Skolfrågan i Luleå
Martin Ahlqvist
Caroline Theorell
2016-12-15
1535732
Om undersökningen
Genomförande
 Antal intervjuer: 1 000
 Metod: telefonintervjuer
 Målgrupp: allmänheten i Luleå kommun, 18 år och äldre.
 Urval: slumpmässigt på invånare i Luleå kommun från
Bisnode (tidigare PAR Konsument). Svaren har vägts i
efterhand för att representera allmänheten i Luleå kommun
(kön, ålder, region)
 Fältperiod: 2 november – 9 november 2016
Alla signifikanta skillnader som anges i denna rapport bygger
på 95 % konfidensintervall.
2
Summering och slutsatser
 Kunskap och kännedom om "Framtidens skola" är låg.
Varannan medborgare känner inte alls till projektet. 20 %
har hört namnet. Bristande kunskap är tydlig när vi frågar
om skälen till varför "Framtidens skola" genomförs.
 Relativt stor grupp är väl insatt i "Framtidens skola",
engagerade, pålästa och negativt inställda till såväl
projektet som Luleå kommuns förmåga att ta ansvar för
skolan. Kännedom och engagemang är mer styrande i
attityderna till "Framtidens skola" än sociodemografiska
förklaringar.
 Lärarna är den aktör som Luleåborna har överlägset
störst förtroende för när det handlar om skolans
utveckling. Lärarna är också en viktig informationskanal
om "Framtidens skola" för familjer som har barn i skolan.
 Fler behöriga lärare behövs för att utveckla skolan anser
allmänheten. Finns däremot ingen tydlig koppling till
"Framtidens skola", att projektet ska hjälpa till att lösa
utmaningen att få fler behöriga lärare i Luleå.
 Lokala nyhetsmedier är klart viktigaste informationskällan om "Framtidens skola". Mer engagerade och insatta
invånare har flera kontaktpunkter och källor för
information. Denna grupp vill också ha mer information
genom skolan (enskilda samtal med lärare och möten).
 Tidningen Vårt Luleå är den kommunala informationskanal
som använts av invånarna. Men vill i högre grad få
information genom hemsidan Luleå.se än vad man
faktiskt får idag.
 Luleå är en delad stad i skolfrågan: lika stor grupper har
stort som litet förtroende för hur Luleå kommun tar ansvar
för skolan, känner sig engagerade som oengagerade om
"Framtidens skola", säger ja respektive nej till
folkomröstning
 Till sist, frågan om folkomröstning delar Luleå i två
ungefär lika stora delar. Totalt sett vill 46 procent
folkomrösta om "Framtidens skola", medan 45 procent
säger nej. Dessa skillnader ligger inom felmarginal, men
det är tydligt att opinionsläget är så jämnt det kan bli.
3
1
Allmänt om skolan i Luleå
Skolan överlag
Baser inom parentes
1 av 3 (35%) anser att skolan i Luleå fungerar bra.
Män, 18-29 åringar samt invånare med barn under 16 år
tycker i större utsträckning att skolan fungerar bra.
Relativt stor andel (20%) i gruppen som ej har barn har ingen
uppfattning (speglas även i totalen).
Fr2. Om du tänker på skolan i Luleå överlag, hur bra eller dåligt
tycker du att den fungerar idag?
Total
3
(1000)
Har barn
under 16
(216)
Ej barn
under 16
(784)
4
9
35
12
36
8
35
28
7
34
26
7
17
8
10
20
Mycket dåligt
Ganska dåligt
Varken bra eller dåligt
Ganska bra
Mycket bra
Tveksam, vet ej
5
Förtroende
Baser inom parentes
Fr3. Hur stort eller litet är ditt förtroende för Luleå kommuns
förmåga att ta ansvar för skolan?
Delade meningar när det gäller förtroendet för kommunens
förmåga att ta ansvar för skolan.
Lika många har litet respektive stort förtroende.
Total
(1000)
8
19
40
22 6 5
Män och yngre (18-29 år) har större förtroende.
Tycker man att skolan fungerar dåligt har man lägre
förtroende för kommunens förmåga att sköta skolan.
Har barn
under 16
(216)
10
Ej barn
under 16
(784)
7
22
18
42
39
21 5 1
23
7
6
Mycket litet
Ganska litet
Varken stort eller litet
Ganska stort
Mycket stort
Tveksam, vet ej
6
Störst förtroende för lärarna
Baser inom parentes
Lärarna är en nyckelgrupp, den aktör som samtliga
grupper har störst förtroende för gällande skolans
utveckling.
Fr4. När det gäller skolans utveckling i Luleå kommun, vilken
aktör har du störst förtroende för?
71
Lärarna
77
69
Rektorerna
Politikerna som i dag styr i Luleå
kommun (majoriteten)
Ingen av dessa aktörer/grupper
6
8
6
6
2
8
4
4
4
Tjänstemännen på
utbildningsförvaltningen
3
3
3
Politikerna som idag sitter i
opposition i Luleå kommun
(minoriteten)
2
2
3
Tveksam, vet ej
7
4
8
Total (1000)
Har barn under 16 (216)
Ej barn under 16 (784)
7
Skolans viktighet
Baser inom parentes
Majoriteten anser att skolan i Luleå är viktig.
Fr5. Hur viktig eller oviktig är skolan i Luleå för dig?
Särskilt viktig bland kvinnor och invånare som har barn under
16 år.
Total
(1000)
6 4 8
13
69 1
Har barn
under 16 311 8
(216)
Ej barn
under 16
(784)
7 5
88
10
15
Mindre viktig bland invånare som ej har barn under 16 år samt
de över 60 år.
Tycker man att skolan i Luleå fungerar dåligt anser man i
högre grad att skolan är oviktig.
62 1
Mycket oviktig
Ganska oviktig
Varken viktig eller oviktig
Ganska viktig
Mycket viktig
Tveksam, vet ej
8
Utveckla skolan i Luleå
Baser inom parentes.
(Om ”varken viktig eller oviktig”, ”ganska viktig”, ”mycket viktig”, ”tveksam vet ej”, på föregående fråga)
Fr6. Vad tycker du är viktigast för att utveckla skolan i Luleå?
Fler behöriga lärare behövs för att utveckla skolan i
Luleå. Även: högre lön till lärarna och ge stöd till
barn med särskilda behov.
Annat vad? Lärarna står i fokus; vara engagerade, låta
dem göra sitt jobb, att de är kompetenta, att deras
status höjs.
Samtidigt viktigt; mindre klasser, ordning och reda i
klasserna och mer resurser till skolorna är viktigt.
Fler behöriga lärare
35
Högre lärarlöner
17
Ge alla barn med särskilda behov stöd på skolan
13
Bevara "byaskolorna"
11
Fler vuxna som frigör lärarna till undervisning
10
Inte lägga ned skolor, behålla alla skolenheter
10
Ge alla barn samma möjlighet till extra stöd för
elevhälsa
9
Rusta upp och bygga moderna skolor
8
Inte skapa större skolor
Nya skolor i nya områden
Total (892)
7
5
Annat, nämligen:
Tveksam, vet ej
47
14
9
2
"Framtidens skola"
10
Kännedom ”Framtidens skola”
Baser inom parentes
Låg kännedomen om projektet ”Framtiden skola” totalt sett i
Luleå.
Låg kännedom: män, unga (18-29 år) och invånare som inte
har barn.
Fr7. Hur väl känner du till projektet ”Framtidens skola” i
Luleå?
Total
(1000)
46
17
16
13
7
Hög kännedom: kvinnor, 30-44 åringar och de med barn under
16 år
Säger man ja till folkomröstningen känner man också till
projektet i högre grad
Har barn
under 16
(216)
32
16
Ej barn
under 16
(784)
52
16
24
18
15
12
9 5 1
Känner inte till
Känner bara till namnet/begreppet
Känner något till
Känner ganska bra till
Känner mycket bra till
Tveksam, vet ej
11
Utveckla skolan i Luleå
Baser inom parentes.
(Om känner till "Framtidens skola")
Fr8. Känner du till varför Luleå kommun genomför projektet ”Framtidens skola”, som
framförallt handlar om den kommunala grundskolan i Luleå?
Nej
30
23
Annat, nämligen:
22
21
Kommunen vill lägga ned skolor för att spara pengar
Samordnade resurser/större skolor ger attraktivare skolor som
underlättar rekrytering av lärare
Mindre skolor klarar ej upprätthålla krav på behöriga lärare,
riskerar drabba utbildningens kvalitét, samordna resurser
Nya regler gör att bara behöriga lärare får sätta betyg, därför
måste resurser samordnas bättre
Nya områden behöver nya skolor,resurser måste därför
omfördelas
Kommunen vill sälja ut skollokaler till privata ägare
Luleås kommunala grundskola klarar ej utbildningskraven i
nationell jämförelse och måste förändras
Vet ej
17
10
9
7
8
7
6
7
5
4
5
4
2
3
2
1
1
1
6
3
8
Få känner till varför projektet genomförs,
speciellt yngre respondenter (18-29 år) och de
som inte har barn under 16 år.
36
40
26
Lägger ned för att spara pengar och
samordna resurser
Öppna svaren: plan för framtiden, handlar om
ekonomi och minska lärarbristen.
27
13
Total (546)
Har barn under 16 (146)
Har ej barn under 16 (400)
12
Inställning till projektet ”Framtidens skola”
Baser inom parentes.
(Om känner till "Framtidens skola")
Fr9. Är du positivt eller negativt inställd till projektet
"Framtidens skola"?
Delad inställning till ”Framtidens skola”.
Fler är negativa än positiva totalt sett. Relativt många är
neutrala.
Total
(546)
18
Har barn
under 16
(146)
Ej barn
under 16
(400)
17
26
13
15
31
19
15
26
33
Mycket negativ
Varken positiv eller negativ
Mycket positiv
Tveksam, vet ej
12
17
10
8
11
6 4
7 3
Positiva: Män, äldre (60+ år) och respondenter som inte har
barn under 16 år.
Negativa: kvinnor, övriga åldersgrupper, de som har barn
under 16 år, säger sig känner till projektet samt vill ha en
folkomröstning.
6 5
Ganska negativ
Ganska positiv
Har ingen uppfattning
13
Kan du trots din inställning i frågan acceptera att ”Framtidens skola”
genomförs?
Bas: 178 intervjupersoner = de som a) känner till ”Framtidens skola” och b) säger sig vara mycket eller ganska
negativa till "Framtidens skola".
För att skillnader mellan olika undergrupper ska vara
signifikanta måste de vara väldigt stora. Så är det inte här, vi
kan inte säga någonting om skillnader mellan olika grupper
som är negativt inställda till "Framtidens skola".
9
38
52
Ja
Nej
Har ingen uppfattning
14
Engagemang
Baser inom parentes.
(Om känner till "Framtidens skola")
Engagemanget kring frågorna som ”Framtidens skola” berör
är varierande. Dock inga tydliga skillnader mellan grupper i
befolkningen.
Mest engagerade: är negativa till projektet och de som vill ha
en folkomröstning.
Fr10. Hur engagerad känner du dig i frågorna som
“Framtidens skola” handlar om?
Total
(546)
Har barn
under 16
(146)
Ej barn
under 16
(400)
11
7
20
18
13
35
36
21
23
24
34
7 4
11
4
22 5 5
Mycket oengagerad
Ganska oengagerad
Varken engagerad eller oengagerad
Ganska engagerad
Mycket engagerad
Tveksam, vet ej
15
Informationskällor
Baser inom parentes.
(Känner till "Framtidens skola")
Majoriteten (oavsett grupp) har tagit del av
information om förändringarna via medier.
Engagerade har fler kontaktytor – skolan
(samtal/möten), sociala medier.
Fr13. Hur har du hittills tagit del av information om förändringen av skolan i Luleå,
det som kallas för "Framtidens skola"?
71
70
72
Medier (redaktionella medier -tv, radio tidningar, internet)
29
26
30
27
30
26
26
Tidningen Vårt Luleå
Vänner och bekanta
Sociala medier (t ex Facebook, Instagram, bloggar, Twitter)
20
17
25
17
Samtal med skolpersonal (lärare, fritidspersonal, rektor)
Informations-/samrådsmöten (på skolorna)
Via Luleå kommuns hemsida, Luleå.se
Annonser/reklam i medier
Annat sätt, nämligen
Jag har inte tagit del av någon information
Har själv tagit kontakt med Luleå kommun
Tveksam, vet ej
12
25
5
12
8
7
10
5
7
11
5
4
4
4
4
6
3
3
2
3
37
21
Total (546)
Har barn under 16 (146)
Har ej barn under 16 (400)
16
Informationskällor i framtiden
Baser inom parentes
Fr14. Hur vill du i framtiden helst ta del av information om skolan i Luleå?
Invånare med barn under 16 år önskar ta
del av info:
via kommunens hemsida
via skolpersonal
Artiklar/inslag i redaktionella medier (tv, radio, tidningar,
internet)
41
Sociala medier (Facebook, Instagram, bloggar, Twitter)
Tidningen Vårt Luleå
Samtal med skolpersonal
Informations-/samrådsmöten på skolorna)
Annonser/reklam i medier
Hemsidan Luleå.nu
Annat, nämligen:
Via vänner och bekanta
Tveksam, vet ej
Vill inte ha någon information
54
24
28
22
22
18
24
21
28
18
Luleå kommuns hemsida, Luleå.se
via möten på skolan
51
13
8
13
7
7
5
7
6
8
5
6
9
5
5
3
6
5
4
5
2
0
3
29
28
Total (1000)
Har barn under 16 (216)
Har ej barn under 16 (784)
17
Upplevelse av information om förändringen av skolan i Luleå
Baser inom parentes.
(Om känner till "Framtidens skola")
Kommunens information om förändringen upplevs som dålig,
särskilt bland de som har barn och är i åldrarna 30-44 år.
Fr15. Hur upplever du Luleå kommuns information om
förändringen av skolan i Luleå, det som kallas för
"Framtidens skola"?
Mycket dålig
Varken bra eller dålig
Mycket bra
4
3
12
35
Ganska dålig
Ganska bra
Tveksam, vet ej
2
4
9
31
5
3
Samma gäller invånare som är negativa till projektet.
Invånare som upplever att skolan i Luleå fungerar bra tycker i
högre grad att informationen varit bra.
14
38
33
29
26
20
15
Totalt (546)
12
Har barn under 16 (146)
Har ej barn under 16 (400)
18
Folkomröstning om "Framtidens skola"
Baser inom parentes
Profil – ja till folkomröstning
 Kunniga, engagerade, pålästa och negativt inställda till
"Framtidens skola"
Fr16. Vill du ha en folkomröstning i Luleå om "Framtidens
skola"?
Totalt (1000)
Har barn under 16 (216)
Har ej barn under 16 (784)
 Bor i områden som är särskilt berörda av förändringarna
som "Framtidens skola" innebär
 Tycker att skolan i Luleå överlag fungerar dåligt och har
lågt förtroende för hur Luleå kommun tar ansvar för skolan
50
46
44
 Kvinnor i högre utsträckning än män
46
45
40
Profil – nej till folkomröstning
 Inte alls på samma sätt uttalade grupper som säger nej till
folkomröstning
10
Ja
Nej
10
10
Tveksam/vet ej
 Män i högre utsträckning än kvinnor
 Hushåll utan barn under 16 år i högre utsträckning än
hushåll med barn under 16 år
19
3
Om respondenterna
20
Om respondenterna
Bas: 1000
Kön
Ålder
Sysselsättning
Förvärvsarbetande
51%
32
49%
50
Pensionär/sjukpensionär/
förtidspensionär
28
Studerande
13
24
22
18-29 år
22
30-44 år
Egenföretagare
45-59 år
4
Annat
2
Arbetslös
1
Sjukskriven
1
Föräldraledig
1
60+ år
21
Om respondenterna
Bas: 1000
Barn i hushållet
Är du anställd av Luleå kommun?
Finns det några barn under 16 år i hushållet?
Bas: Om förvärvsarbetande, föräldraledig eller
sjukskriven (453)
72
77
28 %
18
10
9
Ja, barn i åldern Ja, barn i åldern
7-15 år
0-6 år
Nej
13
Ja, jag jobbar inom Ja, jag jobbar inom
skolan
andra områden än
skolan
Nej
22
Martin Ahlqvist
Caroline Theorell
www.tns-sifo.se
www.opinion.se