Reale
nøtter
Lærerveiledning
Fag: Matematikk
Tidsbruk: Fleksibelt
Kompetansemål:
• finne informasjon i tekstar eller praktiske
samanhengar, stille opp og forklare
berekningar og framgangsmåtar, vurdere
resultatet og presentere og diskutere
løysinga.
Introduksjon til læreren
Matematikkoppgavene tar opp relevante problemstillinger knyttet til bærekraftig utvikling. Noen
av oppgavene vil nok oppleves som krevende og kan med fordel løses i plenum.
Å finne og skille mellom viktige og uviktige opplysninger i teksten er noe elever trenger mye øvelse
i. Oppgavene er systematisert i stigende vanskelighetsgrad. De raskeste vil raskt finne utfordringer,
mens elever som trenger lenger tid bør og kan bruke tiden på de første oppgavene. Oppgavene tar
for seg flere temaer som f.eks.: å lese og forstå statistikk, regne med tid, geometri og måleenheter.
Instruksjoner
Oppgavene kan løses individuelt, i grupper eller som hel klasse. Tren gjerne på en løsningsrutine
som denne:
•
•
•
•
•
Hvilke opplysninger gir oppgaven?
Hva er problemet som skal løses i oppgaven?
Hvilke informasjon trengs for å løse problemet?
Hvilken benevning skal løsningen ha?
Gjett hva løsningen omtrent vil bli.
Så kan oppgaven løses og elevene kan se om løsningen er fornuftig. Er det mulig å kontrollere om
løsningen stemmer? Mange av oppgavene inneholder opplysninger som inviterer til samtale og
refleksjon.
fn.no/bærekraft
unicef.no/bærekraft