Differensiert undervisning og tilrettelegging ved bruk av nettbrett Internett IKT verktøy Kommunikasjon/ASK Omgivelseskontroll Underholdning Musikk Spill Bøker Påminning/alarm Noen bruksområder Struktur/ organisering Kontaktbok Pensumrelatert innhold Kamera/video Oppbevaring i en enhet Hvorfor nettbrett ? • gir muligheter for tilpasset opplæring, kreativitet og variasjon • fremmer læring og samarbeid • kan gi økt motivasjon, mestringsfølelse og selvstendighet • intuitiv • visuell og auditiv støtte • rask tilbakemelding • lett å frakte med seg • inkludering, samarbeid og sosial læring Samarbeidsmuligheter Lese og skriveopplæring • Skoleskrift - skriveprogram med talesyntese. Metodikk fra STL+ • Intowords- lese og skriveverktøy med opplesning og ordpredikasjon • IBooks- lese og lagre PDF filer i virtuell bokhylle og kjøpe bøker på nettet • Lytt og Les- 350 substantiver, 6 ulike tilnærminger • Les HD- " knekke" lesekode, sette sammen bokstavlyder til ord • Spesielle ord- gjenkjenning av skriftlige ord med bilder og tale • Spesielle historier- produsere egne egen tekst/ historier med bilder/ tale Samspill og refleksjon Matematikkopplæring • Regnemester- 4 regnearter, addisjon, substraksjon, multiplikasjon og divisjon • Blink- hoderegning med norske mynter • Rabbagastene tellespill - lære å telle opp til 20 • Dragonbox + kombinasjon av spill og matematikk Engelsk • Stairs- Cappelen læreverk • InTense Home- bygge setninger med verb • Pugge- glosepugge app med 3 ulike tilnærmingsmåter • Gloseballonger- 500 mest vanlige ord Oversikt og struktur • Time track- digital timestokk med lys som teller ned tiden og alarm lyd når tiden er ute • Niki Agenda- kalender/dag og ukeplan med bilder og tekst Utfordringer ? • Finne de riktige applikasjonene og innstillinger • Begrenset med pensumrelatert innhold • Tid og økonomi til administrering og kurs for lærere • Avhengighet -krever grenser for bruk • "Dyr" investering • Krever tydelig struktur og retningslinjer i implementeringen Rammebetingelser • Eleven må få god opplæring og oppleve nettbrett som en trygg og positiv støtte • Sikre kompetanse og engasjement hos nettverket til eleven • Tilgang til IKT -kompetanse i skolen Nettsteder: • http://jangamre.wordpress.com • IPad studiesirkel for pedagoger https:sites.google.com/a/skola.malmo.se/ipad/ • http://brettet.wordpress.com/ • http://bricksite.com/laererapps • http://akershus.autismeforeningen.no Facebook grupper: • Brettet- Statped • DIS- data i spesialundervisning • IPad i skolen • IPad i barnehagen • Bruk av nettbrett i skolen • Apps til børn og voksne med spesielle behov- dansk • Appar for sarskolen - svensk Nettbrett er et verktøyikke en metode Den skal ikke erstatte skolens undervisningsmetoder, men brukes som et supplement i undervisningen