«Den digitalt kompetente barnehagen» Nasjonal lederkonferanse 27 oktober -15 Kirketunet barnehage v/Trine D. Selfors og Marit K. Nilsen Hva er en digital kompetent barnehage? For oss innebærer det; • En barnehage som har en bevisst pedagogisk forankring • Bevisst forhold til menneskesyn, læringssyn og kunnskapssyn • Kompetente voksne i forhold til Rammeplanens krav • Refleksjonskultur • Digital kompetanse (teknisk, pedagogisk og etisk) "Barna velger ikke sin barndom, de må leve i den de blir tildelt" Visjon - Mestring og glede i fokus Misjon - bringe kulturarven videre og gjøre barna kjent med fremtidens teknologi Reggio Emille inspirert - læringsmiljøet som den tredje pedagog - Pedagogisk dokumentasjon / refleksjon - Fokus på utforsking, samarbeid og mestring Ulik alder – ulike uttrykk PC/ web kamera; www.webcamtoy.com Implementering i organisasjonen Forankring i ledelsen • Styrer pådriver i forhold til prioriteringer og investeringer, nytenkning og strategiske valg • Eierne delaktige i prosessen • Digital fokus i driften ( kalender, blogg osv) Forankring i planverk • Lenge vært en del av årsplanen, fra 2011 fikk IKT en sentral plass i strategiplanen • Et krav om at digitale verktøy skal benyttes som et av virkemiddelene i det pedagogiske arbeidet IKT - team • Ildsjeler og pådrivere, fordelt arbeidsområdene • Skolert og nysgjerrige på nye ting «TREET» • • • • 3 – åringer Tradisjonsarbeid – var med i alle tradisjonene «Tema» et helt år Utforskning med hypotesen : «Bladene blir lyseblå» • - Digitale verktøy; Digitalt kamera PC Programmet Picasa Smart board Digitalt mikroskop Programmet Windows moviemaker • Tverrfaglig • Prosjektplan • Pedagogisk dokumenta sjon • Utstilling 2013 Utfordringer • investeringer, kostnader, utvikling og tidsbruk • Etiske perspektiver • Reaksjoner fra foreldre / samfunn Kompetanseheving - Alle har deltatt på opplæring for å få en forståelse av hva de ulike verktøyene / programvarene kan benyttes til - Alle må ikke kunne alt, men alle må kunne noe - Satt av tid på personalmøter og planleggingsdager og gi opplæring ved nye innkjøp ( Ou midler ) - Refleksjonstreff og studiegrupper - Følger sider på facebook og blogger - Brukt digitale verktøy som arbeidsredskap, de voksne må få øve og bli trygg på bruk av verktøyene - Innkjøp av IPAD, "privat" opplæring Allsidig og kreativ bruk av digitale verktøy Inne og ute i barnehagen QR - koder GPS/ geocaching Digitalt mikroskop Digitale fortellinger Animasjonsfilm Språk Ferdige apper iPad og projektor vegg iPad og projektor gulv Digitalt og konkreter Skjermsparer og webkamera Hvordan komme i gang? - finne ildsjeler i egen barnehage, skolere og fordele arbeidsområder - Sette bruk av digitale verktøy på dagsorden, prioritere tid! - Sørg for å få de andre engasjert, hvordan kan bruk av digitale verktøy berike det pedagogiske arbeidet dere driver med i dag? - Kartlegge hva dere har av utstyr og lage en prioritert ønskeliste - Tekniske utfordringer løses ( nett, appel-id o.l) - Prioriter opplæring og hent inspirasjon på nett - Tørre å prøve og feile, være løsningsorienterte