Leseopplæring
og morsmål
Sandefjord 2015
Ingrid Alnes Buanes, Nygård skole
Kan vi drive god leseopplæring
uten å vite noe om
deltakernes morsmål?
Jeg vil snakke om:
O Morsmålets rolle i leseopplæringen
O Hva er leseopplæring?
Hvorfor morsmål?
O
Språk og kommunikasjon er ikke bare et middel for å
lære, men selve grunnvilkåret for at læring og tenking
kan skje.
Dysthe, Olga (2001): Dialog, samspill og læring
O Hvis førstespråket ignoreres, eller læringsmiljøet er
ensidig opptatt av andrespråket, kan det føre til en
passivisering av de erfaringer, ferdigheter og
kunnskaper eleven har gjennom dette språket, og
muligheter for refleksjon gjennom språket.
Egeberg, Espen (2012): Flere språk – flere muligheter
Læring er…
…å knytte
noe nytt
til noe kjent.
Lesing er…
…avkoding x forståelse
Wax yar ka dib, waa kan orgigii dhexe oo isna
buundada kaa tallaabaaya:
Qurdhuf, qardhaf, qurdhuf, qardhaf,
waatan buundada ka yeersiiyey.
Bokstavlæring
‫بن‬
‫انا‬
‫نار‬
‫ن‬
‫ج جا‬
G g g
g
ሱ ሉ
n hL l I i
Hva er leseopplæring?
1. Norskopplæring, grammatikk
2. Kodeknekking (språklig bevissthet)
3. Lære alfabetet
4. L
5. Skriftspråksosialisering
6. Allmennkunnskap
(tall, klokke, «o-fag» m.m.)
7. Lesestrategier
Å lære alfabetet
ኩካ ኩላ
ขุขั ขุลั
‫كوكا كوال‬
Hvordan lærer vi å lese?
1) Logografisk lesing
= helordspugging
(ordbildelesere )
2) Alfabetisk-fonemisk lesing
= lyd-for-lyd
3) Morfologisk-ortografisk lesing
= kvalifisert helordslesing
Forskjellige typer alfabeter
O Ekte alfabeter
O Norsk, somali
O Konsonantbaserte alfabeter
O arabisk
O Stavelsesbaserte alfabeter
O Tigrinja, thai
O Tegnbaserte skriftsystemer
O kinesisk
(LESLLA-symposium 2011, Howard Nicholas)
Somali
O «Ekte alfabet»
O Noen bokstaver uttales forskjellig
O o/å
O u/o
O y/j
O Sh/skj
O j/kj
O + c, x, q, w, kh, dh
O Mer lydrett enn norsk
O Ikke standardisert skriftspråk
Arabisk
O Konsonantbasert skriftspråk
O Konsonantene skrives (høyre til venstre)
‫بن‬
O
=
(bonn)
‫بن‬
n
b
Nybegynnere får korte vokaler markert:
‫بُن‬
O Lange vokaler skrives:
‫ا ﻱ ﻭ‬
w/o
O
‫ =( نار‬naar)
j/i
a
Tigrinja
O Stavelsesalfabet
ካ ኬ ኪ ኩ ክ
ka
ke
ki
ko
k
ላ ሌ ሊ ሉ ል
la
le
li
O Hva står det her?
lo
l
ኩካ ኩላ
Thai
O Uttale
O Gammelt alfabet
O Stavelsesfokusert alfabet
ma
m
må
mi
mo
m m m
O Hvordan leser vi
?
mæ
m
Bevisst på sitt eget språk?
O Somali [o]  u 
O Arabisk kutter korte vokaler 
O Norsk: kort/lang vokal eller konsonant?
O Reflektere på og om morsmålet!
Leseopplæring: bygg på noe kjent!
O Lære et nytt alfabet;
begynn med kjente lyder!
Lydoversikt til lærerne
Arbeidsminnet er begrenset!
O Alfabetisering:
Språkopplæring ELLER
leseopplæring!
O Latinisering:
Uttaleundervisning ELLER bokstavopplæring
Morsmålsmateriell på vox.no
http://www.vox.no/Norsk-ogsamfunnskunnskap/Metodisk-veiledning/
 Opplæring av språkhjelpere (pdf) NY!
Artikkel av Ingrid Alnes Buanes og Kathrine
Lehne, 2014
 Materiell på morsmål i lese- og
skriveopplæringen (pdf)
Artikkel av Ingrid Alnes Buanes og Kathrine
Lehne, 2014