1(3) KURSPLAN Vetenskaplig metod psykologi I, 7,5 högskolepoäng Research Methods in Psychology I, 7,5 credits Kurskod: LMPG15 Utbildningsnivå: Grundnivå Fastställd av: Utbildningschef 2015-06-24 Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Gäller fr.o.m.: 2015-08-17 Ämnesgrupp: PS1 Version: 1 Fördjupning: G1N Diarienummer: HLK 2015/1344-313 Huvudområde: Psykologi Lärandemål Efter avslutad kurs förväntas studenten: Kunskap och förståelse - kunna beskriva de viktigaste vetenskapsteoretiska inriktningarna inom psykologi samt deras betydelse för metodval - kunna redogöra för begrepp om statistisk deskription och inferens i grundläggande parametriska och icke-parametriska hypotesprövningsmetoder - kunna redogöra för begrepp i kvalitativ metod, analys och design Färdighet och förmåga - kunna operationalisera en empirisk frågeställning inom psykologi genom teoretisk utgångspunkt, design och metodval - kunna tillämpa grunderna i statistisk deskription och inferens i grundläggande parametriska och ickeparametriska hypotesprövningsmetoder - kunna tillämpa grundläggande färdigheter i kvalitativ metod, analys och design Värderingsförmåga och förhållningssätt - kunna motivera val av forskningsmetod och design utifrån vetenskapliga och forskningsetiska argument - kunna reflektera över kunskapens roll i samhället och människans ansvar för hur den används Innehåll • • • • • • Vetenskapsteoretisk orientering Kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder Principer för vetenskapligt arbete Forskningsprocessens olika steg Forskningsetik Vetenskapligt skrivande och kommunikation Undervisningsformer Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp. Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping • BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) 036-10 10 00 • FAX 036-16 25 85 • E-POST [email protected] • www.ju.se Vetenskaplig metod psykologi I, 7,5 högskolepoäng 2(3) I kursen används digital lärplattform. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet samt Engelska B, Matematik B och Samhällskunskap A och Svenska B/Svenska som andraspråk B. Eller Matematik 2a/2b/2c, Samhällsvetenskap 1b/1a1+1a2. Dessutom krävs ett års arbetslivserfarenhet på lägst 50 % under minst 12 månader och avser arbete i Sverige eller utomlands i anställning eller i eget företag (eller motsvarande kunskaper). Examination och betyg Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Examinationen sker i form av individuell skriftlig tentamen. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget. Mer information kring bedömning och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts tre gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till VD och skall vara skriftlig. Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändring. Studenten garanteras minst tre provtillfällen inklusive ordinarie provtillfälle. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen anordnats. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras. Poängregistrering av examinationen för kursen sker enligt följande system: Examinationsmoment Omfattning Betyg Examination 7.5 hp U/G/VG Kursvärdering Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut via en lärplattform, exempelvis PingPong. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt en student (kursutvecklare), publiceras på lärplattformen samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen skall ligga till grund för kommande kursplanering. Kurslitteratur Borg, Elisabet & Westerlund, Joakim. (2012). Statistik för beteendevetare. (3.uppl.) Liber. 560 s. (valda delar) Vetenskaplig metod psykologi I, 7,5 högskolepoäng Bryman, Alan (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. 2., [rev.] uppl. Malmö: Liber. 760 s. Jesson, Jill, Matheson, Lydia & Lacey, Fiona M. (2011). Doing your literature review: traditional and systematic techniques. Los Angeles, Calif. ; London: SAGE. 175 s. Vetenskapsrådet. (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet. Ytterligare litteratur kan tillkomma enligt kursansvarigs anvisningar. Referenslitteratur APA-manualen Sök- och skrivhjälp (2010). Litteraturreferenser - så skriver du, APA (Harvard). Högskolebiblioteket: Högskolan i Jönköping. http://hj.se/bibl/sok---skrivhjalp/litteraturreferenser---sa-skriver-du/apaharvard.html Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet. Interaktiva antiplagiatguiden. Finns i kursens aktivitetet på lärplattformen (PingPong). 3(3)