Månedsplan: Oktober 2015
Base:
BLÅ, GRØNN & GUL
uke: 41
1
2
Dinosaurskole
Barn født – 10
Aldersinndelte
grupper
Varm lunch
Tone
uke: 42
5
6
7
8
Dinosaurskole
9
Dinosaurskole
Barn født – 10
Barn født – 10
Varm lunch
Varm lunch
Grønn base:
Pernille 3 år
Gul base:
Live 3 år
uke: 43.
12
13
Dinosaurskole
Barn født – 10
Aldersinndelte
14
15
Oshallen
Turdag
Barn født -10
Barn født -12
20
Dinosaurskole
Barn født – 10
Aldersinndelte
grupper
Varm lunch
21
Oshallen
Barn født
22
Turdag
Barn født -11
27
Dinosaurskole
Barn født – 10
Aldersinndelte
grupper
Varm lunch
Temadag
Tema: FN – dag
Barn: Alle
Gul base:
Karsten 3 år
(25.10)
Varm lunch
26
23
Varm lunch
Gul base:
Martin 5 år
uke: 45
Barn født – 10
grupper
Varm lunch
19
Dinosaurskole
Aldersinndelte
grupper
uke: 44
16
28
Oshallen
Barn født -11
29
Turdag
Barn født -13
30
Dinosaurskole
Barn født – 10
Aldersinndelte
grupper
Aldersinndelte
grupper:
DUÅ: Lytte.
Barnekonvensjonen:Like mye verdt Vennskap: Vente på tur
.( Barn født-11)
( Barn født -12)
DUÅ: Vi øver på å lytte til
hverandre og følge beskjed.
Lytteleker/spill som:
-Lydlotto/ Gjette lyder
Vennskap:
-Lese boken: «Vente på tur».
Barnekonvensjonen:
-Lese boken: «Like mye
verdt» (en vennebok basert
på barnekonv.)
--Snakke om og diskutere
ulikheter/likheter
Dans: Blime
Sanger: Skal vi være
venner/ Grevling i taket/ Eg
ve te Bergen
Tur og Oshallen:
og snakke om følelser.
Vennskap:
-Dukketeater (fra boken:
«Vente på tur»)
Barnekonvensjonen:
-Lese boken: «Like mye
verdt» (en vennebok basert
på barnekonvensjonen)
-Snakke om og diskutere
ulikheter/likheter
Dans: Blime
Sanger: Skal vi være
venner/ Grevling i taket/ Eg
ve te Bergen
DUÅ: Lytteleker
-Bruke instrument.
-Høre og gjenkjenne
dyrelyder.
Vennskap:
-Lese boken: «Vente på tur».
-Lytteleker: Øve på å vente
på tur.
Barnekonvensjonen:
-Lese boken: «Like mye
verdt» (en vennebok basert
på barnekonvensjonen)
Dans: Blime
Sanger: Skal vi være
venner/ Grevling i taket/ Eg
ve te Bergen
(Barn født-14)
DUÅ: Lytteleker
-Bruke instrument.
-Høre og gjenkjenne
dyrelyder.
Vennskap: «Vente på tur».
Barnekonvensjonen:
Være oppmerksom på
hverandre
Dans: Blime
Sanger: Skal vi være
venner/ Grevling i taket/ Eg
ve te Bergen
Rekn med Os(s): Mengde
Tur: -Besøke Bio-top og se
etter forandringer i naturen.
-Samle blad. Kategorisere de.
(farger. Store, mellom, små,
form)
Bruke mengderinger.
Oshallen: Leke skattejakt
(Erteposer, baller..)
Mengde (sortere, telle)
Temadag:
DUÅ: Bruke «steg for steg»
(Barn født -13)
Tur: -Besøke Bio-top og se
etter forandringer i naturen.
-Samle blad. Kategorisere de.
(farger. Store, mellom, små,
form)
Bruke mengderinger.
Oshallen: Leke skattejakt
(Erteposer, baller..)
Mengde (sortere, telle)
Tur: -Sortere ting vi finner i
naturen i mengde.
Mengde 1-4
Telle til 10 mekanisk.
Oshallen:
Sette sammen par
Tur: -Finne høstblader,
steiner, kongler osv
Sortere.
Mengde 1-2
Oktober: FN – dag.
Menneskeverd.
-Ulikheter – likheter
-Like forskjellige ting – like samme ting
-Fremheve positive ting om hverandre
Avslutning: Vise for hverandre hva vi har jobbet med
Samlingstund
Lese og skriveglede: Rollelek
Snakkepakken: Eventyr
Dramatisere ulike yrke (politi,
Lese/fortelle ulike eventyr
(eventyr og fortellinger på flanellograf)
Dramatisere ulike eventyr
doktor…)
Dramatisere ulike dyr
Mime lek
Dramatisere ulike sanger
Dukketeater Ringleker
Dinosaurskole
Sang og dans
Dinosaurskole: Lytte
Barnekonvensjonen: Like mye verdt
Lytte og venteferdigheter
Gi meg fem:
-Lytte ører
-Innestemme/stille munn
-Føttene på gulvet
-Hendene i fanget
Å følge beskjeder
Begynne på kapittel om følelser
Anspent og avslappet
Sint - glad
Se følelser gjennom øynene våre
Trist, tygg, tatt vare på
-Lese boken: «Like mye verdt»
(en vennebok basert på barnekonvensjonen.)
--Snakke om og diskutere ulikheter/likheter
Årets sang:
Månedens sanger/ Dans
Skal vi være venner
Grevling i taket, Eg ve te Bergen/ Blime