1 - משרד החינוך
רשימת המשימות במבדק העמוד בחוברת המועד להעברה אופן ההעברה שם המשימה מספר המשימה 1 קריאה של שמות אותיות 3 תחילת כיתה א' פרטני 2 מודעות פונולוגית 4 א .עיצור פותח 4 תחילת כיתה א' פרטני ב .עיצור סוגר 5 צירוף פותח 6 ג. 3 הבנה של טקסט מושמע 7 4 מודעות לשונית 10 א .תכונות של ילדים 10 ב .מכשירים ופעולות 10 אמצע כיתה א' פרטני אמצע כיתה א' פרטני האם דרוש שעון עצר? 5 קריאת צירופים של אותיות וסימני ניקוד 12 סוף כיתה א' פרטני ü 6 קריאת מילים מוכרות 14 סוף כיתה א' פרטני ü 7 קריאת מילים שאינן מוכרות 15 סוף כיתה א' פרטני ü 8 קריאה קולית של סיפור 16 סוף כיתה א' פרטני ü 9 הכתבה 18 סוף כיתה א' פרטני או קבוצתי 10 הבנת הנקרא 19 א .הבנת הנקרא ברמת המשפט וברמת הקטע הקצר 19 סוף כיתה א' פרטני או קבוצתי ב .הבנת הנקרא ברמת הסיפור 18 טבלת מעקב למורה 20 מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 1 הנחיות כלליות לתיעוד לפניכם חוברת לתיעוד ביצועי התלמיד במשימות המבדק. בעת העברת המשימות יש לתעד בה את תשובות התלמיד לפי ההנחיות המופיעות בחוברת ההנחיות להעברת המשימות. בתום ההעברה של כל משימה ,יש לסכם את תוצאותיה בטבלת הסיכום ,וכמו כן לתעד בפסקת התיעוד המילולי את המפגש עם התלמיד. מידע נוסף על המשימות תוכלו למצוא בחוברת המדריך למורה. שימו לב: כל אחד ממספרי העמודים המצוינים בתוך כל משימה בחוברת זו ,מציין את מספר העמוד המתאים בחוברת משימות .8—1 2 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך משימה :1קריאה של שמות אותיות עמוד 2 .1ד .2ב .3ה .4נ .5ר .6ו .7צ .8י .9ת .10ח .11ע .12ק עמוד 3 .13א .14ז .15ג .16ש .17כ .18ט .19פ .20ל .21ס .22מ סיכום תוצאות המשימה: הביצוע מדד הביצוע סך–כל האותיות ששוימו נכון במשימה זו ,לרבות תיקונים עצמיים (מתוך 22פריטים) ביצוע תקין 22—18 ביצוע הדורש מעקב 17—11 ביצוע לא תקין 10ופחות תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 3 ת משימה :2מודעות פונולוגי ח משימה 2א :עיצור פות העיצור הפותח: עמוד 6 .1מטרייה ׁשְ .2ברז .4שעון .3פרח עמוד 7 ְד .2דג .1מחברת .4ציפור .3עץ עמוד 8 .1כפית ּכ ְ .2מיטה .4שמש .3בית עמוד 9 .1סכין נְ .2רעשן .4בקבוק .3נדנדה עמוד 10 .1בובה ְר .2רכבת .4מזלג .3כבשה עמוד 11 .1תפוח ּבְ .2דלת .4מכנסיים .3ברווז סיכום תוצאות המשימה: מדד הביצוע סך–כל התמונות (המילים) שזוהו נכון במשימה זו ,לרבות תיקונים עצמיים (מתוך 6סעיפים) הביצוע 6—5 תיעוד מילולי 4 ביצוע תקין אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך ביצוע לא תקין 4ופחות ת משימה :2מודעות פונולוגי משימה 2ב :עיצור סוג ר עמוד 14 .1אף עיצור סוגר פְ .2גמד עיצור סוגר ְד עמוד 15 .3פיל עיצור סוגר ל ְ .4מזלג עיצור סוגר ג ְ עמוד 16 .5רעשן עיצור סוגר נ ְ .6שרשרת עיצור סוגר תְ סיכום תוצאות המשימה: הביצוע מדד הביצוע סך–כל העיצורים שהופקו נכון במשימה זו ,לרבות תיקונים עצמיים (מתוך 6פריטים) * ביצוע תקין 6—4 ביצוע הדורש * מעקב 3ופחות ראו הסבר ופירוט במדריך למורה. תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 5 ת משימה :2מודעות פונולוגי ח משימה 2ג :צירוף פות העיצור הפותח: עמוד 18 .1משקפיים ּבָ .3חתול .2בננה .4כוס עמוד 19 .1כיסא ּכ ִי .3שולחן .2ספר .4בלון עמוד 20 .1שמלה אֹו .3אופניים .2תירס .4פרה עמוד 21 .1לימון חּו .3גזר .2עיפרון .4חולצה סיכום תוצאות המשימה: מדד הביצוע סך–כל התמונות (המילים) שזוהו נכון במשימה זו ,לרבות תיקונים עצמיים (מתוך 4סעיפים) * הביצוע ביצוע תקין הצלחה מלאה ראו הסבר ופירוט במדריך למורה. תיעוד מילולי 6 * אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך משימה :3הבנה של טקסט מושמע סִּפּור ַהּנַעֲלַיִם ַמעֲׂשֶה ּבְאִיׁש ֶאחָד שֶּׁג ָר בִּכְפָר ָקטָן .יֹום ֶאחָד ֶה ְחל ִיט ָהאִיׁש לְבַקֵּר בָּעִיר ַהּג ְדֹול ָה .הּוא ָרצָה ל ְִראֹות אֶת הְָרחֹובֹות וְאֶת ַהבִּנְי ָנ ִים ַהיָּפִים ׁשֶּל ָּה. יָצָא ָהאִיׁש מִּבֵיתֹו וְ ָהל ְַך בֵּין שָׂדֹות ּושְׁבִיל ִים. הּוא צָעַד וְצָעַד עַד שֶׁהִתְ עַי ֵּף וְ ֶה ְחל ִיט ל ָנּו ַח ּבַׂשָּדֶה לְצַד ַהּדֶֶרְך. לִפְנ ֵי ׁשֶנ ְִּרדַּם ָאמַרּ" :כ ַ ֲאשֶׁר אָקּום ,אּול ַי ֶא ְטעֶה בַּּכ ִּוּון וְֹלא ֶאזְּכֹר אֶת הַדֶֶּרְך אֶל ָהעִיר ַהּג ְדֹול ָהֶ .אעֱשֶׂה ל ִי סִימָן". ָחל ַץ ָהאִיׁש אֶת נַעֲל ָיו וְהִּנ ִי ַח אֹותָ ן לְי ָדֹו .אֶת הַּקָ צֶה ַה ִּק ְדמִי ׁשֶל הַנַּעֲלַי ִם ִהפְנ ָה לְכ ִּוּון ָהעִיר הַגְּדֹול ָה ,וְ ָהעֲ ֵקבִים פָּנּו לְכ ִּוּון הַכְּפָר הַּקָ טָן. נ ְִרדַּם ָהאִיׁשּ .כְשֶׁיָּשַׁן ּבָא כְּלַבְל ָב לַּמָקֹום ,שִׂחֵק ּבַנַּעֲלַי ִם וְ ָהפְַך אֶת ַהּכ ִּוּון ׁשֶּלָהֶן. כַּ ֲאשֶׁר הִתְ עֹוֵרר ָהאִיׁש הּוא נִז ְכַּר בַּסִּימָן שֶׁעָשָׂה וְׂשָמַח .הּוא נָעַל אֶת נַעֲל ָיו, ֵהחֵל לָלֶכ ֶת וְֹלא יָדַע שֶׁכִּּוּון הַנַּעֲלַי ִם ִהׁשְתָּ נ ָה. אֶל ָהעִיר ַהּג ְדֹול ָה ָהאִיׁש כַּּמּובָן ֹלא ִהּג ִיעַ... מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 7 משימה :3הבנה של טקסט מושמע הציון .1 ממה חשש האיש לפני שהוא הלך לישון? (אם לא הבין התלמיד את השאלה ,אפשר לחזור ולשאול" :ממה פחד האיש)"... הציון .2 מה היה הסימן שהאיש עשה לעצמו לפני שהלך לישון? 2 1 0 2 1 0 הציון .3 מה קרה בזמן שהאיש ישן? 2 1 0 הציון .4א. לאן הגיע האיש בסוף הסיפור? 2 1 0 הציון ב. ל ָמה הוא הגיע לשם? 2 1 0 8 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך משימה :3הבנה של טקסט מושמע סיכום תוצאות המשימה: מדד הביצוע הציון הכולל של חמש השאלות במשימה זו הביצוע ביצוע תקין ביצוע הדורש מעקב ביצוע לא תקין 10—7 6—5 4—0 תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 9 משימה :4מודעות לשונית משימה 4א :תכונות של ילדים עמוד 23 הציון .1 ת ַּבּיֵׁש הּוא יֶלֶד ּמ ְ יֶלֶד שֶׁ ִ . 2 1 0 הציון .2 יֶלֶד שֶׁ ְּמותֵּ ר הּוא ילד . 2 1 0 הציון .3 שֶׁשׁוֹתֵ ק תָּ מִיד הּוא ילד יֶלֶד ּ . 2 1 0 הציון .4 יֶלֶד שֶּׁבֹוכה ּבְל ִי סֹוף הּוא ילד . 2 1 0 הציון .5 יֶלֶד שֶׁמִּתְ ַרגּ ֵז עַל כָּל דָּבָר הא יֶלֶד . 2 1 0 משימה 4ב :מכשירים ופעולות עמוד 26 הציון .1 מה עושים עם סביבון? את הסביבון . 2 1 0 הציון .2 מה עושים בתוף? בתוף . 2 1 0 עמוד 27 הציון .3 מה עושים במשרוקית? במשרוקית . 2 1 0 הציון .4 מה עושים עם עפיפון? את העפיפון . 2 1 0 עמוד 28 הציון .5 מה עושים במסחטת מיץ? במסחטת מיץ . 2 1 0 הציון .6 מה עושים במקדחה? במקדחה 2 1 0 10 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך . משימה :4מודעות לשונית סיכום תוצאות המשימות 4א ו–4ב: מדד הביצוע הציון הכולל של אחת–עשרה השאלות במשימות 4א ו–4ב הביצוע ביצוע תקין 22—16 ביצוע הדורש מעקב 15—12 ביצוע לא תקין 11—0 תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 11 משימה :5קריאת צירופים של אותיות וסימני ניקו ד עמוד 30 .1 ּבַ .2 ׂשִ .3 ֶד .4 רֹו .5 ז ָ .6 ֵ ח .7 ס ֻ .8 וַ .9 אי ִ .10 נ ֵ .11 ׂשָ .12 אּו .13 ִהי .14 ג ֻ .15 ָ ט עמוד 31 .16 ֶ ס .17 רּו .18 ַ מ .19 ּכ ִ .20 צֶ .21 יֹו .22 ׁשָ .23 ל ְ .24 חֹ .25 ִקי .26 דֹו .27 ַה .28 עֵ .29 ׁשּו .30 ֶ מ עמוד 32 .31 ְ ט .32 ז ֵ .33 ּכ ָ .34 ל ֵ .35 וְ .36 גֹ .37 ּפִ .38 עֻ .39 נ ְ .40 יָ .41 תֶ .42 ּפֹ .43 קַ .44 ּבֵ .45 תּו 12 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך משימה :5קריאת צירופים של אותיות וסימני ניקו ד סיכום תוצאות המשימה: הביצוע מדדי הביצוע הזמן הכולל (בשניות) שנדרש לתלמיד לקריאת כל הצירופים ,מהראשון עד האחרון סך–כל הצירופים שקרא התלמיד נכון ,לרבות תיקונים עצמיים שניות ביצוע תקין עד 90 45—38 ביצוע הדורש מעקב 110—91 37—31 ביצוע לא תקין 111ויותר 30ופחות תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 13 משימה :6קריאת מילים מוכרות עמוד 34 עמוד 33 .1 ּבָנ ָנָה .6 חָתּול .2 ֲאו ִירֹון .7 ֶטלֶפֹון .3 אְַריֵה .8 יְלָדִים .4 ּג ַ ָּמד .9 יָֹרק .5 חֻלְ ָצה ּ .10כֹו ַבע עמוד 35 עמוד 36 ּ .11כִּסֵ א .16עַג ְ ָבנִּיָה .12לֵי ָצן ּ .17פַּטִיׁש .13מְכֹונ ִית ּ .18פֶַרח ִ .14מׁשְ ָקפַיִם ּ .19תַּפּוז .15סִיָרה ּ .20בְֵר ָכה סיכום תוצאות המשימה: מדדי הביצוע הביצוע הזמן הכולל (בשניות) שנדרש לתלמיד לקריאת כל המילים, מהראשונה עד האחרונה סך–כל המילים שקרא התלמיד נכון ,לרבות תיקונים עצמיים ביצוע תקין עד 70 שניות 20—18 תיעוד מילולי 14 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך ביצוע הדורש מעקב 105—71 17—13 ביצוע לא תקין 106ויותר 12ופחות משימה :7קריאת מילים שאינן מוכרות עמוד 39 עמוד 38 .1 מֹוְך .6 ח ֹ ֶסן .2 ּגֵץ .7 ׁשִּקּוי .3 ּפִּסָ ה .8 ּפִּלּו ַח .4 זַּבָן .9 ּדְַרּגָׁש .5 ׁשֶלֶף .10י ְַרּכִית עמוד 40 עמוד 41 ּ .11פְַרּגֹוד ְ .16מעֻּג ֶנֶת ּ .12תַ תְ ָרן ִ .17מזְעִָרי ִ .13אוְׁשָה .18קִּפָאֹון ּ .14בַּז ֶלֶת ִ .19אצְטַּבָה ׁ .15שִּפּול ִים ִּ .20תׁשְֹל ֶבת סיכום תוצאות המשימה: הביצוע מדדי הביצוע הזמן הכולל (בשניות) שנדרש לתלמיד לקריאת כל המילים, מהראשונה עד האחרונה סך–כל המילים שקרא התלמיד נכון ,לרבות תיקונים עצמיים שניות ביצוע תקין עד 100 20—14 ביצוע הדורש מעקב 125—101 13—9 ביצוע לא תקין 126ויותר 8ופחות תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 15 משימה :8קריאה קולית של סיפור ַהּׁשַּבְלּול בֹּקֶר ֶאחָד יָצָא ׁשַבְּלּול לְטִּיּול .הּוא זָחַל לְאַט–לְאַט. ּבַּדֶֶרְך פָּג ַׁש אְַרנ ָבׁ“ .שָלֹוםָ ",אמַר ַהשַּׁבְּלּול“ ,רֹוצֶה ל ְ ַטי ֵּל אִתִּי?" "ֹלא ",עָנ ָה ָהאְַרנ ָב“ ,אַתָּ ה הֹול ְֵך לְאַט וַאֲנ ִי ָמהִיר יֹותֵ ר". ָחׁשַב ַהשַּׁבְּלּול לְעַצְמֹו“ :יֹום–יֹום אֲנ ִי סֹוחֵב אֶת ַהּבַי ִת ׁשֶלִּי עַל הַגַּב. אִם ֹלא ָהי ִיתִי סֹוחֵב אֹותֹו עַל ּגַּבִיּ ,בֶטַח ָהי ִיתִי ָמהִיר כְּמֹו ָהאְַרנ ָב". לְפֶתַ ע הֹופִיעַ חָתּול .נֶעֱמַד מּול ַהּׁשַּבְלּול וְׁשָל ַף אֶת צִפְָּרנ ָיו .נִבְהַל ַהׁשַּּבְלּול וְ ִהסְּתַ ּתֵ ר מִּיָד ּבְתֹוְך ּבֵיתֹוִ .הסְּתַ ל ֵּק ֶהחָתּול ,וְ ַהׁשַּּבְלּול ׂשָמַח וְחָשַׁבַ “ :מּז ָל שֶׁ ַהבַּי ִת ׁשֶלִּי ּתָ מִיד אִתִּי". 16 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך משימה :8קריאה קולית של סיפור סיכום תוצאות המשימה: הביצוע מדדי הביצוע הזמן הכולל (בשניות) שנדרש לתלמיד לקריאת הסיפור, מהמילה הראשונה עד האחרונה שניות סך–כל המילים שקרא התלמיד נכון: מספר המילים בסיפור ()77 פחות מספר המילים שטעה התלמיד בקריאתן או שדילג עליהן = – 77 ביצוע תקין עד 195 77—69 ביצוע הדורש מעקב 265—196 68—58 ביצוע לא תקין 266ויותר 57ופחות לאחר סיכום התוצאות מומלץ לנתח את שגיאות הקריאה באופן איכותני לפי טבלת סוגי השגיאות שבמדריך למורה. תיעוד מילולי מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 17 שימו לב :משימות 10—9מופיעות בחוברת משימות נפרדת ואפשר להעביר אותן באופן פרטני או בקבוצה. משימה :9הכתבה מס' המילים שייכתבו על–ידי התלמידים חַּלֹון המשפטים .1 בחדר יש דלת וגם חַּלֹון. .2 אבא ַמ ְדל ִיק נר חנוכה. ַמ ְדל ִיק .3 אתמול ַרצְתֶּ ם מהר ברחוב. ַרצְתֶּ ם .4 יאיר מִתְ לַּבֵׁש בעצמו. מִתְ לַּבֵׁש .5 בגינה יש ספסל וְנ ַ ְדנ ֵדָה אדומה. וְנ ַ ְדנ ֵדָה .6 ִח ַּממְתִּ י מרק בסיר גדול. ִח ַּממְתִּ י .7 אני אוהב לאכול ּתַ ּפּוחַ. ּתַ ּפּו ַח .8 הילדות יֹוׁשְבֹות על הספסל. יֹוׁשְבֹות .9 המורה נתנה לי ַמ ְחּבֶֶרת חשבון. ַמ ְחּבֶֶרת .10 לכיסא יש ארבע ַרגְלַיִם. ַרגְלַיִם סיכום תוצאות המשימה: מדד הביצוע הציון הכולל של עשר המילים במשימת ההכתבה הביצוע ביצוע תקין ביצוע הדורש מעקב ביצוע לא תקין 30—21 20—16 15ופחות לאחר סיכום התוצאות מומלץ לנתח את שגיאות הכתיב באופן איכותני לפי טבלת סוגי השגיאות שבמדריך למורה. 18 אה וכתיבה לכיתה א' מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך משימה 10א ומשימה 10ב :הבנת הנקרא סיכום תוצאות המשימות: משימה 10א — הבנת הנקרא ברמת המשפט/הקטע הקצר מדד הביצוע הציון הכולל של שש השאלות במשימה זו הביצוע ביצוע תקין ביצוע הדורש מעקב ביצוע לא תקין 12—10 7—9 6ופחות משימה 10ב — הבנת הנקרא ברמת הסיפור מדד הביצוע הציון הכולל של ארבע השאלות במשימה זו הביצוע ביצוע תקין ביצוע הדורש מעקב ביצוע לא תקין 8—5 4—3 2ופחות מב דק קריאה וכתיבה לכיתה א' חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך 19 20 מבדק קרי חוברת תיעוד © כל הזכויות שמורות לראמ"ה — הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך ,משרד החינוך הנושא הנבדק הבנת העיקרון האלפביתי הבנת טקסט מושמע ומודעות לשונית ידע אלפביתי הבנת הנקרא .1 .2 המשימה קריאה של שמות אותיות מודעות פונולוגית ב. א .עיצור פותח עיצור סוגר ג. .3 .4 צירוף פותח הבנה של טקסט מושמע מודעות לשונית .5 דיוק הביצוע זמן הביצוע קריאת מילים שאינן מוכרות דיוק הביצוע זמן הביצוע קריאת מילים מוכרות דיוק הביצוע זמן הביצוע קריאת צירופים של אותיות וסימני ניקוד .6 .7 .8 קריאה קולית של סיפור זמן הביצוע .9 .10 דיוק הביצוע הכתבה הבנת הנקרא א .ברמת המשפט/הקטע הקצר ב. ברמת הסיפור תאריך ההעברה הביצוע תקין/דורש מעקב/לא תקין טבלת מעקב למורה אה וכתיבה לכיתה א' 30/033030/03/15 hoveret-tiud-class1-015-SOF
© Copyright 2024