Etikk i en aktiv og
flerkulturell hverdag
på sykehjem
Hva er rett og
galt i denne
situasjonen…?
Kan jeg begrunne
det jeg tenker å
gjøre…?
Kristin Thorshaug, avdelingsleder, Lørenskog sykehjem
• Avd Furulund er en avdeling som skal dekke
mange ulike behov
• Det er totalt 24 plasser
• 12 plasser til pasienter som har fått innvilget
langtidsopphold
• 6-7 intervallplasser( pasienten bor mest hjemme)
• 6-5 korttidsplasser for pasienter som trenger
utredning, opphold etter sykehusinnleggelse og/
eller annen nødvendig heldøgns helsehjelp
Personalsammensetning
• 29 ansatte, og noen små stillinger i helg
• Det er 14 sykepleiere fordelt på dag/kveld/natt
og 15 helsefagarbeidere/hjelpepleiere
• Av 29 ansatte er 4 menn
• Vi har 13 nasjonaliteter i vår avdeling
Etikk og kurs
o
o
o
o
o
Grunnkurs i etikk – teori og case
Ferievikarkurs
Demensomsorgens ABC
Lindrende behandling
Nytilsattkurs
Omsorg er møte mellom mennesker.
Viktige etiske grunnprinsipper:
Autonomi
Ikke-skade
Velgjørenhet
Rettferdighet
Makt
Avhengighet
Etikkveiledere
o «Samarbeid om etisk kompetanseheving» (KS) fra 2010
o
o
o
o
o
o
Aktiv, engasjert gruppe!
Regelmessige møter
Nesten alle virksomheter er representert
Jobber individuelt i hver virksomhet, finne egne mål med leder
Ansvar for verktøy
Du som er leder: Etterspør!
Etikk i praksis
o Hvorfor jobbe med etikk?
o Hvordan jobbe med etikk?
o Eksempler på etikkarbeid
På avdelingsledernivå
Regelmessig etisk refleksjon som del av avdelingsledermøter
o
o
o
o
Case fra hverdagen
Lytte, sjekke ut situasjonen, reflektere sammen, se situasjonen fra andre sider
Brukersituasjoner
Personalsituasjoner
På avdelingsnivå
Eksempel fra sykehjemsavdeling:
o
o
o
o
o
Fast tid ukentlig
Med og uten leder – men noen må ha ansvar for å følge opp
Alle deltar og diskuterer sammen
Bruker kort eller case
Gjør mye samtidig: Lytter, utvikler språk, reflekterer, utfordrer, lærer å gi
tilbakemeldinger, skaper trygghet i gruppa
„Gir meg som leder en utrolig anledning til å høre beslutningsgrunnlaget for
personalets avgjørelser. Det blir også tydelig hvilke fagtemaer vi må jobbe mer
med“
Praktiske verktøy
Etikk-kofferten vår inneholder:
Tips og hjelp for å komme i gang
Tips for etikkarbeid o flerkulturelle organisasjoner
DVD’er med veiledningshefter om:
o
Etisk refleksjon
o
Kvalitetsforskriften
o
Livssynskartlegging
o
Overgrep mot eldre
o
Nettadresser til andre anbefalte filmer
Refleksjonshefte om etiske utfordringer og utviklingshemming
Selvlagde etikk-kort
Refleksjonskort med bilder
Etikk-kort om bruk av tvang og makt
Case om brukermedvirkning
Case om dokumentasjon og etikk
Teoribøker
App – Rak rygg
«Våke» – Et refleksjonshefte om velferdsteknologi, juss og etikk
Refleksjonsspill
Etikk-julekalender!
Teaterstykket «Torbjørn»
Nettsider:
KS – Samarbeid om etisk kompetanseheving
Vår egen etikk-portal
Hva passer hos oss?
Hva kan vi oppnå med etisk refleksjon?
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Fremmer lik praksis
Fremmer kunnskapsbasert praksis
Bedre arbeidsmiljø – tilbakemeldingskultur - trygghet
Bidrar til faglig utvikling og kreativitet
Lettere å stå i vanskelige situasjoner
Økt mestringsevne for den enkelte
Maksimerer utbyttet av tverrfaglig samarbeid
Synliggjør behov for endring
Styrket omdømme - rekruttering
Etikk og tvang
Konklusjonen gjennom flere års arbeid med etikk og tvang er at etisk
refleksjon er en svært viktig faktor når det gjelder å bevisstgjøre
ansatte og ledere i helse- og omsorgstjenestene rundt tvang. (KS)
Hvorfor jobbe med etikk?
«Den enkelte har aldri med et annet menneske å gjøre uten å
holde noe av dette menneskets liv i sine hender. Det kan være
svært lite; en forbigående stemning, en oppstemthet en vekker eller får til å visne, en tristhet som en forsterker eller letter. Men
det kan også være skremmende mye, slik at det er opp til den
enkelte om den andre lykkes med livet sitt eller ikke» (Knud
Løgstrup)
o
o
Brukere
Kollegaer
Marie Aakre:
”Etikk er det jeg gjør når
ingen ser meg…”