1. No category

Ungdomstrinn i utvikling
Helhet og sammenheng 23. januar
Lise Merete Austvik - Yngve Rønning - Anett Hertzenberg
Utviklingsveiledere i Akershus
Intensjon med konferansen:
Skoleeiere i Akershus ser ulike satsninger i sammenheng
for å lykkes med kvalitetsutvikling i skolen.
Konferansen skal belyse hvordan ulike satsninger kan sees i
en sammenheng, og hvordan spredning av ulike erfaringer i
lærende nettverk kan styrke den samlede kvalitetsutviklingen i
Akershus.
Det er et delmål at samlingen skal gi skoleeierne et grunnlag
for, på sikt, å etablere lærende nettverk på tvers av
kommunene.
Skoleutvikling er læreplanarbeid
– noen tanker rundt helhet og
sammenheng i arbeidet med
skoleutvikling
Læreplanverket
Lokalt læreplanarbeid –
kommunale planer
Målet for skoleutvikling er en praksis
Kommunale iplaner
mest
tråd som
Lokalt mulig
læreplanarbeid
–med
planer
beveger praksis i
ved den enkelte skole
læreplanverket
klasserommene mot
intensjonen
i læreplanverket
Skoleplaner
som beveger
med utgangspunkt
i lokale
praksis i klasserommene mot
forutsetninger
intensjonen
i de kommunale
planene
Manglende implementering –
nasjonale satsinger
Manglende implementering –
Nasjonale
lokaleLokale
satsinger
satsinger
satsinger
Skolevise
satsinger
Manglende implementering –
skolevise satsinger Utfordringer:
Løsninger?:
• Enighet om kjennetegn på
pedagogisk og didaktisk kvalitet
• Tydelige intensjoner for
satsingene
• Se sammenheng mellom
intensjoner og felles
kvalitetsdefinisjon
• Satsinger konkurrerer
• Hoppe fra en til en annen
• Glemme god praksis fra
tidligere satsing
• Satsinger blir lukkede rom
for deltakerne
• Motstridende satsinger
• Delta i feil satsinger
Læreplanverket
Gode
resultater
Nasjonale og, lokale
satsingsområder
Lokale
og nasjonale
satsingsområder,
prosjekter
Organisasjonslæring
Organisasjonslæring
Kollektivt orienterte
Kollektivtskoler
orienterte
skoler/organisasjoner
Motivasjon,
mestring og
læring for
alle elever
Klasseledelse, regning, skriving,
lesing, samt andre satsinger
Organisasjonslæring
Kollektivt orienterte skoler
Lise Merete Austvik - Yngve Rønning - Anett Hertzenberg
Utviklingsveiledere i Akershus