Hva er bærekraftig
utvikling?
Lærerveiledning
Fag: Norsk, samfunnsfag
Tidsbruk: 30 minutter hjemme, 45 minutter på skolen
Kompetansemål:
Norsk
• uttrykke seg med et variert ordforråd tilpasset kommunikasjonssituasjonen
• lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta
• vurdere tekster med utgangspunkt i egne opplevelser og med forståelse for språk og innhold
Samfunnsfag
• diskutere samfunnsfaglige tema med respekt for andre sitt syn, bruke relevante fagomgrep,
og skilje mellom meiningar og fakta
• forklare samanhengar mellom naturressursar, næringar, busetnad og levevis
Naturfag
• forklare begrepet klima, kjenne til noen årsaker til klimaendringer og undersøke og
registrere konsekvenser av ekstremvær
• Beskrive livsløpet til et produkt og diskutere i hvilken grad produktet er forenelig med
bærekraftig utvikling
Introduksjon til læreren
«Bærekraft» egner seg godt til omvendt undervisning, hvor elevene setter seg inn i temaet ved å se
den første filmen og lese fagteksten hjemme. Så kan de forskjellige aktivitetene og oppgavene
gjøres på skolen. Flere av begrepene kan være utfordrende for noen elever. Vi anbefaler deg derfor
å se filmen først, for å vurdere om det er behov for en samtale om vanskelige begreper i forkant av
filmen.
En annen mulighet er å sende med elevene en liste over vanskelige ord som de kan plassere i et
skjema som dette:
fn.no/bærekraft
unicef.no/bærekraft
Disse ordene kjenner jeg:
Jeg tror jeg vet hva disse betyr:
Disse er ukjente for meg:
Etter å ha sett filmen og lest teksten, bør nye ord og uttrykk arbeides videre med. Da kan elevenes
egne oversikter over ord de kan, ord de er usikre på, eller helt ukjente med være en fin start. Ordlista som følger med undervisningsopplegget, er ment som et utgangspunkt. Læreren må selv vurdere
hvilke ord som er mest aktuelle i egen klasse. Nederst i fagteksten er det spørsmål og oppgaver
som du kan bruke i sin helhet eller plukke fra - individuelt, i gruppe eller samlet klasse.
Læringsaktivitetene Loop, En må ut og Forbudte Ord er også utviklet til å trene på begreper, og vi
anbefaler å følge opp med en eller flere av disse.
Filmer og fagtekst til elevene finner du på fn.no/bærekraft eller unicef.no/bærekraft. Den siste
filmen kan for eksempel bruke som en inspirerende avslutning på opplegget.