1(3) KURSPLAN Socialt utvecklingsarbete, 7,5 högskolepoäng Social Development Work, 7,5 credits Kurskod: LSUG15 Utbildningsnivå: Grundnivå Fastställd av: Utbildningschef 2015-04-15 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Ämnesgrupp: FU1 Version: 1 Fördjupning: G1N Diarienummer: HLK 2015/1576-313 Huvudområde: Globala studier Lärandemål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten - ha kunskaper om utvecklingsteorier och dess idéhistoriska utveckling samt om hur dessa kan bidra till förståelse av centrala utvecklingsproblem - ha kunskaper om strategier för utveckling och fattigdomsbekämpning och hur dessa kan förstås och analyseras utifrån geografiska, statsvetenskapliga och sociologiska perspektiv, och utifrån ett genusperspektiv - kunna identifiera relevanta aktörer, institutioner och regelverk för utvecklingsfrågor - känna till samhällsvetenskapliga teorier om sociala rörelser - ha grundläggande kunskaper om de mänskliga rättigheternas politiska, juridiska och etiska fundament - ha kunskaper om det internationella och svenska utvecklingsarbetets mål och strategier Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten - ha färdigheter att diskutera och tillämpa grundläggande begrepp och teorier inom området social utveckling - ha färdigheter att resonera om förhållandet mellan social utveckling och mänskliga rättigheter - ha färdigheter och förmågor att söka information, kritiskt bearbeta data avseende kursens problemställningar samt presentera dessa muntligt och skriftligt Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten - ha förmåga att samla in och kritiskt bedöma data för att analysera social utveckling - ha utvecklat förståelse för ett vetenskapligt förhållningssätt i analys av kursens innehåll samt förmåga att tillämpa detta i kursens uppgifter Innehåll • Begreppet social utveckling problematiseras och teorier och utvecklingsstrategier kontrasteras med utgångspunkt i geografi, statsvetenskap och sociologi • Utvecklingsarbetets olika aktörer (statliga, mellan- och överstatliga och lokala aktörer) identifieras Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping • BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) 036-10 10 00 • FAX 036-16 25 85 • E-POST [email protected] • www.ju.se Socialt utvecklingsarbete, 7,5 högskolepoäng 2(3) och problematiseras • Trender i det internationella utvecklingsarbetets mål, bland annat ur ett rättighetsperspektiv överblickas och diskuteras Undervisningsformer Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp. I kursen används digital lärplattform. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet samt Engelska B, Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 Examination och betyg Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Kursen examineras genom följande delmoment: Övnings- och seminarieuppgift, 2,5 hp Uppgiften förbereds och bearbetas i grupp och examineras individuellt. Uppgiften bedöms som Underkänd eller Godkänd. Uppgiften examinerar lärandemålen avseende färdigheter och förmågor samt förhållningssätt och värderingar enligt ovan. Tentamen, 5 hp Individuell tentamen examinerar alla examensmål enligt ovan genom urval av kursinnehållet. Tentamen bedöms som Underkänd, Godkänd eller Väl Godkänd. För Godkänt betyg på kursen ska båda delmomenten vara examinerade med minst Godkänd som betyg. För Väl Godkänt betyg på kursen krävs Väl Godkänt betyg på tentamen. Undervisning och kurslitteratur utgör grund för examination. För bedömning skall underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget. Mer information kring bedömning och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts tre gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till VD och skall vara skriftlig. Socialt utvecklingsarbete, 7,5 högskolepoäng 3(3) Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändring. Studenten garanteras minst tre provtillfällen inklusive ordinarie provtillfälle. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen anordnats. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras. Poängregistrering av examinationen för kursen sker enligt följande system: Examinationsmoment Omfattning Betyg Övnings- och seminarieuppgift 2.5 hp U/G Tentamen 5 hp U/G/VG Kursvärdering Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt en student (kursutvecklare), publiceras om möjligt på lärplattform samt lämnas till utbildningsadministration. Kursvärderingen ska ligga till grund för kommande kursplanering. Kurslitteratur Campbell, Patricia J, Mackinnon, Aron S. and Stevens, Christy, R. (2010). An introduction to Global Studies. ISBN: 9781405187367. Wiley-Blackwell. Ca 100 s de Vylder, Stefan (2013). Utvecklingens drivkrafter. Om fattigdom, rikedom och rättvisa i världen. ISBN: 9789189542624. Stockholm: Forum Syds förlag. Ca. 150 s Freeman, Michael (2011). Human Rights; and interdisciplinary approach. 2nd edition, ISBN: 0745639666, Cambridge: Polity Press. Ca 212 s Giddens, Anthony and Sutton, Philip (2014). Sociologi. ISBN: 9789144092492. Studentlitteratur. Ca 150 s Williams, Glyn, Meth, Paula and Willis, Katie. (2104). Geographies of Developing Areas. The Global South in a changing World. ISBN: 9780415643894. New York: Routledge. Ca 200 s Artiklar, kompendiematerial samt referenslitteratur tillkommer. Ca 200 s Texter om internationellt utvecklingsarbete. Sidas hemsida, Regeringens hemsida, FNs hemsida mm. Sök- och skrivhjälp (2010). Skriva litteraturreferenser. - Harvardsystemet. Högskolebiblioteket: Högskolan i Jönköping. http:hj.se/bibl/sok--skrivhjalp/skriva-litteraturreferenser.html Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet. Plagiathandbok - tips och råd till studenter. Finns i kursens aktivitet på lärplattformen PingPong