Atomet - Portal Fysik/kemifokus
Atomet Niveau: 8. klasse Varighed: 5 lektioner Præsentation: I forløbet ”Atomet” arbejdes med atomets opbygning. Forløbet består af 5 fagtekster, 31 opgaver og 8 aktiviteter. Derudover er der Videnstjek. Baggrundsviden og progression: Forløbet er opbygget af to uafhængige dele. Man kan vælge at arbejde samlet med hele forløbet, eller man kan splitte det op i mindre dele, dog skal rækkefølgen helst holdes af hensyn til progressionen i de faglige begreber. Første del består af tre fagtekster: Atomets opbygning Atomets elektroner Atomer og ioner De tre fagtekster er meget rettet mod kemien og kemiske bindinger. Anden del består af to fagtekster: Atomkernen Isotoper Teksterne er rettet mod arbejdet med ioniserende stråling og atomkerneprocesser. Hvis man arbejder med alle forløbets fagtekster, får eleverne et samlet overblik over atomer. Baggrundsviden: Forløbet ligger i direkte forlængelse af ”Atomer og molekyler” fra 7. klasse, og det en forudsætning, at eleverne kender de faglige begreber herfra. Fagteksterne i forløbet giver baggrundsviden for meget af arbejdet med kemi og kernefysik. De er tænkt som teoritekster, eleverne løbende kan vende tilbage til. Fagteksterne og opgaverne bevæger sig mest på mikro- og repræsentationsplanet, mens de tre praktiske aktiviteter i laboratoriet fører eleverne over på makroplanet. Det er vigtigt for elevernes forståelse af forløbet, at de når frem til at koble mikro- og repræsentationsplanet med makroplanet, så de kan se relevansen af teorien. 1 Overblik over forløbet: Fagtekst 1: Atomets opbygning Læringsmål Eleverne kan beskrive og Faglige begreber Protoner identificere partiklerne i atomet: protoner, neutroner og elektroner Eleverne kan redegøre for atomets opbygning Eleverne kan forklare, hvorfor atomet udadtil er elektrisk Elektroner Opgaver 1: Atomets opbygning 2: Et boratom 3: Et carbonatom Neutroner 4: Et heliumatom Elektrisk ladning 5: Atomet er neutralt Atomnummer 6: Atommasse og elektrisk ladning Atommasse 7: Tip en 12’er om atomet neutralt 8: Protontallet Eleverne kan beskrive 9: Viden om atomet sammenhængen mellem atomnummer og atomets proton- og elektrontal 2 10: Atomets masse Aktiviteter Der er ingen aktiviteter til denne fagtekst. Fagtekst 2: Atomets elektroner Læringsmål Eleverne kan redegøre for Faglige begreber Opgaver Elektronskaller 11: Atomets elektronskaller Elektronstruktur 12: Et phosphoratom skallerne Hovedgrupper 13a, b, c, d og e: Kend atomet Eleverne kan tegne atommodeller ud fra et atoms elektronstruktur 14a, b, c, d, e og f: Hovedgrupper og Perioder perioder Oktetreglen 15: Radons placering Eleverne kan redegøre for 16: Oktetreglen hovedgrupper og perioder placering i Grundstoffernes Periodesystem 17: Illustration til oktetreglen Eleverne kan ud fra et atoms elektronstruktur forklare atomets Eleverne kan anvende oktetreglen 3 1. Atomernes plads i Grundstoffernes Periodesystem atomets opbygning og elektronernes fordeling i Aktiviteter Fagtekst 3: Fra atomer til ioner Læringsmål Eleverne kan forklare forskellen Faglige begreber Ioner på et atom og en ion Iondannelse ioner atomerne i 1., 2., 13., 16. og 17. hovedgruppe kan danne Eleverne kan forklare, at alle metalioner er positive Eleverne kan beskrive, hvordan ioner bevæger sig i et elektrisk felt 4 18: Magnesium som atom og ion 19: Chlor som atom og ion 20: Magnesiumchlorid Eleverne kan anvende oktetreglen til at forklare, hvilke Opgaver Ioner i elektriske felter Aktiviteter 2. Fra atomer til ioner 3. Dannelse af ioner 4. Quiz og byt med ioner 21: Calciumoxid 5. Ioner i et elektrisk felt 22: Kobberchlorid 23: Jernoxid 24: Begreber 6. Saltsyres ioner i et elektrisk felt 7. Ioner i drikkevand Fagtekst 4: Atomkernen Læringsmål Eleverne kan forklare, hvilke Faglige begreber Opgaver Nuklider 25: Nuklider Kernekræfter 26: Kernefysisk skrivemåde 1 Tiltrækningskræfter 27: Kernefysisk skrivemåde 2 kræfter der virker i en atomkerne skal angive et bestemt nuklid Frastødningskræfter Eleverne kan redegøre for kernetal, protontal og neutrontal Nabopartikler Kernefysisk skrivemåde Kernetal Protontal Neutrontal 5 Der er ingen aktiviteter til denne fagtekst. Eleverne kan anvende den kernefysiske skrivemåde, når de Aktiviteter Fagtekst 5: Isotoper Læringsmål Eleverne kan forklare forskellen Faglige begreber Opgaver Isotoper 28: Carbonisotoper Gennemsnitlig atommasse 29: Kviksølvisotoper Nuklidkortet 30: Begreber på nuklider og isotoper Eleverne kan forklare, hvordan atommassen i Grundstoffernes Periodesystem fremkommer Eleverne kan forklare opbygningen af et nuklidkort 6 31: Kend nuklidkortet Aktiviteter 8. Nuklidkortet – et spil Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Stof og stofkredsløb Eleven kan undersøge grundstoffer og enkle kemiske forbindelser Eleven kan med modeller beskrive sammenhænge mellem atomers elektronstruktur og deres kemiske egenskaber, herunder med interaktive modeller Eleverne kan redegøre for atomets opbygning, og beskrive og identificere partiklerne i atomet: protoner, neutroner og elektroner. 1. Eleven forklarer atomets opbygning, og beskriver og identificere partiklerne i atomet: protoner, neutroner og elektroner. Eleven har viden om Grundstoffernes periodesystem Eleverne kan beskrive sammenhængen mellem atomnummer og atomets proton- og elektrontal, samt redegøre for kernetal, protontal og neutrontal. Eleven har viden om kemiske symboler og reaktionsskemaer Eleverne kan ud fra et atoms elektronstruktur forklare atomets placering i Grundstoffernes Periodesystem, og herunder redegøre for hovedgrupper og perioder 2. Eleven forklarer atomets opbygning, og beskriver og identificere partiklerne i atomet: protoner, neutroner og elektroner. Eleven forklarer ligeledes atomets elektronstruktur og derudfra atomets placering i Grundstoffernes Periodesystem. Eleven har viden om stoffers fysiske og kemiske egenskaber Eleven har viden om egenskaber ved materialer og kemikalier Partikler, bølger og stråling Eleven har viden om atomkernen og elektronsystemet Eleven kan beskrive atomers opbygning Eleven har viden om enkle atommodeller Eleven har viden om repræsentationer af atomkerner og stråling 7 Tegn på læring kan være Eleverne kan anvende oktetreglen til at forklare, hvilke ioner atomerne i 1., 2., 13., 16. og 17. hovedgruppe kan danne Eleverne kan anvende den kernefysiske skrivemåde, når de skal angive et bestemt nuklid 3. Eleven forklarer atomets opbygning, og beskriver og identificere partiklerne i atomet: protoner, neutroner og elektroner. Eleven forklarer ligeledes atomets elektronstruktur og derudfra atomets placering i Grundstoffernes Periodesystem. Eleven anvender oktetreglen og forklarer hvilke ioner udvalgte atomer kan danne. Eleven mestrer den kernefysiske skrivemåde 8
© Copyright 2024