o Opplæringskontorenes rolle i yrkesutdanning o Hvordan jobber vi
Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag o o o o o o o Opplæringskontorenes rolle i yrkesutdanning Hvordan jobber vi Begrepsavklaring Gjennomgående dokumentasjon Utfordringer skole/næringsliv Forankring av fagbrev i næringslivet Fremtidig behov for arbeidskraft Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Fag- og yrkesopplæringen i Norge foregår på to likeverdige opplæringsarenaer; To år i skole og to år i bedrift. Disse to læringsarenaene omfattes av samme lovverk, det samme læreplanverket, og samme krav til systematisk opplæring og dokumentasjon Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Opplæringskontoret for håndverk- og industrifag Gjøvik Toten Land (OKHI) • • • • • • Opprettet i 1991 Oppland og Hedmark Tverrfaglig kontor 3 fast ansatte, 1 samarbeidspartner 170 medlemsbedrifter Ca 230 løpende kontrakter i 2014 Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Oppland Fylkeskommune – fagopplæring Opplæringskontor (styre) Elektriker bedrifter Tømrer bedrifter Salgs bedrifter Eiere Produksjonsbedrifter Industribedrifter Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Tilskudd fra fylkeskommunen Opplæringskontoret, ca 30 % Elektriker bedrifter Tømrer bedrifter Salgs bedrifter Produksjonsbedrifter Industribedrifter Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Pr i dag er vi godkjent i følgende fag: Elektrikerfaget Salgsfaget CNC-maskineringsteknikk Glassfaget IKT-Servicefag Kontor- og administrasjonsfaget Låsesmedfaget Mediegrafikerfaget Murerfaget Produksjonselektronikerfaget Reiselivsfaget Sveisefaget Telekommunikasjonsmontørfaget Betongfaget Tømrerfaget Anleggsgartnerfaget Dataelektronikerfaget Glasshåndverkerfaget Industrimekanikerfaget Kulde– og varmepumpemontørfaget Malerfaget Barne- og ungdomsarbeiderfaget Platearbeiderfaget Produksjonsteknikk Resepsjonsfaget Taktekkerfaget Ventilasjons– og blikkenslagerfaget Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Samarbeidspartnere • • • • • • • • Oppland og Hedmark Fylkeskommune Medlemsbedriftene Ungdoms- og videregående skoler Bransjeorganisasjoner (BNL, NELFO etc) Andre opplæringskontor NAV Karrieresenteret Oppland Internasjonalt Servicekontor OFK Opplærings- Bransjeorg. kontor NAV Næringsliv Skoler (LUT) Internasjonalt Servicekontor Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag LUT – Lærings- og Utviklings Team samarbeid skole bedrift • Dokka Videregående, bygg og anlegg, TIP, elektro • Gjøvik Videregående, bygg og anlegg, salg • Valle Videregående, anleggsgartner • Raufoss Videregående, elektro (og TAF-rådet) • Vargstad Videregående, elektro • Valdres Videregående, elektro • Rekrutteringsteam – ungdomsskolene/rådgivere Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Rekrutteringsprosjekter 2015 • BNL – Speed date, lærlingpatruljer • NHO - verkstedkurs for ungdomsskolelærere etter modell fra "Bolig ABC for skoleungdom" • Samarbeid Gjøvik Videregående – OKHI rådgivningstjenesten Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag En helhetlig prosess Rekruttering: 9.-10. trinn ungdomskolen Informasjon: VG1 og VG2 (PtF) Inntak av Oppfølging lærlinger kursing Fag-/ svenneprøve Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Dette gjør vi for bedriften: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Tar det juridiske ansvaret for opplæringen Gjennomfører oppstartmøter med kontraktskriving Foretar vurderinger og veiledning med bedrift og lærling gjennom hele læretiden Bidrar ved konflikter Hjelper til med å søke eventuelle ekstra midler Bruker godkjent og gjennomprøvde dokumentasjonsordninger (nettbaserte oppfølgingssystemer, logg, vurderingsskjemaer osv) Bedriften deltar i et sort nettverk av andre lærebedrifter Legger til rette for hospiteringsordninger (lærling ut i andre bedrifter eller ansatte som ønsker å hospitere i bedrifter og/eller skolen) Assisterer om flere i bedriften ønsker å ta fagbrev Samarbeider med Internasjonalt Servicekontor for å ta deler av læretiden i utlandet (ordninger også for bedrifter som ønsker språkskole eller hospitere i utlandet) Deltar i flere fagfora til nytte for bedriften (LUT, bransjemøter, møter i fylket osv) Er et bindeledd mellom skole, fylket, bransjeorganisasjoner og din bedrift Utbetaler lærlingtilskudd Sørger for kvalifiserte lærekrefter i yrkesteori Kurser lærlingene i f.eks varme arbeider, lift, farlig verktøy, førstehjelp, kommunikasjonskurs, fallsikring, F-Gass, stillas/stiger, FSE osv Følger opp endringer i lover og regler Arrangerer kurs for faglig leder/instruktør/veileder (uten kostnader for deg som bedrift) Jobber med rekruttering inn til fagene Hjelper bedriftene med å finne egnede kandidater Forbereder lærlingen til fag-/svenneprøve Melder lærlingen opp til svenneprøve Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Kurs: • VG3 restteori • Førstehjelp • Varme arbeider • F-gass • Sikker bruk av farlig arbeidsutstyr • Personløfter ABC • Fallsikring • Brukerkurs stillas og stiger • FSE • Kommunikasjonskurs • Salgskurs • Instruktørkurs • Miniseminarer Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Begrepsavklaring • Lærling (bestått alle fag – fagbrev) • Lærekandidat (egen læreplan – kompetanseprøve) • Praksiskandidat • Skriver kontrakter hele året • Alle yrkes-utdanningsløp • Alle aldre • ”Alle kan bli lærling” Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Oppfølging av lærlinger: Læreplan med egenvurdering Logg Helhetsvurdering Delfagprøver Fagprøveinfo Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag § 1-1. Formålet med opplæringa Opplæringa i skole og lærebedrift skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring. Opplæringa skal byggje på grunnleggjande verdiar i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfridom, nestekjærleik, tilgjeving, likeverd og solidaritet, verdiar som òg kjem til uttrykk i ulike religionar og livssyn og som er forankra i menneskerettane. Opplæringa skal bidra til å utvide kjennskapen til og forståinga av den nasjonale kulturarven og vår felles internasjonale kulturtradisjon. Opplæringa skal gi innsikt i kulturelt mangfald og vise respekt for den einskilde si overtyding. Ho skal fremje demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte. Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong. Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og rett til medverknad. Skolen og lærebedrifta skal møte elevane og lærlingane med tillit, respekt og krav og gi dei utfordringar som fremjar danning og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeidast. Vi vil bidra til å skape gangs mennesker Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Utfordringer i dagens yrkesopplæring • For få velger yrkesfag – hvorfor? • Status yrkesfag (status lærebedrift!) • Rådgivere med yrkesfaglig bakgrunn/kjennskap • Dimensjonering – Hva trenger samfunnet av arbeidskraft kontra inntak i skolene Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag • Elever med stryk i ett eller flere fag; sommerskole eller iverksette tiltak tidligere i skoleløpet? • Fleksible opplæringsløp – føre til at flere fullfører videregående opplæring? • "Vekslingsmodellen” - positive og fornøyde elever og lærere Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag • Oppdatert utstyr i skolene – kompetanse til å bruke det • Prioritere PtF • Engasjerte faglærere – se 4-års løpet • Motivasjon - større fokus på hospitering? • Fokus på yrkesteori – matematikk på byggeplassen/i butikken/på verkstedet Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag • Krav til læreplass? • Informasjon om lærlingordningen • Tilbakemeldinger fra bedriftene – ”de kan ikke nok” • Oppdatere læreplanverket i VG3 Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag • Elever med utfordringer i skolen – informasjon til bedrift/opplæringskontor • Læreplasser innen barne-/ungdomsarbeider, kontor-/ administrasjon og sikkerhetsfaget • Kommunale læreplasser • Mer fokus på fagbrev innen salg- og helse-/ og oppvekstfag – må forankres i næringslivet Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Politiske debatter: • Utgiftsdekning ved deltagelse i LUT for private bedrifter • Økt lærlingtilskudd kontra stimuleringstilskudd • Fjerne arbeidsgiveravgift på lærlinger • Lærlingtilskudd på 2,5 års-fag • Like rabattordinger for læringer som for studenter Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag Stabile læreplasser • Elektrikerfaget • Tømrer • Salgsfaget • Telekommunikasjon • Kulde-/ varmepumpeteknikk Utfordring • Kontor- og administrasjon • Barne- og ungdomsarbeiderfaget • Reiseliv-/resepsjonsfaget • Mur/maler • Betong • Sveisefaget • Sikkerhetsfaget • Taktekker • Mediegrafikerfaget Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag NHOs kompetansebarometer: «Stor etterspørsel etter bygg, elektro og industriell produksjon» Opplæringskontoret for håndverk– og industrifag www.facebook.com/opplaringskontor www.okhi.no
© Copyright 2024