‫מצ"ב פרטים נדרשים להרשמה –‬ ‫בבקשה למלא ולשלוח לנו במייל חוזר‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫הזמנה להירשם לקורסים‬ ‫בתחום הטיפול הדיאדי‬ ‫לקראת שנת תשע"ז ‪ -‬נובמבר ‪2016‬‬ ‫"התחנה לטיפול פסיכולוגי התפתחותי" באמצעות עמותת מוט"ב‪ ,‬מציעה‬ ‫למטפלים מגוון קורסים אשר יינתנו על ידי מיטב המומחים בתחום הטיפול‬ ‫בילדים‪ .‬קהל היעד של הקורסים הינו‪ :‬פסיכולוגים‪ ,‬עו"ס‪ ,‬רופאים ומרפאים‬ ‫באומנות והבעה‪.‬‬ ‫הקורסים יעסקו בהתפתחות תקינה ופתולוגית של ילדים‪ ,‬בהכרות עם הטיפול‬ ‫הפרטני בילדים‪ ,‬הטיפול הדיאדי ועבודה עם הורים‪ .‬כמו כן יינתנו קורסים על‬ ‫טיפול בילדים על הרצף האוטיסטי‪ ,‬סדנא למטפלים בילדים עם אוטיזם‪.‬‬ ‫קורסים אלה מתאימים לתוכנית ההכשרה‬ ‫של "האגודה לטיפול הורה ילד"‬ ‫ראו אתר ‪www.parent-child.org.il -‬‬ ‫לפרטים נוספים‪:‬‬ ‫דר' חנה קמינר‪ :‬נייד ‪ 050-6242503‬או ‪054-7748687‬‬ ‫בבקשה לשלוח מסרון עם הפרטים ונחזור אליכם‪.‬‬ ‫פרטים נדרשים להרשמה‬ ‫מייל לשליחת הפרטים‪[email protected] :‬‬ ‫הקורסים יכולים להוות חלק מתכנית ההכשרה הכוללת הנדרשת ממטפל‬ ‫באגודה הישראלית לטיפול הורה ילד ‪parent-child.org.il -‬‬ ‫הקורסים ייפתחו ב ‪1.11.16‬‬ ‫ויתקיימו בתחנה לטיפול פסיכולוגי התפתחותי ‪ -‬ברחוב הפרסים ‪ 15‬חיפה‪.‬‬ ‫בשעות ‪ ,16.00 – 13.00‬אחת לשבועיים בהתאם‪.‬‬ ‫משך הקורסים ‪ 12‬מפגשים סה"כ ‪ 48‬שעות אקדמיות‪.‬‬ ‫עלות הקורס ‪.₪ 2,200‬‬ ‫עלות קבוצת ההדרכה המצולמת תועבר בהמשך‪.‬‬ ‫הנני מעוניין‪/‬מעוניינת להצטרף להשתלמות ‪:‬‬ ‫שם‬ ‫משפחה‬ ‫טלפון נייד‬ ‫מייל‬ ‫מקצוע‬ ‫ותק במקצוע‬ ‫מקומות עבודה‬ ‫תואר ולימודים אקדמיים ואחרים‬ ‫פתיחת הקורסים מותניית במספר הנרשמים‪.‬‬ ‫ד"ר חנה קמינר –‬ ‫פסיכולוגית קלינית התפתחותית בכירה וחינוכית מומחית‪) .‬ימי א'(‬ ‫הטיפול הדיאדי – טיפול משולב הורה ילד‬ ‫שיטת הטיפול הדיאדי‪ ,‬אם‪-‬ילד ואב‪-‬ילד‪ ,‬הינו מודל לטיפול בהפרעות יחסים‬ ‫בילדות המוקדמת ‪ .‬בקורס יידונו היבטים תיאורטיים המתבוננים על המתרחש‬ ‫בדיאדה‪ ,‬תוך התמקדות בתהליכי סימבוליזציה ומנטליזציה אצל ההורה והילד‪.‬‬ ‫בנוסף נכיר מודלים שונים של שיטה טיפולית זו‪ .‬הקורס ילווה בהצגת מקרים של‬ ‫עבודה טיפולית דיאדית של משתתפי הקורס‪ ,‬אשר ינותחו בהקשר של המושגים‬ ‫התיאורטיים שילמדו בקורס‪.‬‬ ‫ד"ר מוטי ג'יני ‪ -‬פסיכולוג התפתחותי בכיר )ימי ג'(‬ ‫טיפול בילדים ונוער על הרצף האוטיסטי והוריהם‬ ‫הקורס יעסוק בהיבטים הייחודיים של טיפול פסיכולוגי דינאמי‪-‬התפתחותי עם‬ ‫ילדים ונוער על הרצף האוטיסטי והוריהם‪ .‬נעמיק בהבנת עולמם הנפשי של‬ ‫הילדים ושל הוריהם וכמו‪-‬כן במפגש הטיפולי הייחודי עימם‪ .‬נעסוק בתהליכי‬ ‫הפנמה‪ ,‬ביחסי‪-‬העברה והעברה‪-‬נגדית‪ ,‬ובכיול עבודת הפירוש הפסיכולוגי‪ .‬הדיון‬ ‫יתבסס בין השאר גם על חוויות התלמידים מתוך התנסויותיהם בטיפול‬ ‫בילדים‪-‬עם‪-‬אוטיזם‪.‬‬ ‫קבוצת הדרכה למטפלים בילדים ונוער על הרצף האוטיסטי והוריהם‬ ‫קבוצת ההדרכה מיועדת למטפלים המעוניינים ללוות את עבודתם בפועל‬ ‫בחשיבה קבוצתית דינאמית‪-‬התפתחותית‪ .‬הצטרפות לקבוצה מותנית בראיון‬ ‫אישי‪ .‬ההדרכה תינתן בקבוצות קטנות של ‪ 4-5‬מטפלים‪.‬‬ ‫גב' חיותה קפלן ‪ -‬פסיכולוגית קלינית והתפתחותית בכירה )ימי ד'(‬ ‫קבוצת הדרכה על טיפולים דיאדיים מצולמים‬ ‫הניסיון מלמד שחשיבה משותפת על תהליך טיפולי מצולם מאפשרת למידה‬ ‫מעמיקה על המודל הטיפולי המורכב והמרתק הזה‪ .‬הקבוצה ‪ -‬בת ארבעה‬ ‫חברים לכל היותר ‪ -‬תיפגש אחת לשבוע‪ ,‬למשך שעה וחצי לצפייה על מפגש‬ ‫טיפולי של אחד מחברי הקבוצה‪ .‬ההדרכה מיועדת למטפלים העובדים על פי‬ ‫המודל הדיאדי‪ .‬העלות תימסר בנפרד‪.‬‬ ‫גב' רעיה אבימאיר פת ‪-‬‬ ‫פסיכולוגית קלינית והתפתחותית בכירה‬ ‫)ימי ג' בין השעות ‪(15.00 – 12.00‬‬ ‫קורס למתקדמים בטיפול דיאדי ) המודל "החיפאי"(‪,‬‬ ‫בדגש על העבודה הטיפולית עם ההורים‬ ‫הקורס מהווה המשך לקורס בסיסי בטיפול דיאדי‪,‬‬ ‫להעמקת ההבנה של תהליכי השינוי בו‪.‬‬ ‫העבודה הטיפולית עם ההורים במודל זה מבוססת על הבנת יחסי הורה‪-‬ילד‬ ‫בהקשר התייחסותי ואינטרסובייקטיבי‪ ,‬שבו ההורה פועל לא רק מתוך דרישות‬ ‫תפקידו ההורי אלא גם מתוך עולמו הפנימי הכולל פנטזיות‪ ,‬ציפיות‪ ,‬ייצוגים‬ ‫פנימיים והשלכות‪ .‬נעסוק בתהליכים ההתפתחותיים של ההורים במקביל לאלו‬ ‫של ילדם‪ ,‬ובקונפליקטים המאפיינים אותם כפי שהם באים לידי ביטוי ביחסים עם‬ ‫הילד‪ .‬נדון בעבודה עם ההורים‪ ,‬בפגישות הדיאדיות עם הילד ובפגישות ההורים‪,‬‬ ‫מתוך קריאה תיאורטית במקביל לדיון במקרים טיפוליים‪.‬‬ ‫פרופ' יהודית הראל ‪ -‬פסיכולוגית קלינית והתפתחותית‬ ‫הערכה דיאדית מבוססת תצפית‬ ‫הורה וילד נכנסים לחדר‪ .‬על מה להסתכל? איך לקשר בין סיבת הפניה לבין מה‬ ‫שקורה או אינו קורה ביניהם בחדר? מהן החוזקות של הדיאדה ומהן החולשות?‬ ‫מה צפוי במהלך הטיפול? בקורס נתייחס לכ‪ 10-‬ממדים בהם חשוב לצפות ומהם‬ ‫נוכל להמשיג "תשובות"" לשאלות אלה‪ .‬המימדים נבחרו בהתאם לתיאוריה של‬ ‫המודל הדיאדי כך שהם מעריכים את הקשר ולא את ההורה או הילד‪ .‬הדיון בכל‬ ‫מימד ומימד ילווה בחומר קריאה מתאים‪ .‬כל משתתף יוכל להעריך את היכולת‬ ‫שלו לתצפת בדיאדה לפני ואחרי הקורס‪ ,‬ולגלות את מידת ההתקדמות של עצמו‪.‬‬