NO EN
Folkehelse og helseatferd
Folkehelseutfordringene vi står overfor stiller krav om styrking av tverrfaglig
kompetanse innen helsefremmende og forebyggende arbeid på tvers av sektorer.
Studiet Folkehelse og helseatferd er et tverrfaglig, praksisorientert studium som gir
grunnleggende formell kompetanse om folkehelse og helseatferd. Studiet skal gi
økt kompetanse til å motivere og stimulere til etablering av sunn helseatferd.

Samlinger høsten 2016:
1. og 2. september
6. og 7. oktober
27. og 28. oktober
24. og 25. november
Eksamen i uke 49 (hjemmeeksamen)
FOLKEHELSE OG HELSEATFERD
Studiepoeng
15,0
Fakultet
Avdeling for helsefag
Type studium
Kortere studier/kurs
Studiested
Levanger
HEIDI HAUG FJONE
Studieprogramansvarlig
Søknadsfrist
15.05.2016
Universitetslektor
Startsemester
Språk
Norsk
Tlf: +47 74 21 23 58
E-post: [email protected]
SIRI GRO STEINNES
Studieveileder
Rådgiver
Tlf: +47 74 02 26 32
E-post:
[email protected]
Side 1 av 5
YRKESMULIGHETER
Folkehelseutfordringene vi står overfor stiller krav om styrking av tverrfaglig kompetanse innen helsefremmende og forebyggende arbeid på
tvers av sektorer.Dette studiet er avgrenset til å fokusere på helseatferd. Helseatferd bet...egnes som en atferd som kan forbedre eller
opprettholde helsen. Studiet er tilrettelagt for å nå en bred målgruppe. Studiet er for alle som arbeider med mennesker innenfor ulike
sektorer og profesjoner.
VIDERE UTDANNING
OPPTAKSKRAV
Bachelorgrad eller tilsvarende, eller opptak etter vurdering av realkompetanse.
Side 2 av 5
Programoversikt
Du har valgt: / [FJERN]
HEADER
VELG STUDIERETNING
VELG EMNE
Side 3 av 5
OVERSIKT
Studieplan
KOSTNADER
Ingen studieavgift, kun semester- og Kopinoravgift.
REALKOMPETANSE
For å bli vurdert på grunnlag av realkompetanse kreves det:
- minimum 60 studiepoeng høyere utdanning og
- 1 år relevant praksis
EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER
Vurderingsformen er obligatoriske arbeidskrav og individuell skriftlig hjemmeeksamen.
EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING
Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke
bestått eller godkjent/ikke godkjent.Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer
AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER
Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer
YRKESMULIGHETER
Folkehelseutfordringene vi står overfor stiller krav om styrking av tverrfaglig kompetanse innen helsefremmende og forebyggende arbeid på tvers
av sektorer.
Dette studiet er avgrenset til å fokusere på helseatferd. Helseatferd betegnes som en atferd som kan forbedre eller opprettholde helsen.
Studiet er tilrettelagt for å nå en bred målgruppe. Studiet er for alle som arbeider med mennesker innenfor ulike sektorer og profesjoner.
AVSLUTTENDE EKSAMEN
Individuell skriftlig hjemmeeksamen
BESKRIVELSE AV STUDIET
Grunnleggende forhold for helse, som inntekt, arbeid, utdanning, oppvekst- og nærmiljø, levevaner som aktivitetsnivå, ernæring, bruk av tobakk og
rusmidler, er sosialt skjevt fordelt i befolkningen. Dette gir blant annet sosiale helseforskjeller. En annen utfordring er økningen i kroniske
sykdommer som kols, diabetes, demens, kreft, hjerte- karsykdommer og en fortsatt høy prevalens av psykiske lidelser som er nært knyttet til
samfunnsforhold, endringer i helseatferd og økt andel eldre i befolkningen. Dette er omtalt i en rekke internasjonale og nasjonale strategier og
handlingsplaner.
Dette studiet er avgrenset til å fokusere på helseatferd. Helseatferd betegnes som en atferd som kan forbedre eller opprettholde helsen. Mangelfull
eller dårlig helseatferd har en medvirkende betydning i sykdomsutviklingen. Helseatferd er livstil og levevaner som har stor betydning for helsen.
Studiet ønsker å ha fokus på helseatferd inne de tematiske områdene som fysisk aktivitet, kosthold, tobakk, og alkohol/rus, og kulturelle aktiviteter.
Studiets teoretiske og praktiske fundament har en tydelig helsefremmende innretning, noe tydeliggjøres i innholdet i studiet.
Side 4 av 5
LÆRINGSUTBYTTE
Emnet skal styrke studentenes kompetanse gjennom praktisk arbeid, til å motivere og stimulere til etablering av sunn helseatferd.
Kunnskaper
Studenten har:
kunnskap om sentrale teorier og begreper innen helsefremmende og forebyggende arbeid
kompetanse i tverrfaglig samarbeid, roller og samspillsprosesser
kunnskap om helseutfordringene i samfunnet
kunnskap om ulike tilnærminger innen folkehelsearbeid med hovedvekt på populasjonsstrategier versus høyrisikostrategier
Ferdigheter
Studenten:
har ferdigheter innenfor motivasjons og endringsarbeid (motiverende og holdningsskapende arbeid)
kan initiere og lede helsefremmende aktiviteter og tiltak innen områdene fysisk aktivitet, kosthold, tobakk, alkohol og andre rusmidler
Generell kompetanse
Studenten kan:
identifisere sin rolle i folkehelsearbeid
reflektere over og anvende ny kunnskap og nye ferdigheter i egen praksis
UTENLANDSOPPHOLD
Utenlandsopphold er ikke aktuelt på dette studiet.
SAMLINGER
Studiet er samlingsbasert. Det legges opp til 4 samlinger á 2 dager.
Side 5 av 5