1. No category

STORMAKTSTIDEN
Åren 1611 till 1718 kallas stormaktstiden i svensk
historia. Sverige förvandlas från ett obetydligt
land i utkanten av Europa till en stormakt med
en fruktad armé. Under periodensa första halva
erövrar Sverige nya områden genom krig och blir
som allra störst efter freden med Danmark 1658.
Under andra halvan av stormaktstiden handlar
det mest om att behålla det man redan tagit.
Sverige har fått många fiender under de lyckade
krigen, fiender som väntar på en chans att ta
tillbaka det man förlorat. När Sverige får en 15årig kung slår de till. Efter många års krig blir
Sverige besegrat och stormaktstiden tar slut
1718.
Att Sverige var en stormakt märktes på många sätt. Karl X Gustav var kung när Sverige var som störst.
När han skulle presenteras blev det tydligt att han styrde över mycket mer än bara Sverige. I de
papper som skrevs i freden i Roskilde 1658 presenteras kungen med dessa ord:
”Dens stormechtigste högborne furste och herres, herr
Carl Gustafs medh Gudz nåde Sveriges, Göthes och
Wendes konungs storfurstes till Finlandh, hertigs uthi
Estlandh, Carelen, Bremen, Verden, Stettin, Pommern,
Cassuben och Wenden, furstes till Rügen, herres öfver
Ingermanlandh och Wismar, så och pfaltzgrefves vidh
Rhein i Beyern, till Gülich Cleve och Bergen”
Målen med denna kurs är att du ska:









veta när stormaktstiden var
veta varför denna tid kallas för stormaktstiden
kunna förklara hur Sverige blir en stormakt
känna till några av de förändringar som utvecklar landet Sverige under denna tid (t.ex. länen,
nya städer, invandring)
kunna beskriva hur Sveriges gränser förändras under denna tid genom att ge exempel på
områden som blir svenska
känna till och kunna berätta något om tidens viktigaste personer, om kungarna, drottning
Kristina och Axel Oxenstierna.
veta vad det 30-åriga kriget handlade om och hur det slutade för svensk del
känna till vad som hände under häxprocesserna och vad som hände i Sverige runt detta
kunna berätta om hur folk levde, hur de tänkte/trodde och hur deras liv påverkades av allt
som hände, t.ex. de många krigen
Arbetssätt:
Material:
Genomgångar
Historieboken ”Från vikingarna till Gustav III”, s. 132-159
Eget arbete
Uppgiftsblad
Film
Sammanfattningar
Dina egna anteckningar
Redovisning:
Deltagande i undervisningen
Vi kommer redovisa en del skriftligt som prov