En filmscholaris verkstad?

En filmscholaris verkstad?
Av Patrik Eriksson
I Eric M. Nilssons essäfilm I skuggan (2011) uttalas följande fras ett par gånger: "Om du inte
vet vart du är på väg kommer du att hamna någon annanstans." Frasen påstås ibland vara ett
citat ur Alice i underlandet, vilket dock är felaktigt. Det är i alla fall tankeväckande och jag
har svårt att bestämma mig för om jag uppfattar det som en positiv eller negativ utsaga. Det
beror på hur jag tolkar första ledet i satsen, "om du inte vet vart du är på väg". Jag kan ha ett
bestämt mål i sikte utan att veta hur jag ska ta mig dit, och under resans gång komma i
tvivelsmål ifall jag är på rätt väg. Då kan jag definitivt hamna någon annanstans. Det kan i sin
tur visa sig vara ett bättre eller sämre ställe än det tilltänkta målet. Det vill säga, att jag
hamnar någon annanstans, kan om jag har tur eller otur, vara till min fördel eller nackdel. Jag
kan också sakna ett bestämt mål och således inte veta vart jag vill hamna, och i det fallet
borde jag inte kunna vara på fel väg, eftersom ingen väg kan sägas vara den rätta. Jag borde
likaså inte kunna hamna "någon annanstans" eftersom jag inte tänkt hamna någon särskild
stans från början. Jag får då bedöma om utfallet är positivt eller negativt utifrån andra grunder
än jämförelse mellan mål och resultat. Nej, frasens otydlighet, eller ska jag säga
mångtydighet, både fascinerar och irriterar mig. Jag föredrar en annan fras, med liknande
innebörd, men som jag uppfattar som mer affirmativ. Det är ett afrikanskt talesätt jag såg Per
Wästberg citera i en memoarbok: "Om du inte vet vart du ska färdas kan varje väg ta dig dit."
Kanske är det ett passande motto för mitt eget arbete. Både när det gäller att göra film och för
konstnärlig forskning. Omvägar och villospår är inte omvägar och villospår. De är en del av
vägen som leder rätt, ja, förutsättningen till att finna rätt väg. Det är intressant att se hur
avsides stigar, på ett till synes slumpartat vis, kan leda tillbaks och förena sig med vad som
först då framstår som huvudleden. Det är en lustfylld upptäcktsfärd. Det är så man upptäcker
nya saker, nya idéer och tankebanor, eller för en själv tidigare okända filmskapare eller
författare.
I samband med den essäfilm jag arbetar med, orienterade jag mig i ämnet melankoli. Ett lika
klassiskt ämne för utläggningar som det är en tidlös och evig mänsklig känsla. Jag kom över
1 en bok med den intresseväckande titeln Förtvivlans filosofi (2010), av Tobias Dahlkvist,
idéhistoriker vid Stockholms universitet. Den handlade om den italienska 1800-talspoeten
Giacomo Leopardi, känd för sin pessimism av Shopenhauerska mått. (Kopplingen mellan
melankoli och svartsyn är oundviklig.) Egentligen handlade boken om den svenska
receptionen av Leopardis texter. Bland dom som skrev om Leopardi, och t.o.m. översatte
honom, var Vilhelm Ekelund, som vid den tiden, åren kring 1910, befann sig i en
övergångsfas mellan lyrik och essäistik. Jag hade uppfattningen att Vilhelm Ekelund var poet,
att han endast skrivit poesi, och jag tror att han fortfarande i första hand ses som poet av
många. Det är märkligt eftersom han bara ägnade de första sex åren av sitt författarskap till att
skriva poesi. De övriga 42 åren skrev han prosa i form av essäer och aforismer. Ett verk som
träffande har beskrivits som tankeböcker. När Ekelund skriver om Leopardi framstår han som
en ambivalent melankoliker som resonerar kring en hypermelankoliker. Ett skäl till att
Ekelund övergav poesin var att han ville frigöra sig från, avsäga sig, den nedbrytande
bittersöta melankolin, som för honom hade blivit poesins livsluft. Jag fick upp ögonen för
Ekelund och skaffade mig raskt hans samlade produktion.
I en av Ekelunds sista böcker utgivna under hans levnad, Concordia animi från 1942, fann jag
följande aforism: "Där forska är verka, verka är forska, där är människolifvets fullhet."
Formuleringen fick mig att fundera på vad han menade med ordet verka och vad han lade i
begreppet forska, och att han vävde dem samman och gav det ett så stort värde. Drygt 20 år
tidigare hade han skrivit: "Essayism'. Min esssay har jag ännu inte funnit. […] 'Scholar', –
'essayist' – såsom i en särskild betydelsefullhet detta begrepp en tid försväfvade mig. Mannen
som söker att se vägen."1
Det engelska ordet och begreppet "scholar", "scholaris" i försvenskad form, hade Ekelund
funnit hos den amerikanske filosofen och författaren Ralph Waldo Emerson, framför allt i
essän The american scholar från 1837. Där beskriver Emerson ingående tre huvudsakliga
influenser för hans "american scholar":
1. Nature.
2. The mind of the Past. (Något man bäst tillgodogör sig genom böcker.)
3. Action. (Det rör sig alltså om att vara en "handlingsmänniska".)
1
Ur en scholaris' verkstad, Lund 1974, s. 57
2 Naturen hade stor betydelse för Ekelund, och att tillgodogöra sig "the mind of the past"
handlade om att erövra kunskapen, skaffa sig utblicken, förtrogenhet med historiens
förnämsta konst och tankar, men också uppdraget att förmedla detta vidare. I en
dagboksanteckning skriver Ekelund: "Vid tanken på Emerson ha för ögonen dessa rader af
Tegnér: 'På mänsklighetens höjder steg han och såg långt ut i världen, så stolt som en kung
kring sitt rike'. Dessa rader äro ett godt epigram på begreppet scholar i Emersonsk mening."2
(Ekelunds liknelse får mig att tänka på Anton Corbijns musikvideo till Depeche Modes låt
Enjoy the Silence: sångaren David Gahan i kungacape och kungakrona vandrande upp på en
bergstopp med en badenbadenstol för att sätta sig och blicka ut över vidderna och njuta av
tystnaden...). Idén om handling kan tyckas lite märklig. Jag menar, vad blir överhuvud taget
gjort utan någon form av handling? Den Nietzsche-inspirerade Ekelund tolkade det som
tanken om en handlingsmänniska med vilja till makt. Vad är det då för makt som åsyftas?
Enligt Kjell Espmark, som i en essä utrett Ekelunds scholar-begrepp, är det skrivandets makt,
ordets makt, något som också kan göra andra starka. Det är viljan att styrka andra med sin
sanning. Det är en kombination av egen ambition och osjälviskhet, eller med Ekelunds ord:
"Skrifva måste vara en handling – lefvande, viljebevekande, viljesuggererande. Den filosofi
som isolerar dig kan icke vara den rätta. Gör sanning dig stark, så är dess makt däri att du kan
göra andra starka."3
Det slog mig att jag tack vare av Ekelund, slutligen inte bara till fullo förstod, utan liksom
kroppsligen förnam, skillnaden mellan teoretisk filosofi och praktisk filosofi. Visst är det
intressant att försöka bena ut vad kunskap är, om eller hur vi kan veta något eller inte o.s.v.
Men det föreföll mig som om det slentrianmässiga teoretiserandet inom humaniora och nu
även inom akademisk konstnärlig forskning, när det går överstyr, kapar bandet mellan den
teoretiska överbyggnaden och de mänskliga livsbetingelserna, den mänskliga erfarenheten,
det vi kort och gott kan kalla livet. Vilhelm Ekelunds tänkande var av den praktiska
filosofiska arten. Följande stycke illustrerar det på ett tydligt sätt: "Hvad skall jag göra för att
lefva? Söka allt som gör det lätt att l å t a lefva. Sanning, objektivitet: genom att älska dina
villkor för sanning, för höjd, för frihet, för kärlek."4
2
I "Vilhelm Ekelunds och Emersons Scholar" av Kjell Espmark, ur Svensk Litteraturtidskrift, 1967, s.165.
A.a. s. 167.
4
Ur en scholaris' verkstad, s. 56.
3
3 Jag förstod varför jag intuitivt hade sökt mig bakåt i tiden, till 1800-talsfilosofer, romantiken,
de franska moralisterna, ja, till slut är man hos stoiker och skeptiker. Det handlade om livet,
om hur det ska levas, eller bör levas, eller rättare sagt hur det kan levas. Hur rätt har inte
Albert Camus när han i Myten om Sisyfos påstår att avgörandet om livet är värt att leva eller ej
är svaret på filosofins mest grundläggande fråga, och att allt annat är tidsfördriv. (Eller t.ex.
Alain Badiou, som i Andra manifestet för filosofin stipulerar filosofins mest grundläggande
fråga till: vad är ett liv värdigt namnet?). För mig är detta tankekomplex även filmens mest
grundläggande mening. När jag frågar mig vad det är med just essäfilm som tilltalar mig, har
jag inget tydligt svar. Jag tror dock det handlar om att det är en form som kan ge uttryck för
denna mening på ett särskilt sätt. Det är något med närheten till ett annat jag och dess
förhållningssätt. Genom arbetet med min film har jag kommit att uppfatta det som ett möte
mellan bild och text, i en tanke- och känslomässig förening, genomströmmad av ett jags
direkta tilltal. Ett öppet blivande av det inres och yttres relation.
4