Undervisning i faget pædagogik
Den pædagogiske assistents arbejdsområde.
-
Småbørn
Skolebørn
Unge
Specialområdet
Voksne
Uddannelse og undervisning fra folkeskole til uddannelse
Patientforløb
Ældre
Misbrugere
Vejledning
Etc.
Daginstitutionens historie, dagplejepædagogik,
pædagogiske retninger/strategier og menneskesyn
Asyler – hist., tankerne, hverdagen,
Første børnehave – Frøbel og Marie Montessori
Andre typer Børnehaver frem til i dag
Udvikling fra 1940èrne og frem til i dag – også andre inst.
Dagplejens hist.- rammer, godkendelse, arb. Vilkår
Dagplejens samarbejdes partner, organisering af dagplejen
De fire dominerende pædagogiske retninger
• Indlæringspædagogikken
• Vækstpædagogikken
• Den kritiske pædagogik
• Relations pædagogikken
Socialisering, dobbeltsocialisering og dannelse.
• Tilbage blik til egen barndom
• Ændringer i børns vilkår / dobbelt socialisering
• Det moderne samfunds krav/ Inklusion
Dannelse
Socialisering
Specifikke Kvalifikationer
Opdragelse
Almene kvalifikationer
Social kontrol
afvigelser
Børn og familieliv
Tidens familie, Opdragelse og forældrestile
• Dion Sommer: Forhandlings familiers tendenser og værdier
• Diana Baumrinds: 4 opdragelsesstile:
• Margrethe Bruun Hansen : 3 forældre typer
– Servicerende forældre
– I scenesættende forældre
– Kompetente forældre
Omsorg og omsorgsarbejde
• Omsorgsarbejdet er ulige/ asymmetrisk
• Omsorgsgiveren og definitionsmagten
• Barnets forventninger fra omsorgsgiver
•
•
•
•
•
•
•
Omsorg og pædagogik / mål. Planer og metoder
Omsorg og opdragelse / opdragelsesmetoder, værdioverførsel
Omsorg og udvikling/ følelsesmæssig og kreativ - NUZO
Omsorg og kontakt/ Tilknytning og nærhed
Omsorg og kommunikation/ anerkende, spejle, opmærksomhed
Omsorg og empati/ Forståelse, anerkendelse
Omsorg og responsiv / Lydhør og tilgængelig
•
Kilde: Ann Jacobi
Anerkendelse og relationer
Anerkendelsens 3 niveauer: Honneth
-
Privats færen: Kærlighed mellem tætte relationer
Den solidariske sfære: gruppen, sociale liv
Den retslige sfære: Love og regler
Syv interaktionsniveauer: Lis Møller
Kilde: Lis Møller
Underkendelses former
Anerkendelse og relationer
Relationen:
- Den synlige og usynlige
Forskellige måder at indgå i relationer på:
- Asymmetrisk/ Magtfordrejende :
- Symmetrisk / Manglende gensidig kontakt
- Den komplementære relation
ICDP – Marte Meo
Børns leg og legekultur
Hvad, hvorfor og hvordan leger børn
•
•
•
•
Leg som Social udvikling/ social tilpasning
Leg som erkendelse/ erkendelsesmæssig udvikling
Leg som konfliktløser/ følelsesmæssig udvikling
Leg som kultur bærer
Legerum, forhandling/ fordybelse
- Legekvadrologen / Suttom Smith – Hiraki
Rammelegen:
– temaer
Voksen rollen i legen / passiv , aktiv
Lege former
Børn der ikke kan lege
Læring
Hvad er læring / Illeris, Piaget
- kognitiv, psykisk og sociale processer
Hvordan lærer man
- læringsstile
Howard Gardners mange intelligenser
Flow
Pædagogiske læreplaner
Dagtilbudsloven:
- Fremme trivsel, sundhed, udvikling og læring.
Pædagogisk læreplan:
- Rum for leg, læring og udvikling af børn i dagtilbud.
- Læringstemaer
- Læringsmål
- Metoder
- Aktiviteter
- Dokumentation
- Evaluering
Observationer
* Formål med observationer
• Etik i observationer
• Observations skemaer:
- matrix, interaktionsanalyse
- gradueringsskema, sociogram
- Tegninger, fotos, historier
• Struktureret og ustruktureret
• Kvalitative versus kvantitative
•
Refleksions model
Analyse
punkter
case
Handlinger
Holdninger
Viden
Sådan gør
Du
Beskriv
situationen, kort ,
som du har
oplevet den.
Hvilke handlinger
førte til, at den
blev afrundet.
Hvordan er din
holdning til at
gøre sådan i
praksis.
Hvilken faglig
viden kunne vi
inddrage til at
beskrive og
analysere praksis.
At beskrive og ikke
tolke
At vurdere hvad
der er bedste at
gøre
Sætte ord på,
hvad du synes om
disse handlinger
At bearbejde og
kvalificere
erfaringer
Og oplevelser
Deskriptiv
Pragmatisk
Normativ
Analytisk
Du er nu i gang
med
Special pædagogikken
• Special pædagogikkens historie
• Psykiatriens historie
• Normalitet og afvigelse:
– Normativt
– Statistisk
– Medicinsk
– Udviklings psykologisk
– Samfundsmæssigt
Etik og moral
• Etik i pædagogisk arbejde
• Etik, moral og etiske principper
• Værdigrundlag og 5 etiske principper:
- Værdighed
- Social retfærdighed
- Medmenneskelighed
- Frihed
- Professionel
* Etiske dilemmaer
Inklusion og eksklusion
FN handicap konventionen 2007, Dagtilbuds-loven 2007 m.fl.
Samfundets interesse i inklusion:
- Politisk, Økonomisk, Pædagogisk
Bent Madsen 5 begreber:
- Segregering, Integration, Kongregering, Eksklusion, Inklusion
Eksklusionsprocesser:
- Forvaltningsstrukturer
- Institutionen
- Indbyrdes mellem børnene
Den pædagogiske rolle:
- Inklusion handler om forandring af hele det pæd. Miljø
• Rummelighed – Deltagelse - organisering, struktur og kultur
- Professionelle tilgange og metoder - menneskesyn
Magtanvendelse og handleplaner
Lovgrundlag:
•
•
•
•
§ 123,124 – 137 – magt anvendelse
Magt anvendelse og selvbestemmelses retten
Almagt og afmagt
Forebyggelse af magt anvendelse
Formål med handleplaner
Handleplaner:
- § 141 – Kommunal udarbejdelse af handleplan/ indhold
- Inst. - Pædagogiske handle planer – pædagogiske mål,
metoder, m.m.
Mødet og kommunikationen med
mennesker med særlige behov
Kommunikationens betydning
Samspil og kommunikation
Kommunikation og hjælpemidler
Mødet og kommunikationen med
mennesker med særlige behov
Forskellige pædagogiske metoder:
• Teach
• Kat kassen
• Low rousel
• Gentle teaching
• Dorthe Holm – 8 H´er
Livshistorie i pædagogisk arbejde
• Hvad er livshistorie /
• Hvorfor livshistorie / Personens unikke udviklingsforløb
Pædagogisk redskab og metode
• Egen livs historie
• Metoder til at arbejde med livshistorie:
- Livshistoriebøger
- Livs linjen
- Familie stamtræet
- Netværkstegning
- Billeder m.m.
Undervisningsformer
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Individuel øvelse – refleksion
Gruppe arbejde - øvelser
Rollespil
CL øvelser
Formidling, fremlæggelser
Film
Case arbejde
Projekt skrivning
M.m.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Litteratur
Munksgaards: Pædagogik bogen
Psykologiens veje kap. 10, 13
Bente Lynge: Anerkendende pædagogik
Lars Dencik m.fl. : Familie og børn
Margrethe Bruun Hansen: De kompetente forældre
Jesper Juul: Pædagogisk relations kompetence
Ann Linder: Relations kompetencer
Ann Jacobi: Omsorg for de 2- 6 årige
Carsten Pedersen, Bent Madsen m.fl. : Inklusions pædagogik kap. 1
Erik Hygum og Søren Gytz Olesen: Om pædagogik og pædagogisk
arbejde kap. 4 og 9
Tom Ritchie : Relationer i teori og praksis side fra side 9 – 29
Birthe Juhl Clausen og Jørgen Lauritzen: ”Livs hist. I pæd. arb.” kap.
Birgit Kirkebæk : Normalitet og afvigelser
Etik og moral / artikel fra Børn og unge
Artikler, avis udklip m.m.
Internettet