Housing Enabler (HE)
ECTS-point:
3 1/3
Valgfaget afholdes: (uddannelsesinstitution og adresse)
University College Nordjylland, Selma Lagerløfsvej 2 9220 Aalborg Øst
Valgfagsansvarlig uddannelse:
Ergoterapeutuddannelsen
Valgfagets tema:
Housing Enabler er et standardiseret redskab til vurdering af tilgængelighed i hjemmet og de umiddelbare
fysiske omgivelser.
Redskabet er baseret på Lawton´s “idé” (1968, 1986) om matchen mellem de to komponenter: 1) personen og 2) omgivelserne, som kaldes; person-environment fit (P-E fit), samt Steinfeld´s ”Enabler Concept”
(1979). Housing Enabler vurderinger muliggør objektive, normbaserede undersøgelser og analyser af tilgængeligheds-problematikker i hjemmets fysiske omgivelser i relation til den enkelte borgers funktionsniveau.
Redskabet kan bruges i individuelle sammenhænge, for eksempel i forbindelse med boligtilpasning eller
flytning til anden bolig. Desuden til grupper af personer, for eksempel i forbindelse med projektering af og strategier for nyt byggeri. Metodikken har således potentiale til at effektivisere boligtilpasnings samt
boligplanlægning på kommuneniveau. Redskabet er testet for flere former for validitet og reliabilitet og
anvendt i en lang række studier i Sverige, men også i Europæisk sammenhæng. Seneste udgave (2010)
bygger på svenske og danske standarder (BR10) og vejledninger for udformning af boliger.
Redskabet er primært udviklet til brug for ergoterapeuter, grundet de faglige kompetencer og erfaring,
men kan også danne basis for diskussion og planlægning af byggeprocesser af andre faggrupper, som
f.eks. ingeniører, bygningskonstruktører, arkitekter og andre med interesse for relationen mellem mennesket og de fysiske omgivelser.
Læringsforudsætninger:
Valgfaget retter sig mod ergoterapeutstuderende.
Der udstedet kursusbevis for deltagelse og fuldførelse af Housing Enabler, forudsat kurset gennemføres i
henhold til kravspecifikationer. Der stilles krav om tilstedeværelse og deltagelse i alle planlagte kursusaktiviteter.
Læringsudbytte:



At de studerende opnår forståelse for og kendskab til de begreber og definitioner, der ligger til
grund for Housing Enabler, herunder eksempelvis accessibility, usability og universal design, ICF
og PEO-modellen.
At den studerende opnår kompetence til at anvende Housing Enabler i forhold til individ- og samfundsniveau.
At den studerende kan anvende Housing Enabler software program 1,0
Læringsaktiviteter:
Forelæsninger, praktiske øvelser, gruppearbejde, opgave og formidling.
Kurset afvikles med undervisningsdage, øvelsesdage og læsedage.
Der skal gennemføres hele og delvise Housing Enabler vurderinger i ”autentiske menneskers hjem”.
Indhold:
Begrebsdefinitioner og teoretiske refleksioner.
University College Nordjylland
1/2
Housing Enabler (HE)
Ergoterapeutiske undersøgelsesredskaber - standardisering.
Housing Eanbler - forskning og projekter.
Introduktion til Housing Enabler redskab.
Gennemførelse af Housing Enabler undersøgelser og analyser.
Demonstration af og øvelser i brugen af Housing Enabler 1.0. software.
Refleksion over redskabets dynamik og anvendelighed.
Periode for afvikling af valgfaget:
Uge 6-7 2016
Litteratur: (foreløbig anbefalet litteratur)
Obligatorisk:
Forberedes forud for start af valgfag.
Iwarsson, S. & Slaug, B. (2010) Housing Enabler – et redskab til vurdering og analyse af tilgængelighedsproblemer i boligen. Nävlinge og Staffanstorp: Veten & Skapen BH & Slaug Data Management. (Findes på
dansk og kan købes i receptionen hos professionshøjskolen UCN, Campus Sund)
Iwarsson S. & Ståhl A. (2003). Accessibility, usability and universal design: Positioning and definition of
concepts describing person-environment relationship. Disability and Rehabilitation, 25, p. 57-66.
Supplerende litteratur:
Gives på valgfag i forbindelse med Housing Enabler opgaver.
Deltagerantal: (min./max.)
10/20, med mulighed for 6 eksterne (dvs i alt 26 deltagere på valgfaget)
Undervisere:
Marie Bang Bangshaab, adjunkt
Tine Bieber Lunn, lektor
Sanne Heidemann-Lehmann, lektor/Torben Knudsen, lektor
Alle er uddannede Housing Enabler Instruktører
Ansøgningsfrist:
Se www.ucn.dk
Kriterier for optagelse:
Først til mølle princippet
Andre bemærkninger:
I perioden 2013-2014 har Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser dispenseret
for kravet om intern bedømmelse af valgfagsperioden på modul 13. Der er imidlertid fortsat krav om, at deltagelse i og udbytte af valgfag dokumenteres. Se nedenstående krav til afslutning af valgfaget.
Krav til afslutning af valgfaget er udarbejdelse af to (2) komplette Housing Enabler undersøgelser
samt tilstedeværelse og deltagelse i den afsluttende præsentation (skemalagt).
University College Nordjylland
2/2