med, at eleverne
lærer så meget som muligt. Hvordan kan reformens intentioner om intensivering
af it i undervisningen integreres i den pædagogiske ledelse af og i lærernes
didaktiske arbejde?
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
PROGRAM ONSDAG 23/9
13.30-14.10: BREAKOUT SESSION #1 (vælg selv – se længere fremme)
14.10: PAUSE – KAFFE
14.30-15.10: BREAKOUT SESSION #2 (vælg selv – se længere fremme)
15.20: UDEN LEDELSE ER DIGITALISERING SKADELIG
Lars Goldschmidt, Goldschmidt Rise and Shine
Internetfravær er en udbredt effekt af den digitalisering af klasselokalerne,
der allerede er sket – men digitalt fællesskab er vejen frem mod en mere
konstruktiv anvendelse af it. Digitalt fællesskab kræver aktiv og tilstedeværende ledelse. Hvordan gør vi?
16.00: AFRUNDING AF KONFERENCEDAGEN
16.10: MULIGHED FOR NETVÆRK
PRAXIS serverer et glas vin i standområdet, hvor du kan møde:
• Uddata
• Ordbogen.com
• MV Nordic
•
PRAXIS
18.00: MIDDAG
20.30: UNDERHOLDNING – SURPRISE
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
BREAKOUT SESSIONS 23/9
HER SES DE BREAKOUT SESSIONS, DU KAN TILMELDE DIG:
A ONLINE UNDERVISNING – HVAD KRÆVER DET?
Tue Bjerl Nielsen, centerchef, SmartLearning
Online undervisning rejser ind imellem mange spørgsmål. Hvad skal et LMS kunne? Hvilke platforme er velegnede? Hvad kræver det af lærerne? Hvordan lukker vi kompetencegabet mellem den analoge og den
digitale lærerstab? Hvordan kan en kompetenceudvikling foregå? Tue vil svare på ovenstående spørgsmål,
og han runder også perspektiver vedrørende Big Data.
B DIGITAL REVOLUTION
Torben Stolten Thomsen, projekt- og kvalitetskonsulent, Hansenberg
Digital revolution? Torben stiller skarpt på, hvad der forventes at blive åbenbare udfordringer for skolerne
inden for de næste 5 år. I denne workshop vil vi beskæftige os med, hvilke tendenser, der vil være fra
ekspansion i digitale tests til stigning i brugen af hybrid læringsdesign. Kompetencemæssigt begiver
vi os ud i de teknologiske forventninger fra Cloud Computing til robotteknologi og programmering.
C SUCCESFULD IMPLEMENTERING AF IT-SYSTEMER
Katrine Gorrissen, External IT Project Manager, Københavns VUC
Implementering af it-systemer kræver opbakning fra hele organisationen – og primært fra ledelsen. Tænk
stort, begynd småt og sørg for at skabe konsensus blandt nøglepersonerne i organisationen. Målet er, at
alle forstår og ser it som redskaber, der løbende skal udvikles i sammenhæng med organisationen.
Det og meget mere kan du høre Katrine fortælle om, når hun deler ud af sine erfaringer med
implementering af it-systemer.
D DIGITALISERING AF UNDERVISNING – NYE FORRETNINGSMULIGHEDER
Lasse Ziska, specialkonsulent, Ecens
Erhvervsskolerne har nu udviklet digitale strategier, og mange af dem rummer mål om digitalt distribueret
undervisning. Uddannelse, der er uafhængig af tid og sted, skaber nye muligheder – og et større kundegrundlag. I denne workshop fortæller Lasse om sine erfaringer med online undervisning i Grønland og
indleder en dialog om de nye forretningsmuligheder, der ligger foran skolerne.
E DEMO AF PRAXISONLINE
Thomas Skytte, adm. direktør, PRAXIS
Har du endnu ikke fået set praxisOnline, så har du chancen nu. Thomas Skytte står for en demo af de
tre delkoncepter: webBog, iPraxis og mobilMission. Thomas kommer også ind på, hvordan praxisOnline
understøtter skolernes vidensdeling, lærernes fælles forberedelse og samarbejde om udvikling af undervisningen i fagteams på skolerne.
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
PROGRAM TORSDAG 24/9
09.30: KAFFE OG INDSKRIVNING
10.00: VELKOMMEN
10.15: DIGITAL STRATEGI I PRAKSIS
Jeppe Egendal, VIA University College
Hvad går den digitale strategi ud på, og hvad kan du som underviser gøre,
når du skal omsætte strategien for den digitale erhvervsuddannelse i din egen
undervisning? Få konkrete eksempler på digitale læringsforøb fra forskellige
erhvervsuddannelser og idéer til, hvordan du og din skole didaktisk kan tænke
digitale teknologier og læremidler ind i undervisningen.
11.00: IT SOM TRANSFERFREMMENDE VÆRKTØJ
MELLEM SKOLE OG PRAKTIK
Marianne Riis, adjunkt, Nationalt Center for Erhvervspædagogik (NCE),
Professionshøjskolen Metropol, København
Hvordan kan it anvendes i forbindelse med transfer mellem skole og praktik?
I oplægget præsenterer Marianne foreløbige resultater fra et forskningsprojekt,
der undersøger dette. Undervejs deler Marianne ud af praktiske eksempler på
it-værktøjer og metoder, der kan fremme læring og transfer.
11.45:FROKOST
12.30 -13.15: WORKSHOP #1 (vælg selv – se længere fremme)
13.15: PAUSE – KAFFE
13.35-14.20: WORKSHOP #2 (vælg selv – se længere fremme)
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
PROGRAM TORSDAG 24/9
14.30: FED FEJL – OP IGEN!
Catrine Engelgreen, foredragsholder – hende med den grønne tråd!
Det kommer ikke af sig selv. Det gode humør, den positive attitude og modet
til at gå til reformen i en meget travl hverdag med oprejst pande… lysten til at
prøve noget nyt, at fejle og grine af det!
Catrine Engelgren serverer skarpe pointer og fortæller sjove anekdoter fra sit
eget liv. Her er input til at tackle reformhverdagens små og store udfordringer
på en humoristisk måde. I skal regne med at få rørt såvel hjerneceller som
lattermuskler.
15.30: AFRUNDING
15.45: KONFERENCEN SLUTTER
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
WORKSHOPS 24/9
HER SES DE WORKSHOPS, DU KAN TILMELDE DIG:
F
FREMTIDENS DIGITALE FAGLÆRER
Jakob Brøndum Pedersen, medstifter af Center for Digital Dannelse
Skolen er et virtuelt fællesskab og digital arbejdsplads. Workshoppen sætter fokus på underviserens
rolle og tilstedeværelse sammen med elever og kolleger i den virtuelle verden. Udgangspunktet for workshoppen er erfaringer fra hele landet krydret med den nyeste viden om de unges færden på sociale
medier. Målet for workshoppen er konkrete handlingsforslag og inspiration til, hvordan man tackler
digitale dilemmaer i sin hverdag som faglærer.
G
FILM I UNDERVISNINGEN
Helle Risager Grubbe, redaktør, PRAXIS
Flipped Learning er hot! Men hvordan gør man i praksis? Hvad er en god film? Skal man lave dem selv,
eller kan man bruge de andres? Og hvad med eleverne – skal de også lave film? I denne workshop vil
Helle skabe rammerne for, hvordan man kan ’flippe’ undervisningen. Fokus i denne workshop er på
didaktikken – ikke på teknikken. I workshoppen vil du arbejde med storyboard til en konkret undervisningsfilm. Medbring pc og mobil.
H
WIKI I UNDERVISNINGEN
Tina Ottov, lærer på Randers Social- og Sundhedsskole
Vi styrker og forandrer elevernes læreprocesser via digitale kollaborative arbejdsformer, vidensdeling,
refleksion og transformative læreprocesser. I workshoppen indgår beskrivelse af, hvordan der opstår et
fokuseret læringsforløb, når skriftlighed, billeder og video inddrages, og eleverne producerer egne faglige
wikis i fællesskaber.
I
MOTIVERENDE LÆRING MED GAMIFICATION
Jesper Geisler Hansen, gamification designer, Amazing Rocket
Er du interesseret i gamification, bevægelse og digitale læringsformer, som kan motivere og engagere dine
elever – så er denne workshop noget for dig. Jesper fortæller om Next EUD – et stort projekt med fokus
på fremtidens erhvervsskole. Jesper var i en projektansættelse på TEC med til at designe innovative,
tværfaglige læringsforløb i Next EUD med fokus på elevinddragelse, differentiering og bevægelse. I workshoppen vil du både få inspiration til, hvordan du selv kan inddrage gamification i undervisningen, og du
vil også få ’hands on’. Medbring pc og mobil.
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
WORKSHOPS 24/9
HER SES DE WORKSHOPS, DU KAN TILMELDE DIG:
J
FRAKLIP – SMIDER DU GULD PÅ GADEN?
Annette Svanholm, faglærer SKT, AU
Fraklip er et skatkammer af undervisningsressourcer, og netop her gemmer de fleste af elevenes aha-oplevelser
sig. Annette deler ud af sine erfaringer med digitale læremidlers påvirkning af tilrettelæggelsesformen for
undervisningen og viser, hvordan hun arbejder i det digitale læringsrum med didaktisk design, eleven som
producent, og fokus på det ’guld’, der gemmer sig i elevernes fraklip og ’beautiful mistakes’.
K
QUIZZER I IPRAXIS
Bo Klercke, redaktør, PRAXIS
For de lærere, som har købt praxisOnline, tilbyder vi denne workshop, der alene handler om muligheden for
at udvikle quizzer og tilføje dem i et iPraxisforløb. Bo vil gennemgå quizmodulet i iPraxis, og du vil selv lave
en enkel quiz. Medbring gerne spørgsmål til en quiz og din pc.
L
DIFFERENTIERING I PRAKSIS
Tina Ottov, lærer på Randers Social- og Sundhedsskole
’4/3’ modellen er en ny differentieringsmetode, der fremmer elevernes fordybelse, aktivitetsniveau, samarbejde og læring. I workshoppen præsenteres metoden og eksempler fra praksis. Modellen består af 2 dele
- en obligatorisk del med forskellige opgavetyper, der kan løses på forskellige niveauer og med forskellige
faglige tilgange samt en fordybelsesdel, som er valgfri. I undervisningen indgår en del teknologi, fx materialer
på fælles digital platform/intranet, elevproduktioner, wiki og vidensøgning.
M FÅ EN UNDERVISNING MED AURA!
Helle Grubbe, redaktør, PRAXIS
Du kender sikkert lidt til QR-koder, og hvordan de kan bruges i undervisningen. I denne workshop præsenteres
en anden mulighed for at kombinere den fysiske og den digitale verden til anvendelige læringselementer.
Vi ser på app’en Aurasma og prøver både at bruge og at skabe Auras i et læringsperspektiv. Medbring pc,
mobil/tablet og også gerne et headset.
N
SOSU MISSIONS APP
Martin Rance, konsulent, PRAXIS
Hvordan får vi bevægelse i undervisningen på en faglig måde, som samtidig er sjov og motiverer eleverne
i hverdagen? SOSU Randers, SOSU Sjælland og SOSU Syd har udviklet SOSU Missionsapp’en sammen med
PRAXIS. Kom og prøv selv at spille og udføre missioner og bliv inspireret til at udvikle faglige missioner
med bevægelser til din egen undervisning.
PÅ VEJ
MOD
EN NY
DIDAKTIK
DEN DIGITALE ERHVERVSSKOLE 3.0
WORKSHOPS 24/9
HER SES DE WORKSHOPS, DU KAN TILMELDE DIG:
O
EUX – TVÆRFAGLIGE MULIGHEDER
Heidi Puk Hermann, fysiklærer på eux, Københavns Tekniske Skole
Htx’s frække lillebror, eux, har rundet de fem år og vinder frem på flere og flere skoler. Fokus i denne workshop er på, hvordan Købehavns Tekniske Skole arbejder med tværfaglige projekter mellem håndværksfagene og gymnasiefagene. Heidi vil komme med nogle konkrete eksempler på, hvordan hun inddrager
tømrerfaget i gymnasiefagene, særligt fysik. Efterfølgende arbejder vi med idéer til, hvordan vi generelt
kan udnytte mulighederne i eux endnu bedre. Du behøver ikke være fysiklærer for at deltage.
P
QUIZ OG TEST I UNDERVISNINGEN
Bo Klercke, redaktør, PRAXIS
Alt tyder på, at quiz og test vinder mere og mere frem i uddannelserne. Teknologien giver mulighed for
instant feedback, adaptive læringsforløb og differentiering. Bo vil i sin workshop præsentere deltagerne
for forskellige muligheder for at inddrage quiz og test i undervisningen. Forbered dig på, at det godt kan
blive lidt teknisk nørdet. Medbring pc.
Q
TWITTER-CAFÉ
Karin Eckersberg, forretningsudviklingschef, PRAXIS
59% af danskerne er på Facebook – kun 4% er på Twitter! Danskerne har ikke fået øjnene op for mulighederne med Twitter, og det er synd, for Twitter kan noget, som de andre medier ikke kan. Workshoppen
er for dig, der har lyst til at lære Twitter at kende og få idéer til at inddrage Twitter i undervisningen. Vi
kommer også kort ind på Instagram og Snapchat. Medbring mobil.
ONLINE TILMELDING HER
Læs også om konferencen på praxis.dk
MØD DISSE VIRKSOMHEDER
ARRANGØRER