Årsplan naturfag 2016-2017.doc
Årsplan i Naturfag for 9. klasse 2016 - 2017 Årsplan i naturfag 9.klasse 2016-2017 Veke Tema som inngår, eller går parallelt med faget Årsplan Fag: Naturfag Klasse: 9. klasse Heile året Forskerspiren 34-35 Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport innhente og bearbeide naturfaglige data, gjøre beregninger og framstille resultater grafisk skrive forklarende og argumenterende tekster med referanser til relevante kilder, vurdere kvaliteten ved egne og andres tekster og revidere tekstene forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner og risikovurderinger Forskerspiren Sist justert: 8. januar 2017 formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport innhente og bearbeide naturfaglige data, gjøre beregninger og framstille resultater grafisk skrive forklarende og argumenterende tekster med referanser til relevante kilder, vurdere kvaliteten ved Lærebok: TRIGGER Arbeidsmåtar. Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, DVD, internett … Organisering og rammefaktorar Alle kap. Elevøvingar Rapportskriving Hypotese – resultat Vurdering: Mappe Dra konklusjonar etter øving Kap. 1: Å løyse mysterium Stereolupe – mikroskop Rapportskriving DVD Munnleg aktivitet, deltaking. Leksehøyring Prøve? 1 Årsplan i Naturfag for 9. klasse 2016 - 2017 Veke Tema som inngår, eller går parallelt med faget Årsplan Fag: Naturfag Klasse: 9. klasse Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Lærebok: TRIGGER Arbeidsmåtar. Vurdering: Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, DVD, internett … Organisering og rammefaktorar Kap. 2: Frå alkymi til kjemi Forsøk Innlevering av rapportar Arbeidsoppgåver Mappe Arbeidsoppgåver Munnleg aktivitet Laboratoriearbeid – forsøk Laboratoriearbeid Prøve egne og andres tekster og revidere tekstene 36-40 forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner og risikovurderinger Fenomener og stoffer vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet. undersøke egenskaper til noen stoffer fra hverdagen og gjøre enkle beregninger knyttet til fortynning av løsninger Eigenvurdering av prøve 41 42-44 HAUSTFERIE Fenomener og stoffer undersøke og klassifisere rene stoffer og stoffblandinger etter løselighet i vann, brennbarhet og sure og basiske egenskaper Sist justert: 8. januar 2017 undersøke egenskaper til noen stoffer fra hverdagen og gjøre enkle beregninger knyttet til fortynning av løsninger planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff Kap. 3: Prøv deg som kjemikar! Forsøk Innlevering av rapportar Arbeidsoppgåver Laboratoriearbeid – forsøk Mappe Arbeidsoppgåver Munnleg aktivitet Laboratoriearbeid Prøve Eigenvurdering av prøve 2 Årsplan i Naturfag for 9. klasse 2016 - 2017 Veke Tema som inngår, eller går parallelt med faget Årsplan Fag: Naturfag Klasse: 9. klasse Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Lærebok: TRIGGER Arbeidsmåtar. Vurdering: Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, DVD, internett … Organisering og rammefaktorar Kap. 4: Spenning i lufta Forsøk Innlevering av rapportar Arbeidsoppgåver Mappe Arbeidsoppgåver Munnleg aktivitet Laboratoriearbeid – forsøk Laboratoriearbeid Rapport frå ekskursjonar Prøve Forskerspiren formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport 45-51 Fenomener og stoffer bruke begrepene strøm, spenning, resistans, effekt og induksjon til å forklare resultater fra forsøk med strømkretser forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder, og diskutere hvilke miljøeffekter som følger med ulike måter å produsere energi på Kople etter enkle koplingsskjema. Sikring. Generator – transformator. Straumtilførsel i Årdal. Eigenvurdering av prøve Ekskursjon til Årdal Energi ENØK Vassverket Hydro Kraftskolen 52 1-6 JULEFERIE Teknologi og design Sist justert: 8. januar 2017 utvikle produkter ut fra kravspesifikasjoner og vurdere produktenes funksjonalitet, brukervennlighet og livsløp i forhold til bærekraftig utvikling beskrive et elektronisk kommunikasjonssystem, Kap. 5: Elektronikkrevolusjonen Teknologi og Designboka. Utstilling av produkt Konstruere/bygge ulike produkt. Eigenvurdering av prøve Prosjektarbeid Eigenvurdering av 3 Årsplan i Naturfag for 9. klasse 2016 - 2017 Veke Tema som inngår, eller går parallelt med faget Årsplan Fag: Naturfag Klasse: 9. klasse Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Lærebok: TRIGGER Arbeidsmåtar. Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, DVD, internett … Organisering og rammefaktorar munnleg framføring forklare hvordan informasjon overføres fra avsender til mottaker, og gjøre rede for positive og negative konsekvenser 7 8-11 VINTERFERIE Fenomener og stoffer 12 13-14 Kap. 6: Lys og fargar gjøre greie for hvordan trafikksikkerhetsutstyr hindrer og minsker skader ved uhell og ulykker Innlevering av rapportar Arbeidsoppgåver Laboratoriearbeid – forsøk Mappe Arbeidsoppgåver Munnleg aktivitet Laboratoriearbeid Prøve gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, og beskrive og forklare resultatene Eigenvurdering av prøve PÅSKEFERIE Fenomener og stoffer gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, og beskrive og forklare resultatene Kap. 7: I siktet Innlevering av rapportar Arbeidsoppgåver Laboratoriearbeid – forsøk beskrive nervesystemet og hormonsystemet og forklare hvordan de styrer prosesser i kroppen Kropp og helse Sist justert: 8. januar 2017 forklare hvordan egen livsstil kan påvirke helsen, herunder slanking og spiseforstyrrelser, sammenligne informasjon fra ulike kilder, og diskutere hvordan helseskader kan forebygges Mappe Arbeidsoppgåver Munnleg aktivitet Laboratoriearbeid Prøve Kropp og helse 15-20 Vurdering: Eigenvurdering av prøve 8: Utan mat og drikke Internett DVD Fagbøker Foredrag Helsesøster Eige vurderingsskjema Sjå vurdering av tema og Prosjekt Eigenvurdering av prøve 4 Årsplan i Naturfag for 9. klasse 2016 - 2017 Veke Tema som inngår, eller går parallelt med faget Årsplan Fag: Naturfag Klasse: 9. klasse 21-25 Mangfaldet i naturen Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: undersøke og registrere biotiske og abiotiske faktorer i et økosystem i nærområdet og forklare sammenhenger mellom faktorene observere og gi eksempler på hvordan menneskelig aktivitet har påvirket et naturområde, undersøke ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner Lærebok: TRIGGER Arbeidsmåtar. Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, DVD, internett … Kap. 9: Økologi for framtida Vurdering: Organisering og rammefaktorar Munnleg aktivitet Munnleg høyring? Prøve? Eigenvurdering av prøve gi varierte eksempler på hvordan samer utnytter ressurser i naturen Sist justert: 8. januar 2017 5
© Copyright 2024