Valgfag skoleåret 2015-2016
Åstveit skole Valgfag Oversikt over hvilke valgfag elevene kan velge Åstveit skole Skoleåret 2015/2016 [email protected] Valgfag skoleåret 2015/2016 Åstveit skole Elevene kan velge mellom følgende fag: Sal og scene I sal og scene skal vi spille, synge, danse og lage og øve inn korte skuespill – og opptre med det. Du får være med å komme med ideer, og utvikle ideene, og gjennomføre dem i en forestilling. Opptreden kan være for et lite publikum, og det kan være for et stort publikum, det kan du være med på å bestemme. Sal og scene passer for deg som er interessert i enten å utvikle ferdighetene dine innen band, sang, dans, og skuespill! Fysisk aktivitet og helse «If you don’t use it, you’ll lose it!» Fysisk aktivitet og helse er et tilbud til deg som vil gjøre mange forskjellige ting i løpet av skoleåret. Velger du dette faget, bør du like å bevege- og utfordre deg selv og andre. Vi leker, konkurrerer, driver med ballsport, går på fjellet, har gruppeaktiviteter og egentrening i hall og i uteområdet. Vi lager også god og sunn mat på kjøkkenet, og kanskje også i skog og mark. Noen aktiviteter vil variere frå år til år, men kanotur, saltrening på treningsstudio, stressmestring, skøytegåing, volleyballturnering, rugby og sykkelorientering er noe av det vi har gjort de siste årene. I dette faget er det ekstra viktig å oppmuntre og hjelpe hverandre. Dette faget er for deg som er opptatt av god helse, og som ønsker gode opplevelser sammen med andre. Forskning i praksis Opplæringen i valgfaget forskning i praksis skal bidra til at elevene får erfaring med vitenskapelige metoder og arbeidsmåter. Elevene blir utfordret til å undersøke aktuelle spørsmål relatert til natur, miljø og klima, samt kultur-, samfunns- og arbeidsliv. Er du en nysgjerrigper? Er du en som undrer og gjerne vil finne ut av ting? Da kan forskning i praksis være noe for deg. Her kan du forske for deg selv på dine spesielle saker, eller undersøke sammen med andre. Forskningsprosessen kan deles inn i syv faser: 1. Problemformulering 2. Hypotesedannelse/forklaringsmodeller 3. Planlegging av undersøkelsen 4. Gjennomføring av datainnsamling/forsøk og annet relevant materiale 5. Bearbeiding og analyse av innsamlet materiale 6. Konklusjon 7. Formidling Medier og kommunikasjon Dette valgfaget går kort og greit ut på at dere lærer om media gjennom å lage skoleavis på nett. Dere får prøve å skrive ulike reportasjer og intervjuer og andre tekster som dukker opp i (nett)aviser. Også videoreportasjer eller kommenterte og ikkekommenterte fotohistorier kan lages. Dere får også lære om lover og regler som gjelder for media. Det kan være lurt å snakke med noen som har hatt faget i år og høre hva de mener og har opplevd. Nettavisens adresse er: http://astveit.elevavis.no Natur, miljø og friluftsliv I valgfaget natur, miljø og friluftsliv kan vi flytte klasserommet ut og bruke uteklasserom som læringsarena. Gjennom arbeidet med valgfaget skal elevene lære å planlegge og gjennomføre lengre og kortere turer. Faget har to hovedområder, friluftsliv og miljø. Disse to hovedområdene skal ses i sammenheng ved at friluftsliv knyttes sammen med behovet og ansvaret for å verne miljøet. • Valgfaget natur, miljø og friluftsliv skal bidra til at elevene får et nært og godt forhold til naturen, både som et sted å være, et sted å lære og et sted å høste. • Elevene skal erfare glede ved å være ute i naturen gjennom aktiviteter, rekreasjoner og opplevelser. • Faget skal bidra til at elevene får en forståelse for at naturen har en tålegrense som vi ikke bør overskride. • Gjennom valgfaget skal elevene erfare hvordan vi kan ta vare på naturen og miljøet ved å legge forholdene til rette for en bærekraftig utvikling. • Fjellturer, fisking, kanopadling, turer i nærmiljøet, matlaging på bål og stormkjøkken er aktuelle aktiviteter. Teknologi i praksis Teknologi i praksis har to hovedområder: • Undersøkelser Hovedområdet handler om hvordan teknologiske produkter er konstruerte og virker. Vi vil gjøre undersøkelser av enkle verktøy som vi bruker ofte. Vi vil finne ut hvordan de er konstruert og hvorfor de er laget akkurat slik. Utvikling, konstruksjon og produksjon av teknologi inngår i hovedområdet. • Idéutvikling og produksjon Hovedområdet omfatter planlegging, framstilling og utprøving av egne produkter. Vi vil planlegge, tegne og framstille f.eks. mobiltelefonholder i plast, liten bil, elektroniske kretser, broer, bærende konstruksjoner og nettsider og apper. Design og redesign I valgfaget «Design og redesign» jobber vi med å utvikle og lage produkter som enten er en bruksgjenstand eller er et kunstprodukt. Vi jobber med å designe helt nye ideer eller med å redesigne, (bruke om igjen), noe som allerede er laget med utgangspunkt i egne idéer eller i samarbeid med andre. Vi prøver ut forskjellige stilarter og materiell. Det vil bli besøkt forskjellige kunstutstillinger og bedrifter som jobber med design og redesign. Innsats for andre Elever i dette valgfaget kan utføre arbeid på områder der frivillig innsats allerede foregår, eller finne fram til samfunnsområder som de selv finner egnet til å gjøre en innsats i. Valgfaget innsats for andre gir elevene mulighet til • å få kunnskap om frivillig arbeid og om behov for frivillig innsats i eget lokalmiljø • å planlegge, iverksette og sluttføre tiltak for mennesker som har behov for det • å oppleve å bli verdsatt for den innsatsen de gjør Faget har to hovedområder: planlegging og praktisk arbeid. Hovedområdet planlegging setter fokus på forutsetningene for frivillig arbeid. Hovedområdet omhandler videre kartlegging av behovene for frivillig innsats lokalt. Hovedområdet praktisk arbeid setter fokus på fasen der tiltaket iverksettes og sluttføres. For mer informasjon og læreplaner: http://www.udir.no/Lareplaner/Valgfag/ ✂ Mitt navn er :______________________________________ Trinn neste skoleår:__________ Kontaktgruppe: _______________ På skjemaet skal elevene prioritere mellom de ulike valgmulighetene. Det de helst vil ha skal markeres med et 1-tall, andreønsket med et 2-tall og tredjeønske med et 3-tall i rubrikken til venstre. Prioritering Fag Teknologi i praksis Innsats for andre Design og redesign Sal og scene Fysisk aktivitet og helse Forskning i praksis Medier og kommunikasjon Natur, miljø og friluftsliv Bergen ___/___ 2015 __________________________________ __________________________________ Elev Foresatt Leveres senest fredag 22. mai.
© Copyright 2024