1. No category

STUDIEHANDLEDNING
Rumänien
– bakom fördomarna
Filmfakta
Ämne: Geografi, Samhällskunskap
Ålder: Från 13 år (H)
Speltid: 23 minuter
Svenskt tal med svensk text som tillval
Producent: FWU, Tyskland
Syfte/strävansmål
- Eleverna lär sig om Rumänien genom intervjuer
med rumäner, romer som bor i Rumänien och
en svensk rumän.
Undervisningen ska behandla
följande innehåll enligt läroplan
Samhällskunskap (högstadiet)
• Hur länders och regioners ekonomier hänger
samman och hur olika regioners ekonomier
förändras i en globaliserad värld.
• Skillnader mellan människors ekonomiska
resurser, makt och inflytande beroende på
kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund.
Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund,
utbildning, boende och välfärd. Begreppen
jämlikhet och jämställdhet.
Geografi (högstadiet)
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och
ohälsa i olika delar av världen.
Filmens innehåll
I den här filmen besöker vi Rumänien. Vi möter
rumäner som berättar om deras vardag och hur
de upplever att deras land ofta döms på förhand
av människor i andra europeiska länder.
Vi träffar också romer som berättar om hur de
upplever samhället de lever i. Vi får även veta
mer om ett skolprojekt i Rumänien för att få fler
romska barn till skolan.
Till sist träffar vi Dragos som kom till Sverige från
Rumänien när han var liten. Han berättar om hur
han ser på svenskarnas bild av Rumänien.
Produktion: © Euromania, Frankrike
Distribution: Kunskapsmedia AB MMXIV
Filmnr: 1593KM
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
Kunskapsmedia AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet i
samband med visning av programmet.
www.kunskapsmedia.se • [email protected] • 08-545 634 60
1
STUDIEHANDLEDNING
Rumänien
– bakom fördomarna
Diskussionsfrågor
Innan ni startar en diskussion kring filmen i
gruppen är det viktigt att läraren/ledaren
funderar igenom hur man ska hantera
diskussionen och svaren.
Dela gärna upp gruppen i mindre grupper och låt
deltagarna först skriva ned sina svar.
Innan filmen:
• Vilken bild har du av Rumänien?
Under / Efter filmen
• Var ligger Rumänien?
• Danny i Bukarest berättar om sitt liv, vad får du
för bild av honom?
• Vad vill Danny visa människor runt om i världen,
om Rumänien?
• Vad är skillnaden mellan kapitalism och
kommunism?
• Vilka bra förutsättningar har Rumänien för en
god ekonomi?
• Vad är det som gör att Rumänien är ett av
Europas fattigaste länder?
• Vad berättar Julian, som är veterinär, om sin
vardag och tankar om framtiden?
• Vad har Julian upplevt för bemötande när han
har bilat runt ute i Europa?
• Varför finns det så många romer i Rumänien?
• Hur upplevde Stan Dragos Florentin att han och
hans bror blev bemötta när de var barn och gick
i skolan?
• Berätta om föreningen Gipsy Eye.
• Varför finns det romska barn som inte går i
skolan?
• Stan Dragos Florentin hoppas att fler rumäner
och romer gifter sig med varandra. Varför vill
han det?
• Vilken bild menar svenska Dragos att media
visar oss för bild av Rumänien i Sverige?
• Vilken bild har Dragos av romer?
• Varför tror du att många romer från Rumänien
kommer till Sverige och tigger? Hur tror du man
på bästa sätt kan hjälpa de som kommer hit?
• Vad tycker Dragos är det bästa med Rumänien?
Efter filmen
• Vad tyckte du om filmen?
• Vad lärde du dig av filmen?
• Vilka fördomar tror du människor runt om i
världen har av Sverige?
Uppgifter
• Har du varit i Rumänien? Dela gärna med dig av
dina upplevelser och dina bilder om du har några
bilder från din resa.
• Gruppuppgift: Deltagarna delas upp i mindre
grupper. Varje grupp gör ett arbete om något
som har med Rumänien att göra – som landets
historia, politik eller invånare.
Leta information på internet, i böcker och i
tidskrifter. Presentera sedan arbetet för resten
av gruppen, t.ex. som webbsida, film eller som
en vägg/serietidning.
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
Kunskapsmedia AB.
Du har rätt att använda dig av studiematerialet i
samband med visning av programmet.
www.kunskapsmedia.se • [email protected] • 08-545 634 60
2