Kompetensutveckling inom eHälsa Workshop om behov och möjligheter Behov av kompetensutveckling inom eHälsa? •  Bakgrund =ll workshopen •  Ini=a=vtagare/arrangörer –  Hanna Broberg Danielsson, Lektor i Informa=k, eHälsoins=tutet, Linnéuniversitetet –  Angelica Hafström, Innova=onsstrateg, Innovare R&D, ass.forskargruppen eHälsa ITIT (Chalmers-‐GU) kursledare masterclass@vitalis •  Mål med workshopen –  Hur behoven av kompetens ser ut (för olika intressenter) –  Hur vi ska uTorma utbildning för aU uppfylla dem •  Resultat –  Börja kartlägga –  Sammanställa och sprida Agenda •  Inledning –  eHälsa och Hälsoinforma=k –  Utbildning inom eHälsa – former och aktörer •  Översikt och presenta=on av beﬁntliga eHälsoutbildningar •  Workshop –  Del 1 –  Del 2 •  Paneldiskussion •  Summering och förslag =ll väg framåt eHälsa och utbildning INLEDNING eHälsa och Hälsoinforma=k Hälsoinforma4k Medicinsk Informa=k Klinisk Informa=k Omvårdnadsinforma=k Biomedicinsk Informa=k Telemedicin, etc… eHälsa Hälsovetenskaper Informa4k God Vård – na=onellt begrepp •  Kvalitetsmål för vården – den skall vara: – 
– 
– 
– 
– 
– 
Säker Pa=enTokuserad Kunskapsbaserad Jämlik Vård i rimlig =d Eﬀek=v •  IT krävs som stöd för samtliga kvalitetsdimensioner God Vård – styr utvecklingsarbetet Verksamhets-‐ utveckling Professionell kunskap FörbäUrings-‐
kunskap ”Verksamhetsutveckling bygger på en kombina=on av professionell kunskap och förbäUringskunskap. När dessa kunskaper kombineras ökar möjligheterna aU skapa värde för pa=enter och aU förbäUra diagnos och behandling samt vårdens processer och system.” ”Samordnat med utveckling av vårdprocesserna behövs en utveckling av vårdens IT-‐stöd för aU möta kraven på både gränsöverskridande informa=ons-‐
åtkomst och lokala/processspeciﬁka beslutsstöd” IS/IT kunskap Källa: VGR, Handlingsprogram för God Vård 2010-‐2011 God Vård – med stöd av IT Verksamhets-‐ utveckling Professionell kunskap FörbäUrings-‐ kunskap Digital kompetens Förändrings-‐
ledningskunskap Innova=ons-‐
ledningskunskap Utbildning inom eHälsa Former • 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
Akademisk/kommersiell/intern Högre nivå (grund/avancerad)/ lägre nivå/icke poänggivande På plats/distans På svenska/engelska Program/kurs/ak=vitet Fristående/del i program eller kurs Uppdragsutbildning Från informa=skt eller hälsovetenskapligt perspek=v Aktörer • 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
Högskola och universitet Gymnasium, komvux, folkhögskola och yrkeshögskola Lands=ng, kommun och regionförbund Myndigheter (Socialstyrelsen, eHälsomyndigheten, m ﬂ) Utbildningsföretag, konsulter etc IT-‐leverantörer Fackförbund Kort presenta=on och översikt av BEFINTLIGA E-‐HÄLSOUTBILDNINGAR Linnéuniversitetet Introduk4on 4ll eHälsa Ins=tu=onen för Informa=k Hälso-‐ och sjukvårdens organisa=on, olika IT-‐system för hälso-‐ och sjukvård, aktuellt läge för IT i hälso-‐ och sjukvård och aktuell forskning inom området eHälsa Nivå Avancerad Akad. OmfaUning poäng =d 7,5 10 v Fart Antagningskrav Halv-‐ Kandidatexamen om fart 180 hp eller motsvarande Språk: Svenska hIp://lnu.se/utbildning/kurser/4IK101 Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N J J Nej Blekinge Tekniska Högskola e-‐Hälsa i eI omvårdnadsperspek4v Ins=tu=onen för Hälsa Symet med kursen är aU den studerande skall =llägna sig fördjupande kunskaper om centrala begrepp inom eHälsa likväl eU vetenskapligt tänkande för aU kunna värdera och kri=skt granska =llämpning av e-‐Hälsas utveckling och användning, med utgångspunkt från människans behov i eU vårdsammanhang. Nivå Avancerad Språk: Akad. OmfaUning poäng =d 7,5 10 v Fart Antagningskrav 50% Kandidatexamen inom vårdvetenskap/omvårdnad eller motsvarande inom närliggande discipliner Fri-‐ Dista
stående ns kurs J/N J/N J Kostnad J Svenska hUp://edu.bth.se/utbildning/utb_kurs=llfalle.asp?KtAnmKod=H5322&KtTermin=20151&lang=sv 0 Luleå tekniska universitet Grund-‐ och specialistutbildning för sjuksköterskor Ins=tu=onen för Hälsovetenskap Inslag i kurser. Behov, möjligheter och risker med eHälsa. Digitala journaler och andra kliniska informa=onssystem. Nivå Akad. OmfaUning poäng =d Grund/ 180 /
avancerad 60 hp Språk: Svenska 3 år/1 år Fart Antagningskrav Hel-‐ Grundläggande fart behörighet/
Sjuksköterskeexamen Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N N N Nej Högskolan i Skövde Hälsoinforma4k – introduk4on (Kursen ges både höst och vår) Ins=tu=onen för informa=onsteknologi Kursen består av tre delar. I den första delen introduceras och diskuteras för området centrala begrepp. Dessutom ska studenten beskriva och kri=skt granska IS7IT-‐systemens roll, funk=on och dess påverkan på verksamhet och användare. I den andra delen ska studenten förklara hur verksamhetsprocesser och informa=onsﬂöden samverkan i vård och omsorg med fokus på pa=enten. I den tredje delen ska studenten slutligen förklara hur IS/IT i vården påverkas av juridiska-‐ och säkerhetsmässiga aspekter, framförallt med avseende på pa=entsäkerhet och pa=en=ntegritet. Nivå Grundnivå Akad. OmfaUning poäng =d 7,5 ½ år Fart Antagningskrav 25 % Grundläggande behörighet Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N Ja Språk: Svenska Länk 4ll utbildningen: hIps://www.his.se/Utbildning/HiIa-‐utbildning/Kurser/ITE/IT123G/ Ja -‐-‐ Högskolan i Skövde Vårdinforma4k för medicinska sekreterare (Återkommande uppdragsutbildning) Ins=tu=onen för informa=onsteknologi Emer kursen ska studenten kunna: •  kri=skt granska, tolka och beskriva informa=onssystemens påverkan på vård och omsorg, samt hur dessa påverkar medicinsk sekreterares yrkesfunk=on. •  Redogöra för informa=onssystemens grunddelar samt hur informa=on kan hanteras I vanligt förekommande pa=entadministra=va system, •  Kunna förklara hur verksamhetsprocesser och informa=onsﬂöden samverkar I vård och omsorg I syme aU ge en så bra vård som möjligt, samt •  Redogöra för hur gällande regler gällande säkerhet och juridik kan uppräUhållas. Nivå Grundnivå Språk: Svenska Akad. OmfaUning poäng =d 6hp 250 =mmar Fart Antagningskrav 60 % Grundläggande behörighet Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N Nej -‐-‐ Högskolan i Skövde Hälsoinforma4k helt integrerad i sjuksköterskeutbildningen Ins=tu=onen för informa=onsteknologi Mål
• 
• 
Detta har vi gjort:
Integrera IT-frågorna i
omvårdnaden
Progression genom hela
utbildningen!
Kunskap om, förstå och
använda IT i
omvårdnadssammanhanget
1.  Granskat utbildningens innehåll från ett
eHälsoperspektiv
2.  IT-strimmor i samtliga kurser
3.  IT-strimmor i den verksamhetsförlagda
utbildningen
4.  Samarbete omvårdnadslärare och lärare i
informationssystem
Karolinska Ins=tutet & Stockholms universitet Joint Master’s Programme in Health Informa4cs (5HI12) Centrum för Hälsoinforma=k (HIC), Ins=tu=onen för Lärande, Informa=k, Management och E=k (LIME) – KI Data-‐ och systemvetenskap -‐ SU Masterprogrammet i hälsoinforma=k vänder sig =ll personer som är intresserade av IT och teknik och som vill kunna =llämpa sina kunskaper och färdigheter inom medicin, vård och omsorg. Vi antar studenter med grundutbildning inom an=ngen något kliniskt område eller eU IT-‐område. Studenterna får lära sig metoder som är nödvändiga för aU utveckla vården genom e-‐hälsa. Nivå Master Språk: Akad. OmfaUning poäng =d 120 2 år Fart Antagningskrav 100% Motsvarande kandidatexamen inom vård eller IT Engelska hIp://ki.se/utbildning/5hi12-‐masterprogrammet-‐i-‐halsoinforma4k Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N N N Karolinska Ins=tutet MOOC: eHealth – Opportuni4es and Challenges Centrum för Hälsoinforma=k (HIC), Ins=tu=onen för Lärande, Informa=k, Management och E=k (LIME) Sam=digt som Vitalis, den 22 april, startar Sveriges första MOOC inom eHälsa. En MOOC är en Massive, Open, Online Course och kan ha allt ifrån några hundra =ll =otusental studenter. Vår MOOC ger en bred introduk=on =ll området och vi diskuterar möjligheter och utmaningar. Vi kommer aU beröra både e-‐hälsa för vårdpersonal och för pa=enter/individer, metoder för utveckling av användbar e-‐hälsa och e-‐hälsostrategier. Nivå Grund Språk: Akad. OmfaUning poäng =d -‐ 6 v Fart Antagningskrav Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N 10% -‐ Engelska hIps://www.edx.org/course/ehealth-‐opportuni4es-‐challenges-‐kix-‐kiehealthx J J gra=s Göteborgs Universitet Uppdragsutbildning eHälsa Ins=tu=onen för =llämpad IT – Chalmers-‐Göteborgs Universitet Verksamhetsutveckling, förändringsledning och eﬀekthemtagning av IT-‐investeringar, arkitekturdesign, IT-‐
infrastruktur, strategiutveckling,. Målgrupp: IT relaterade uppgimer (utveckling/anskaﬀning/förvaltning/strategi) Ledning/ansvar för verksamhetsutveckling med stöd av IT samt beställare av IT-‐lösningar och tjänster. Nivå Behovsan
passad Akad. OmfaUning poäng =d Val-‐
bart ½ dag – 3 terminer Fart Antagningskrav Val-‐ Beroende på poäng el. bart ej hIp://ait.gu.se/utbildning/uppdragsutbildning Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N J J Ja Göteborgs Universitet IT-‐Management för yrkesverksamma Ins=tu=onen för =llämpad IT – Chalmers-‐Göteborgs Universitet Verksamhetsutveckling, förändringsledning och eﬀekthemtagning av IT-‐investeringar, arkitekturdesign, IT-‐
infrastruktur, strategiutveckling,. Målgrupp: IT relaterade uppgimer (utveckling/anskaﬀning/förvaltning/strategi) Ledning/ansvar för verksamhetsutveckling med stöd av IT samt beställare av IT-‐lösningar och tjänster. Många konsulter och ledande IT-‐befaIningar fr näringslivet går utbildningen ger bra erfarenhetsutbyte. Nivå Akad. OmfaUning Fart Antagningskrav Fristående Distans Kostnad poäng Avancerad 15 hp =d 1 termin Halv Kandidatexamen el. 7 år arbetslivs-‐
erfarenhet hIp://ait.gu.se/utbildning/yrkesverksamma kurs J/N J/N J Månad
smöte To-‐lö Nej Chalmers eHealth Ins=tu=on Signaler & system Mål: Provide healthcare providers and healthcare related industry with people having skills and prerequisites to design and implement eHealth solu=ons Innehåll: 1. eHealth Fundamentals, Applica4ons, Devices and Interna4onal Outlook, 2. eHealth Technology and Standards, 3. Healthcare Organiza4on, Legisla4on, Clinical and Ethical Perspec4ve. The courses SSY180 Medicine for the engineer and SSY090 Biomedical instrumenta=on are highly recommended as background to this course Nivå Avancerad Akad. OmfaUning poäng =d 7,5 hp 1 termin Fart Antagningskrav Kandidatexamen Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N N N Engelska hIps://student.portal.chalmers.se/sv/chalmersstudier/minkursinforma4on/Sidor/SokKurs.aspx?
course_id=21665&parsergrp=3 Nej Socialstyrelsen Na4onell utbildning i e-‐hälsa och välfärdsteknologi för socialtjänsten Beskriver nyUan med e-‐hälsa och välfärdsteknologi och ger exempel. Förklarar begreppen och ger exempel på verktyg för aU arbeta individcentrerat i socialtjänsten med hjälp av e-‐hälsa. Förklarar interoperabilitet och beskriver roller samt ansvar lokalt, regional och na=onellt Nivå Grundlägg
ande Språk: Akad. OmfaUning poäng =d -‐ 45 min Fart -‐ Antagningskrav -‐ Svenska hIp://www.socialstyrelsen.se/na4onellehalsa/utbildninge-‐halsasocialtjanst Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N j j 0 kr Vitalis Masterclass@vitalis Svenska Mässan Innehåll: Introduk=on =ll eHälsa och grundläggande förståelse för tekniken och dess nyxggörande ur eU systemperspek=v, na=onella strategier, tjänster och eHälsoini=a=v, e=k, juridik och informa=onssäkerhet. Målgrupp: Verksamhetsnära professioner (läkare, sjuksköterskor, undersköterskor sjukgymnaster, vårdare m ﬂ), ledare på olika nivåer/beslutsfaUare, IT-‐relaterade funk=oner, leverantörer Nivå Grund Akad. poäng -‐ Utbildnings
-‐bevis OmfaUning Fart =d 1 dag Antagningskrav Inga hIp://www.vitalis.nu/konferens/masterclass/ Fristående Distans Kostnad kurs J/N J/N J N Ja Dags aU ta vara på gruppens samlade erfarenheter och kunskap WORKSHOP DEL 1 Workshopfråga 1 Workshopfråga 2 Vilka ämnen anser ni är relevanta och bör ingå i en eHälsoutbildning? För vilken/vilka målgrupp(-‐er) anser ni respek=ve ämne är relevant? •  ”Brainstorma” och fyll på kolumnen med de ämnen ni anser bör vara med •  Vik ut pappret och markera med X i kolumnen för den målgrupp ämnet anses relevant Dags aU ta vara på gruppens samlade erfarenheter och kunskap WORKSHOP DEL 2 Workshopfråga 3 I vilken form bör utbildning inom eHälsa ges =ll olika målgrupper? Former för utbildning •  Akademisk/kommersiell/intern •  Högre nivå (grund/avancerad)/ lägre nivå/icke poänggivande •  På plats/distans •  På svenska/engelska •  Program/kurs/ak=vitet •  Fristående/del i program eller kurs •  Uppdragsutbildning •  Från informa=skt eller hälsovetenskapligt perspek=v Dialog med na=onella aktörer PANELDISKUSSION Representanter i panelen Mats Nilsson Stabschef Sara Lei Styrelseledamot i Sveriges Yngre Läkares Förening (SYLF) Patrik Sundström Helena Nilsson David Liljequist Maria Hägglund Programansvarig eHälsa Förbundsombudsman Vårdstrategiska avdelningen Enhetschef för informa=ons-‐
struktur och eHälsa Studierektor/programansvarig och forskare Avslutning och vägen framåt SUMMERING Tack för diU engagemang och deltagande! Hanna Broberg Danielsson, Lektor i Informa=k, Ins=tu=onen för Informa=k vid eHälsoins=tutet, Linnéuniversitet, [email protected], tel: 070-‐6984980 Angelica Hafström, Innova=onsstrateg, Innovare R&D, (R,N, BcS Midwifery & M.Sc Business Technology, ass.forskargr. eHälsa Chalmers-‐GU) , [email protected], tel: 0704-‐833899