גיליון הורים א
הגיליון מוקדש לע"נ אלון בן שושנה וזיו זכאי בן דפנה שמתו על קידוש ה' www.Parashatshavua.com גיליון הורים פרשת שמות בפרשה מספר נושאים מרכזיים : מלך חדש במצרים והגזרות על עם ישראל ,לידת משה ,משה בבית פרעה ובגלות מדין ,מעמד הסנה ,משה יוצא לשליחות .שולבו שני מדרשים ממקורם בין השאלות סיפור א' לשולחן שבת -מדוע דווקא ירא שמים עדיף?! מדוע לאחר שהמיילדות מקבלות את הציווי "כל הבן היילוד היאורה תשליכוהו" אינן עוזבות לאלתר את משרתן?! ולו זו בלבד אלא נשארות ומסכנות את נפשן?! כתוב בפרשה "ותיראנה המיילדות את ה' ולא עשו כאשר דיבר אליהן מלך מצרים . "..למרות ציוויו של פרעה מלך בשר ודם המיילדות לא חששו ללכת בדבר ה' עם כל הסכנה הכרוכה בזה. מסופר כי אל החפץ חיים הגיע אחד מתלמידיו ואמר לו כי אחת הקהילות בליטא הזמינה אותו לכהן כרב קהילה, אולם ירא הוא לקבל על עצמו משרה כה חשובה ,מחשש שמא ייכשל ויורה או יפסוק שלא כדין. בני הקהילה אינם מרפים ממנו ,וחוזרים ומבקשים ממנו לקבל את המשרה החשובה" .ודאי שעליך לקבל את המשרה"! -ענה החפץ חיים .וההוכחה לכך ,היא מפרשת שמות :פרעה מבקש מהמיילדות העבריות להמית כל בן שייולד ,ומעידה התורה שהמיילדות יראו את האלוקים ולא עשו כדברי פרעה .מדוע המיילדות לא פורשות מתפקידן לאחר שנתבקש מהן כזה תפקיד ? אלא ,דווקא משום שהן יראות את ה' הן לא עזבו את תפקידן זה ,כי חששו שתבואנה מיילדות אחרות ,שישמעו בקול פרעה וימיתו את הילדים... כך גם ברבנות ,דווקא משום שהנך ירא שמים ,ודואג אתה לבני הקהילה שלא ייכשלו בפסק שאינו הגון ,עליך לקחת את המשרה לעצמך ,כי מי יודע מי יבוא במקומך.?... מכאן נלמד שעדיף לנו לבחור חברים ירא שמים על פני ילדים "מקובלים" שאינם מתנהגים בדרך ה' סיפור ב' לשולחן שבת בזכות ארבעה דברים נגאלו ממצרים בשביל שלא שינו שמותם.... סיפור הממחיש שאם נעשה הבדלה הקב"ה יקדש אותנו ,אך אם לא נעשה קידוש לעצמנו ,הקב"ה ידאג שהגויים יבדילו אותנו מהם ...ברגע שעם ישראל מתקרבים לגויים ,נותנים את 'עצמם' לגוי בשמם ,לבושם ולשונם ,הרי שהגויים יכולים לבוא ולכלות בנו ...כך זה בכל הדורות ובימינו אנו ... "ותמלא הארץ אותם – ויקם מלך חדש ...אשר לא ידע את יוסף" .גדולתו של עם ישראל טמונה בייחודיות שיש לו .מסופר על הצאר ניקולאי הלך ברחוב ברוסיה וראה יהודי עם זקן ופאות בלבוש מסורתי .שאל לפמלייתו מי זה? אמרו לו זה יהודי ! .אמר להם -שיגיע אלי לארמון ,אני רוצה לראות אותו מקרוב ...מיד נתנו לו כרטיס להיכנס בארמונו של הצאר .כשהגיע לביתו וסיפר למכריו הגויים על רצונו של הצאר לראותו ,מיד החלו להסביר ותראֶה לו שאין זה יאה להגיע לצאר בלבוש כזה ...לך וקנה לך מכנס ג'ינס וחולצה זוהרת ...גלח את הזקן והפאות ָ טוב ,שהרי פגישה עם הצאר זוהי פגישה חשובה ...והיהודי עשה כדבריהם ולאחר כמה ימים נכנס לצאר . ראה אותו הצאר ושאל אותו -סליחה? מי אתה !? אמר לו היהודי – אני אותו אחד שראית ברחוב וביקשת שאבוא אליך ...אמר לו הצאר :כמוך יש לי כאן הרבה ,רציתי לראות את האדם ההוא שראיתי עם זקן ופאת ולבוש מיוחד ,זה סיקרן אותי ...לך מכאן! כל ייחודיותו של עם ישראל הוא בזה שהם מובדלים ומופרשים מן הגויים ,וכל הצרות שפוגשות אותנו הם בעטייה של הקירבה לגויים והתחקות אחר מעשיהם .אותו תופעה מתרחשת אצל הילדים שמנסים להיות כמו האחרים.... 1 הגיליון מוקדש לע"נ אלון בן שושנה וזיו זכאי בן דפנה שמתו על קידוש ה' www.Parashatshavua.com מתכוננים לפרשה תשובות לשאלות : ראשית עם ישראל במצרים פרשת שמות פותחת במניין שנים עשר השבטים שירדו למצרים ומהם צמח עם ישראל .שבעים נפש מנתה משפחת יעקב ברדתה למצרים .ברבות ה שנים ,יוסף וכל אחיו וכל הדור ההוא נפטרו ,ובני ישראל התרבו מאוד ומילאו את מצרים. .1 .2 .3 .4 .5 .6 הפרשה מתחילה עם מניין בני יעקב והברכה שהקב"ה נתן בצאצאי יעקב .השלימו ":ובני ישראל ________________________________________________________ ותמלא הארץ אותם" ( .א,ז) פרו וישרצו וירבו ויעצמו במאוד מאוד ותמלא הארץ אתם מדוע פרעה "החדש" מפחד מעם ישראל? ( א,ט-י) עם ישראל מתרבה ואם תפרוץ מלחמה הוא עלול לשתף פעולה עם האויב ולעזוב את מצרים פרעה גזר לשעבד את עם ישראל כדי שלא יתרבו בעבודות פרך .איזה ערים בנו בני ישראל? ( א,יא) פתום ורעמסס מה ביקש פרעה מהמיילדות שפרה ופועה(בלי שאף אחד ידע)? ( א,טז) בזמן הלידה ,אם יוולד בן יהרגו אותו המיילדות הלכו בדרך ה' ולא הקשיבו לפרעה .מה התירוץ שאמרו לפרעה? ( א,יט) בטרם תבוא המיילדת וילדו פרעה גוזר גזירה על כל עמו המצרי ועל עם ישראל .מה היא ? ( א,כב) כל הבן הילוד היאורה תשליכהו וכל הבת תחיון לו גֻ ֹו ֵאל יִ ְש ָר ֵאל או ְמ ִרים ֹ לוגִ ין ֹ רו ֹ מובא במדרש רבה -וַ יְ צַ ו ֻ ַפ ְרעֹה ְלכָ ל ַע ֻמ ֹוָ ,א ַמר ַר ִ ֻבי ֹיו ֵסי ֶֻבן ַר ִ ֻבי חֲ נִ ינָאַ ,אף ַעל ַע ֻמ ֹו ָֻגזַר ,וְ ָל ֻ ָמה ָע ָשה כֵ ןֶ ,ש ָהי ֻו ִא ְס ְט ֹ או ָת ֻה ָש ָעה ִֻכ ֻנֵס ֻ ַפ ְרעֹה ָֻכל ַה ִֻמ ְצ ִרים וְ ָא ַמר ָלהֶ ם ַה ְש ִאיל ֻו ִלי ֶאת ְ ֻבנֵיכֶ ם ִֻת ְש ָעה או ִמ ְצ ִרי הוֻאֻ ְ .ב ֹ נִ ְת ַע ְ ֻב ָרה ִמ ֻ ֶמנֻ ֻו ִא ֻמ ֹו ,וְ ֵאין ָאנ ֻו ֹיו ְד ִעין ִאם יִ ְש ָר ֵאל הוֻא ֹ אורִ ,ד ְכ ִתיבָֻ :כל ַה ֵֻבן ַה ִ ֻילֻ ֹוד ַהיְ א ָֹרה וגו'ָֻ ,כל ַה ֵֻבן ֶשל יִ ְש ָר ֵאל ֵאין ְֻכ ִתיב ָֻכאןֶ ,א ָ ֻלא ָֻכל ַה ֵֻבןֵֻ ,בין יְ הו ִֻדי ֵֻבין ִמ ְצ ִרי :וְ לֹא ָרצ ֻו ְל ַק ֵֻבל חֳ ָד ִשים ֶש ַא ְש ִליכֵ ם ַל ְ ֻי ֹ יען לוגִ ין ֶש ֻמ ֹו ִש ָ רו ֹ רו ִאין ָה ִא ְס ְט ֹ אורְ ,ל ִפי ֶש ָהי ֻו ֹ עו ָלםֶ ,א ָ ֻלא ִמן ָה ִע ְב ִר ֻי ֹותַ .היְ א ָֹרה ֻ ַת ְש ִליכֺ הוָֻ ,ל ֻ ָמה ָֻגזְ ר ֻו ְל ַה ֻ ְש ִליכָ ן ַליְ ֹ או ָתם ְל ֹ ִמ ֻ ֶמנֻ ֻו ֶש ָא ְמר ֻו ֵֻבן ִמ ְצ ִרי לֹא יִ גְ ַאל ֹ ֶשל יִ ְש ָר ֵאל ַעל יְ ֵדי ַמיִ ם יִ ְל ֶקה ,וְ ָהי ֻו ְסבו ִֻרין ֶש ַֻב ֻ ַמיִ ם יִ ְט ַֻבע ,וְ לֹא ָהיָה ֶא ָ ֻלא ַעל יְ ֵדי ְ ֻב ֵאר ַמיִ ם נִ גְ זַר ָע ָליו ְ ֻגז ֵַרת ָמוֶת לידת משה בגלל גזירת פרעה ,רבים מבני ישראל התגרשו מנשותיהם ונמנעו מלהתחתן .גם עמרם שהיה מראשי עם ישראל גרש את אישתו יוכבד .בתם הבכורה מרים דחקה באביה שהרי פרעה גזר רק על הבנים ואילו כעת לא יהיו אפילו בנות .עמרם מקבל את הטענה וחוזר ליוכבד ונולד להם בן בחודש השישי להר יון ומכיוון שהמצרים היו מונים את חודשי ההריון ,יוכבד הצליחה להסתיר את ידת משה שלושה חודשים. .1 .2 .3 .4 .5 .6 לעמרם ויוכבד נולד בן וכל הבית התמלא אור .הם הצליחו להסתיר אותו שלושה חודשים .מה עשתה יוכבד לאחר מכן? ( ב,ג) שמה את הילד בתיבה על שפת היאור ממה הייתה עשויה התיבה וכיצד לא נכנסו אליה מים? ( ב,ג) הייתה עשוייה מגומא .חימר מבפנים וזפת מבחוץ (כדי שלא יריח צדיק את ריח הזפת) בת פרעה ירד עם נערותיה לרחוץ ביאור וראתה את התיבה .כיצד התיבה מגיעה אליה? (רש"י ב,ה) פשט שלחה את השפחה שלה .מדרש - היד שלה התארכה בת פרעה פתחה את התיבה וראתה תינוק בוכה .היא ניסתה לתת למצריות להניק אותו והתינוק לא רצה .מדוע? (רש"י ב,ז) שהוא עתיד לדבר עם השכינה מרים אחותו של התינוק עמדה מרחוק לראות מה יקרה לתיבה ומיד מציעה לקרוא למינקת (אשה מניקה) מהעיבריות .למי היא קוראת? ( ב,ח) יוכבד .אמו של התינוק כיצד קוראת בת פרעה לתינוק ? מדוע? ( ב,י) משה .מן המים משיתיהו משה בבית פרעה ובגלות מדין יא ֻת ֻו ִמ ֻ ַפ ְלטֵ ִרין ֶשל ֶמ ֶל ְך ,ו ְֻל ִפי ֶש ָהיָה י ֶָפה ַהכֻ ֹל מו ִצ ַ תו ְֻכ ִאלֻ ֻו הוֻא ְ ֻבנָ ֻה ,וְ לֹא ָהיְ ָתה ֹ או ֹ מובא הסיפור במדרש ָ :היְ ָתה בַ ת ֻ ַפ ְרעֹה ְמנַ ֻ ֶש ֶקת ו ְֻמחַ ֶֻב ֶקת ו ְֻמ ַח ֶֻבבֶ ת ֹ מו ֶש ָע ִתיד ימו ַעל רֹאש ֹוְֻ ,כ ֹ רו ֶשל ֻ ַפ ְרעֹה ו ְֻמ ִש ֹ קו ,וְ הוֻא ֹנוטֵ ל ִֻכ ְת ֹ קו ו ְֻמחַ ְ ֻב ֹ מו ֵמ ָע ָליו .וְ ָהיָה ֻ ַפ ְרעֹה ְמנַ ְש ֹ רו ֵאה ֻו לֹא ָהיָה ַמעֲ ִביר ַע ְצ ֹ תוִ ,מי ֶש ָהיָה ֹ או ֹ ִמ ְת ַא ִֻוים ִל ְר ֹ או ְמ ִרים תו ֶש ָאנ ֻו ֹ או ֹ דול ... .וְ ָהי ֻו ָשם ֹיו ְש ִבין חַ ְרטֺ ֻ ֵמי ִמ ְצ ַריִ ם ,וְ ָא ְמרוִֻ ,מ ְתי ְָר ִאין ָאנ ֻו ִמ ֻזֶה ֶשנֻ ֹוטֵ ל ִֻכ ְת ְר ָך וְ ֹנו ְת ֹנו ַעל רֹאש ֹוֶ ,שלֹא יִ ְהיֶה זֶה ֹ לו ְֻכ ֶש ָהיָה ָֻג ֹ ַלעֲ ש ֹות ֹ תו, או ֹ אומֵ ר ָלהֶ םַ ,ה ֻ ַנ ַער ַה ֻזֶה ֵאין ֻב ֹו דַֻ ַעתֶ ,א ָ ֻלא ַֻבחֲ נ ֻו ֹ רו ֹיו ֵשב ֵֻבינֵיהֶ ן וְ ֹ פו ,וְ ָהיָה יִ ְת ֹ או ְמ ִרים ְל ָש ְר ֹ או ְמ ִרים ְל ָה ְר ֹגוֵ ,מ ֶהם ֹ ֶש ָע ִתיד ִל ֻטֹל ַמ ְלכוֻת ִמ ְֻמ ָךֵ .מהֶ ם ֹ ָדו ַל ַֻגחֶ ֶלת ֵאין ֻב ֹו דַֻ ַעת וְ ֵאין ָע ָליו ִמ ְש ֻ ַפט ָמוֶ תִ .מיָֻד הֵ ִביא ֻו תו ,וְ ִאם ֹיו ִשיט י ֹ או ֹ ָדו ַל ֻז ָָהב יֵש ֻב ֹו דַֻ ַעת וְ ִה ְרג ֻו ֹ וְ ָה ִביא ֻו ְל ָפנָ יו ִ ֻב ְק ָע ָרה ז ָָהב וְ גַ חֶ ֶלתִ ,אם ֹיו ִשיט י ֹ תו ְך ֻ ִפיו וְ נִ ְכוָ ה ְלש ֹו ֹנו ,ו ִֻמ ֻ ֶמנֻ ֻו נַ עֲ ָשה ְֻכבַ ד ֻ ֶפה ו ְֻכבַ ד ָדו ִעם ַה ַֻגחֶ ֶלת ְל ֹ ָדו וְ ָת ַפש ֶאת ַה ַֻגחֶ ֶלת וְ ִה ְכנִ יס י ֹ יאל וְ ָד ָחה ֶאת י ֹ ָדו ִל ַֻקח ַה ֻז ָָהב ,ו ָֻבא ַֻג ְב ִר ֵ ְל ָפנָ יו וְ ָש ַלח י ֹ ָלש ֹון. 2 הגיליון מוקדש לע"נ אלון בן שושנה וזיו זכאי בן דפנה שמתו על קידוש ה' www.Parashatshavua.com .1 .2 .3 .4 .5 .6 משה גדל בבית פרעה ויוצא לראות בעבודות שעושים בני ישראל במצרים .משה רואה איש מצרי מכה איש עיברי .מה הוא עושה? ( ב,יב) הורג את המצרי וטומן אותו בחול ביום השני יוצא משה ורואה שני עברים ניצים(רבים) .מה אומר משה לרשע? ( ב,יג) למה תכה רעך מי היו שני העברים שרבו זה עם זה? (רש"י ב,יג) דתן ואבירם הרשע משיב בחוצפה למשה ומלשין לפרעה על כך שמשה הרג את המצרי .לאן ברח משה? ( ב,טו) למדין משה מגיע לבאר ושוב נלחם ברוע .מה קרה ומה עשה משה? ( ב,טז-יז) בנות יתרו ממלאות מים להשקות את צאן אביהם ומגיעים רועים שמגרשים אותם .משה נאבק ברועים ומבריח אותם יתרו כהן מדין מזמין את משה ונותן את בתו ציפורה לאישה .מה שם בנו שנולד ומדוע? ( ב,כג) גרשם .גר הייתי בארץ נוכריה מעמד הסנה משה רבינו היה רועה את צאן יתרו חותנו .עפ"י המדרש ,יום אחד ברח אחד הגדיים מן העדר ומשה כרועה נאמן מחפש אחריו ומגיע להר ה'( על שם שעתיד הקב"ה להתגלות עליו בעמד הר סיני) .1פרעה מת והקב"ה שומע את זעקת בני ישראל .משה רבינו היה רועה את צאן יתרו במדבר ומגיע להר ה' .מה הוא רואה? ( ג,ב) מלאך ה' בתוך הסנה ,הסנה בוער באש והסנה אינו אכל .2משה נרתע ממראה הסנה שאינו אכל ולא הסתכל .הקב"ה קורא למשה ואומר למשה ..." :של______________________________________קודש הוא" ( ג,ה) של נעליך מעל רגליך כי המקום אשר אתה עומד עליו אדמת קודש הוא .3הקב"ה פונה אל משה רבינו כאלהי אברהם יצחק ויעקב ושהקב"ה ראה את השיעבוד הקשה במצרים .מה הקב"ה מבקש ממשה ( ג,י) שיוציא את עם ישראל ממצרים .4הקב"ה מצווה את משה ללכת אל פרעה יחד עם זקני ישראל .מה הם צריכים להגיד לפרעה? ( ג,יח) אלהי העברים נקרה אלינו ,נלכה דרך שלושת ימים במדבר לזבוח לה' .5מה תהיה תגובתו של פרעה ? ( ג,יט) לא יהיה מוכן לשלוח את עם ישראל .6משה חושש שהעם לא יאמין לו .איזו אותות נותן הקב"ה למשה? ( ד,ב-ג) המטה שבידו הפך לנחש, ( , .7ו ) ידו של משה הפכה למצורעת כאשר הכניס ידו לחיקו ( , .8ט) המים מהיאור יהפכו לדם מחוץ ליאור .9משה לא מעוניין בשליחות .מה הסיבה? השלימו.." :כי _________________________________אנכי" ( ד,י) כי כבד פה וכבד לשון אנכי .11הקב"ה כועס על משה ומבטיח לו ליווי של קרוב משפחתו .מיהו? ( ד,יד) אהרון .11מה יהיה תפקידו של אהרון? ( ד,טז) הוא יהיה הדובר כיוון שמשה כבד פה משה יוצא לשליחות (ד ,יח-לא) .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 משה נפרד לשלום מיתרו ויצוא לדרך יחד עם אישתו ובניו .מלאך ה' ניסה להרוג את משה בגלל אלעזר בנו שלא עבר ברית מילה .מה עושה ציפורה? ( ד,כה) לוקחת אבן צור ועושה ברית מילה משה פוגש את אהרון אחיו וביחד הולכים לזקני ישראל ,מספרים על ציווי הקב"ה ומראים את האותות .מה עושים העם? ( ד,לא) קדים ומשתחווים משה ואהרון הולכים לפרעה ומבקשים ללכת עם העם דרך שלושת ימים לחוג במדבר .מה הייתה תשובתו של פרעה? ( ה ,ב) מי ה' אשר אשמע בקולו .לא ידעתי את ה' ואת ישראל לא אשלח פרעה מגרש את משה ואהרון .מה העונש שנותן פרעה לבני ישראל על בקשתם? ( ה ,ז-ח) שיקוששו תבן לבד וכמות הלבנים תשאר אותו דבר. בני ישראל עובדים קשה .מה הסיבה ששוטרי בני ישראל מוכים? ( ה ,יד) כיוון שלא הצליחו להספיק את הכמות הדרושה של הלבנים פרעה מגרש את שוטרי ב ני ישראל והם פוגשים בדרכם החוצה מפרעה את משה ואהרון .מה הם אומרים להם? ( ה ,כא) הקב"ה ישפוט ביננו מדוע הבאשתם את ריחנו בעיני פרעה ונתתם להם סיבה להורגנו משה חוזר אל ה' בתלונה מדוע הוא נשלח כיוון שנגרם יותר נזק מתועלת .מה מבטיח לו הקב"ה? ( ו,א) שכעת הקב"ה יעניש את פרעה עד שיגרום לו לשלוח את עם ישראל ויותר מכך אלא יגרש אותם 3 הגיליון מוקדש לע"נ אלון בן שושנה וזיו זכאי בן דפנה שמתו על קידוש ה' www.Parashatshavua.com ברוכים הבאים אל "המלמד" -מתכוננים אחרת לשולחן השבת! מה המטרה? "המלמד" הוקם במטרה להעמיק את התוכן בשולחן שבת ולחבר אותנו עם ילדינו סביב פרשת השבוע .מתוך עמלם בתורה יגיעו, ב"ה ,לקניין תורה. זה לא תפקידו של בית הספר? כיום ,לצערנו ,מערכות החינוך עדיין לא משקיעות זמן איכות בלימוד פרשת השבוע ובלימוד פרשנים על התורה. גם אנו ,ההורים ,לא תמיד מצליחים למצוא את הזמן להגיע מוכנים לשבת ולרומם את אווירת השבת בשיח משמעותי על הפרשה. יש הרבה עלוני פרשת שבוע... נכון ,אך אנו מאמינים כי השבת אמורה להיות נוכחת בכל ימי השבוע ,החידוש הוא ביצירת דפי עבודה בנושא פרשת שבוע כאשר הלימוד של הילדים נעשה ללא גישה למחשב .האתר מיועד להורים להדפסת דפי העבודה בלבד. מה נדרש ממני? כל מה שנדרש הוא אחריות שלנו ההורים בהדפסת דפי העבודה פעם בשבוע :עותק לילדים ועותק נפרד עם תשובות להורים .בקובץ התשובות להורים יש ,בנוסף לתשובות ,מדרש-סיפור על הפרשה שיאפשר לנו ההורים לאחד את המשפחה עם תוכן תורני מוסרי ערכי לשולחן שבת .כל הורה יכול להרחיב ולהעמיק את התכנים והמסרים בהתאמה לילדיו. מעלות נוספות בשימוש בדפי העבודה: הכוונה-השאלות בדפי העבודה הן שאלות בקיאות עם הכוונה מדויקת לתשובה (פרק ,פסוק) ללא מורכבות גדולה .הילד יכיר את רוב הנושאים בפרשה לאחר שיענה על הדפים. חוויה-הדפים קלילים ונחמדים לילדים עם שעשועונים מהפרשה ,איור שבועי מהפרשה ,דפי צביעה לגילאים הצעירים ,היכרות עם פרשני התורה גמישות -בנוי לפי רמת קושי ,מתאים לבנים ובנות. מבניות -הפרשה חולקה לתתי נושאים מרכזיים המאפשרים הסתכלות כרונולוגית על הפרשה. ניתן להדפיס בשחור לבן .מומלץ להדפיס בתחילת שבוע כדי שתהיה שהות לילדים לעבור על הפרשה ************************************************************************************ הושקעו שעות רבות ומשאבים רבים בתכנים ,בשאלות ,באיורים ,בעיצוב דפי העבודה והאתר על מנת לתת לילדים חוויה לימודית תורנית ברמה גבוהה ומאתגרת בפרשת השבוע .אתם מוזמנים לשתף ,לשלוח חומרים ,סיפורים שאלות ורעיונות. יהי רצון שנזכה להגדיל תורה ,להאדירה ולחבבה על בנינו ובנותינו. 4 הגיליון מוקדש לע"נ אלון בן שושנה וזיו זכאי בן דפנה שמתו על קידוש ה' www.Parashatshavua.com הנחיות והמלצות דידקטיות: רמת הקושי בדפי העבודה חולקה לארבעה לפי סימני ה .כאשר מומלץ להתאים את השאלונים לרמת הילדים : * (כוכב אחד)– מיועד לילדים כיתה א'+ב' עפ"י רמתם .השאלון כולל שאלות פשט על הפרשה +שעשועון א"תפ"ש על שם הפרשה +תפזורת פשוטה. ** (שני כוכבים) -מיועד לרמה של כיתות ב'-ג' – מספר גדול יותר של שאלות פשט עם מעט שאלות מרש"י +א"תפ"ש מלא עם כל האותיות +תפזורת קלילה לפרשה *** – מיועד לרמה של כיתות ג'-ד' – מספר גדול של שאלות עם רש"י +שעשועון א"תפ"ש מרש"י . **** – מיועד לרמה של כיתות ה'-ו' – שאלות מגוונות מפרשנים נוספים(בעל הטורים ,אבן עזרא ,רמב"ן + )..תשבץ לפרשה. מומלץ לתת לילדים את הדפים בתחילת השבוע. בשלבים הראשוני יש לשבת עם הילדים עד שיוכלו לעבוד לבד בהתמצאות בחומש והיכרות עם פרשנים כדי שיחוו חוויה חיובית .לאחר מספר פעמים הם ילמדו לבד ויוכלו לרוץ לבד ובשמחה על הדפים .ההשקעה משתלמת!! מומלץ להקפיד על לימוד קצר יומיומי בכדי שזו תהיה חוויה ולא מטלה של יום שישי .חשובה השמחה בלימוד. לדבר בכל השבוע על השבת ועל פרשת השבוע כדאי ללמד את הילדים כתב רש"י במידה ואין חומש עם כתב מרובע. אפשר לשקול מתן פרס שבועי במידה והילד סיים את הדף בשולחן השבת כדאי להתחיל משאלות הילדים בשכבות הנמוכות -ובאותו הנושא לשאול את הילדים לפי רמתם ,ניתן לעשות חידון לכולם. הסיפור המצורף לדפים מבוסס על מדרשים הקשורים לפרשת השבוע או רעיונות .כל הורה מוזמן לפתח את הנושא עם סיפור רקע נלווה ודילמות הקשורות לעולם הרוחני והחברתי של הילדים כל שאלה כמובן מזמינה אותנו להרחיב את הנושא ולשאול את הילדים להרחיב על הסיפור המלא .אל תחסכו מעצמכם. לאורך זמן תראו נפלאות מהילדים 5
© Copyright 2024