HJEMMEOPPGAVER, 04.02.15. FASIT.
OPPGAVE 1:
A: Annes timelønn var: 255,00 : 3 kr = 85,- kr
B: Hun ville totalt tjene: 85,00 . 15 kr = 1275,- kr
OPPGAVE 2:
For å tilpasse oppskriften til 6 personer må mengden av ingrediensene multipliseres opp med:
6
4
= 1,5
Antall egg: 1,5 . 4 stk = 6 stk
Hvetemel: 1,5 . 3 dL = 4,5 dL
3
Salt: 1,5 . 0,5 teskje = 0,75 teskje (= 4 teskje)
Melk: 1,5 . 6 dL =9 dL
Olje: 1,5 . 3 ss = 4,5 ss
OPPGAVE 3:
3
4
1
4
21 elever utgjør av hele klassen. Da må av klassen tilsvare
elever.
Hele klassen må da bestå av 4 . 7 elever = 28 elever
OPPGAVE 4:
A: En ukes forbruk koster: 48,00 . 7 kr = 336,- kr
B: En måneds forbruk koster: 336,00 . 4 kr = 1344,- kr
C: Ett års forbruk koster: 336,00 . 52 kr = 17472,- kr
(Også godtatt å regne: 1344,00 . 12 kr = 16128,- kr
48,00 . 365 kr = 17520,- kr)
21𝑒𝑙𝑒𝑣𝑒𝑟
3
=7
OPPGAVE 5:
A: Overslag:
Pris: 288,70 kr ≈ 300 kr
Vekt: 3,7 kg ≈ 4 kg
Kiloprisen: 300 : 4 = 75 kr
B:
Kiloprisen for Skrei på tilbud: 288,70 : 3,7 kr ≈ 78,- kr
Legg merke til føring:








Det må hele tiden vises hvilke tall som er brukt og hvordan de er brukt, for å
komme fram til et resultat. (Det kreves ikke at hele utregningen skal vises.)
Forklarende tekster der det er nødvendig.
Svartekst.
Benevning.
To streker under svar og, vel å merke, bare under det endelige svaret. Svar på
mellomregninger gjerne med enkel understrek.
Innføring gjøres med penn (blått eller svart blekk).
Figurer/tegninger/konstruksjoner utføres med blyant.
Det er en selvfølge at vi prøver å levere et pent utseende produkt….. Flid!