Det mångkulturella klassrummet, 7,5 hp Svenska som andraspråk A, 25% fart HT 2015 Lärare: Lena Granstedt e-post: [email protected] tel: 090 786 56 80 Momentschema To 3 september kl. 10.15 – 12 Registrering och introduktion Rum: HC 204 Kurspresentation Humanisthuset Svenska som andraspråk – organisation, syfte och mål Kl. 13.15 – 16 Att lämna ett land för ett annat Migration – globalt, nationellt och lokalt Litteratur: Att bryta upp och byta land, Elsie C Franzén Theodor Kallifatides, Ett nytt land utanför mitt fönster Kursplaner i Svenska som andraspråk, grundskolan, gymnasiet och Sfi Artikel: ”Den ’goda’ mångfalden. Fabrikation av mångfald i skolans policy och praktik”, Åsa Möller http://www.oru.se/PageFiles/15299/2010/Den%20%e2%80%9dg oda%e2%80%9d%20m%c3%a5ngfalden.pdf Ons 30 september kl. 10.15 – 12 Litteraturseminarium: Konsten att vara invandrare, Andrzej Olkiewicz 1 Rum: HC 202 Humanisthuset Kl. 13.15 – 16 Interkulturell undervisning Litteratur: Möten i mångfaldens skola: interkulturella arbetsformer och nya pedagogiska utmaningar, Lahdenperä & Lorentz Artikel: ”Good intentions are not enough: a decolonizing intercultural education”, Paul C. Gorski http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14675980802568 319#.Ugn7zTJvm70 To 5 november Kl. 10.15 – 12 Forskning om nyanlända elever i den svenska skolan Rum: HC 202 Litteraturseminarium: Nyanlända och lärande. En forskningsöversikt om den nyanlända eleven i den svenska skolan, Nihad Bunar Kl. 13.15 -16 Kulturell identitet Främlingsfientlighet Litteratur: Den tredje identiteten: Ungdomar och deras familjer i det mångkulturella, globala rummet, Katrin Goldstein-Kyaga och Maria Borgström Rasismens yttringar, Berit Wigerfelt och Anders S Wigerfelt (kap 1-3) Artikel: “Teachers’ silences about racist attitudes and students’ desires to address these attitudes”, Per-Åke Rosvall & Elisabet Öhrn http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/14675986.2014.9 67972 2 Till To 3 december Skriv färdigt fördjupningsarbetet och förbered en muntlig presentation. Arbetet läggs på Forum på CAMBRO senast torsdag 26 nov så att den finns tillgänglig för opponenten och de andra i opponeringsgruppen. To 3 december Kl. 10.15 – 12 Språk och kultur i undervisningen Rum: HC 102 Kl. 13.15 – 16 Muntlig examination: Redovisning av fördjupningsarbetet i grupper Kursreflektioner Litteratur: ”Språk och kultur i undervisningen i svenska för vuxna invandrare”, Seija Wellros, I Hyltenstam & Lindberg (red.), Svenska som andraspråk – forskning, undervisning och samhälle. (Obs! Första upplagan från 2004) Slutversionen av fördjupningsarbetet lämnas in senast 11 december kl. 12 3