Nye tilgange til udviklingen af kulturelt kompetente medarbejdere i danske virksomheder K ULTURTRÆNINGSPROGRAMMET KLAR Copyright ConnectingCultures 58% Kulturforskelle: En af de største Barrierer Virksomheders om kulturforskelle uden for EU Kultur er den største barriere kultur er ikke en barriere 31% 11% Kultur er den tredje største barriere 34% 24% Kultur er den anden største barriere Kilde: Kromann-Reumert Overblik: Dansk handel med udlandet, 2013 Udenrigsministeriets vækstmarkedsstrategier: ”Øge vareeksporten til vækstmarkederne med mere end 50 pct.” 5% Danskernes kulturelle kompetencer Høje 5% kompetencer Lave kompetencer 29% 66% Gennemsnitlige kompetencer Kilde: Undervisnings- og Forskningsministeriet GAP MELLEM BEHOV OG KOMPETENCER KULTURTRÆNINGSPROGRAMMET KLAR Kompleks Kulturforståelse Læringsformer med kompetenceudvikling i centrum Adfærdsændring Research-baseret Viden Copyright ConnectingCultures KULTURTRÆNINGSPROGRAMMET KLAR Kompleks Kulturforståelse Læringsformer med kompetenceudvikling i centrum Adfærdsændring Research-baseret Viden Copyright ConnectingCultures Kan (kompetenceudvikling) Ved (viden og kulturforståelse) Copyright ConnectingCultures KOMMUNIKATIONSFORMER – HVORDAN FORMIDLER VI VORES BUDSKAB? BUDSKAB ¨ ? ( ) BUDSKAB Copyright ConnectingCultures KULTURTRÆNINGSPROGRAMMET KLAR Kompleks Kulturforståelse Læringsformer med kompetenceudvikling i centrum Adfærdsændring Research-baseret Viden Copyright ConnectingCultures Kan (kompetenceudvikling) Ved (viden og kulturforståelse) Copyright ConnectingCultures Gør (ændring af adfærd) Kan (kompetenceudvikling) Ved (viden og kulturforståelse) Copyright ConnectingCultures KULTURTRÆNINGSPROGRAMMET KLAR Kompleks Kulturforståelse Læringsformer med kompetenceudvikling i centrum Adfærdsændring Research-baseret Viden Copyright ConnectingCultures Typer af forløb Copyright ConnectingCultures Gør (ændring af adfærd) Vil Kan (kompetenceudvikling) Ved (viden og kulturforståelse) Copyright ConnectingCultures FIRE BASALE KULTURHÅNDTERINGSSTRATEGIER Aktivt og eksplicit framende om sin egen ageren Tilpassende: Skifter kommunikationsstil efter situation og modtager Tilpasser sig og er eksplicit om at gøre det Tilpasser sig ikke, men er eksplicit om ikke at gøre det Tilpasser sig, men er ikke eksplicit om at gøre det og måske heller ikke bevidst Tilpasser sig ikke og er ikke eksplicit om det valg Ikkeframende eller implicit om sin egen ageren Ikketilpassende: “Jeg er, som jeg er, og det må d e finde sig i” Kilde: Ørom og Femø, 2016 Copyright ConnectingCultures Workshops, forløb og foredrag Global Mindset Udstationeringer Multikulturelle Teams Virtuel Ledelse Landespecifik Kulturtræning Globalt Lederskab Virtuelle Teams Service på tværs af kulturer Copyright ConnectingCultures Det Multikulturelle Klasserum / Træning af multikulturelle grupper Copyright ConnectingCultures Kontakt: Signe Ørom [email protected] +4527346999 www.connectingcultures.dk
© Copyright 2024