Kan noe
Fag:
Kan godt
Læringsmål:
Sosialt mål
Jeg er en god lytter.
Jeg vet hva som kjennetegner en god lytter (firkant s. 38).
Norsk
Jeg vet hva ordene monolog og dialog betyr.
Jeg kan gangetabellen, og multiplisere oppgaver av typen
Matematikk
25 •6 og 25•63 (en- og flersifrede tall).
Engelsk
Jeg kan bøye 6 sterke verb og skrive verb i flere former.
Samfunnsfag Jeg vet hvem Leonardo da Vinci og Gutenberg var.
Naturfag
Jeg vet hva som kjennetegner dyrene som lever på høyfjellet.
DAG:
Mandag 5.10
Tirsdag 6.10
Onsdag 7.10
Torsdag 8.10
Fredag 9.10
ANNET:
PÅ SKOLEN:
I LEKSE:
Musikk: Gitar
Norsk: Lytte og tale
Samf.: Renessanse/opplysningstid
Matematikk: Gangetabell og
multiplikasjon med ett- og tosifrede
tall.
Engelsk: Uregelrette verb og verb i
preteritum samtidsform
Norsk: Lytte og tale
Kuhå: Gr.3 – sløyd: kopp, Gr.1 –
tekstil: pute og gr. 2: tegning: Munch
Gym: Basketball
Matematikk: Multiplikasjon
Musikk:
Naturfag: Den lange tøffe vinteren
Fysak: Ute
KRLE: Natur og miljø
Engelsk: Uregelrette verb og verb i
futurum.
Naturfag: Den lange tøffe vinteren
A-plan: Bl.a. lage høstlykt og flagg til
samling
Matematikk og engelsk: Vi tar en
oppsumering på det vi har jobbet
med denne uka.
Norsk: Øveord/setninger + humor
Gym: Basketball
Bibliotek
Lekse til tirsdag:
Norsk: Les i 20 min. + skriv ned i skriveboka de 4
tegnene på en god lytter (firkant s. 38 i språkboka).
Matematikk: Øv på gangetabellene du ikke kan!
Jobb 15 min. videre / Gjør ferdig arket du begynte på.
Husk: Kuhå gr. 2 – ta med pute, ca 40x40 cm.
Lekse til onsdag:»
Norsk: Les i 20 min.
Engelsk: Gjør ferdig oppgavene du fikk på skolen +
oppgave på It’s (Verbets tider – 1)
Naturfag: Prøv å finne ut: Hva er et lemenår?
Lekse til torsdag:»
Norsk: Les i 20 min.
Engelsk: Gjør ferdig oppgavene du fikk på skolen +
oppgave på It’s (Verbets tider – 2)
Husk: 2-3 tomme syltetøyglass el. med navn.
Lekse til fredag:
Engelsk: Gjør ferdig oppgavene du fikk på skolen +
oppgave på It’s (Verbets tider – 3)
Husk: Øve på øveordene. Det blir en liten test i
norsktimen med øveord og setninger.
Norsk: Oppg. 1 a og b s. 10 i arb.bok til lesebok.
- Minner om gymtøy, gymsko og håndkle til gymtimene onsdag/fredag!
- Minner om at alle jobber med egenvurdering av læringsmålene, og får
en underskrift av en voksen
____________________
( elevens navn )
Jeg / vi har sett ukeplan og innholdet i mappa: ___________________________________
( foresattes underskrift )
Engelske gloser/verb.
Skriv glosene/verbene i gloseboka og lær dem
Step 2+3
Step 1
to be
å være
to be
was/were
been
å være
to begin
å begynne
to begin
began
begun
å begynne
to bite
å bite
to bite
bit
bitten
å bite
to break
å brekke
to break
broke
broken
å brekke
to choose
å velge
to choose
chose
chosen
å velge
to come
å komme
to come
came
come
å komme
Øveord
monolog
dialog
sakprosa
boktrykker
fasade
harmoni
lemenår
isolasjon
åtsel
Da var høstferien over, og vi håper alle har fått gledet seg over det fine været og
brukt mye tid ute denne uka. Før ferien hadde vi en felles utedag på Kvarodden,
og som det går fram av tekst og bilder på hjemmesida hadde vi en flott dag med
topp innstas fra ivrige sjuendeklassinger. Vi ble ikke ferdige med jobben vår, så vi
legger opp til flere turer i løpet av høsten og vinteren – avhengig av vær og føreforhold! Dessuten hadde 6. trinn en flott samling fredag før ferien. Dette var en fin inspirasjon for
oss, som skal stå for neste samling….
Denne uka blir det ingen nye tekster i engelsk. Vi skal snuse på noe sterke / uregelrette verb og
dyktiggjøre oss i bøying av disse og andre verb. Læreboka vår legger opp til at vi skal innom en
hel rekke forskjellige former av verbet, og selv om vi ikke husker hva alle tidene heter, får vi øvd
oss i bruken av disse. Vi tar dette gradvis, og porsjonere dette utover i uka med en ny tid av
verbet hver dag. Derfor blir det noen lekser av typen «gjør ferdig….» + en oppgave på «It’s» til
hver form av verbet.
Det samme gjelder for matematikk. Nå er det gangetabellen og multiplikasjon av en- og
tosifrede tall som gjelder. Fra før har noen stålkontroll på dette, noen trenger litt oppfriskning og
noen har ikke kommet helt i gang…. Vi håper alle tar et tak, hver på sitt nivå, og tar et byks
fremover.
I norsk starter vi på kapittelet Lytte og tale. Vi skal lære hva som kjenntegner en
god lytter (og taler) og jobbe med dette i teori og praksis. Øveordene blir det en
liten test i på fredag. Både i samfunnsfag (renessanse og opplysningstid) og
naturfag (høye fjell og vide vidder) fortsetter vi der vi slapp før høstferien.
Vi kommer også til å bruke litt tid framover til å forberede samlingen
vi har ansvaret for og på å gjøre klart til Rajshahi-aksjonen onsdag 21. okt..
Husk at du kan ta med en ting til 2. trinns pent bruktmarked og/eller tørrmat
til matkasser hvis du ønsker det. Neste uke får du også utdelt loddbok.
Vi håper på en super innsats, både på Rajshahi-aksjonen og samlinga!
Med ønske om ei fin uke - Gro, Trygve og Jan Erik
www.minskole.no/kringsja Kringsjå skole: 38 00 60 60
[email protected] [email protected]